大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《保護(hù)大腦》_第1頁
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文檔簡介

大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思保護(hù)大腦活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)大腦的重要性，形成對大腦的初步認(rèn)識(shí)。2、通過師生共同討論，掌握科學(xué)用腦，保護(hù)大腦的基本方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于大腦的圖片?；顒?dòng)過程：一、出示關(guān)于大腦的圖片，幫助幼兒形成對大腦的初步認(rèn)識(shí)。1、你知道身體里的總師令在哪里?2、為什么說大腦是我們的總司令呢?3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作游戲等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。4、引導(dǎo)幼兒看圖，教師向幼兒介紹簡單的知識(shí)。大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負(fù)責(zé)智力活動(dòng)，小腦負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)。大腦中不同的神經(jīng)負(fù)責(zé)不同的活動(dòng)，有的負(fù)責(zé)吃飯，有的負(fù)責(zé)睡覺，有的負(fù)責(zé)唱歌等等。二、共同討論，了解保護(hù)大腦的基本方法。1、教師：摸摸我們的頭，有什么感覺?哪是什么?總結(jié)：摸到是頭骨，它可以保護(hù)我們的大腦。2、保護(hù)我們的大腦還要注意什么?(讓幼兒討論)三、總結(jié)：多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，多運(yùn)動(dòng)，攝入豐富的營養(yǎng)，會(huì)使大腦越來越聰明，越來越靈活。還要注意保護(hù)我們的總司令，不能讓它受到傷害。教學(xué)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一

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