大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《泡泡的出生》

1、大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思泡泡的出生活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，制作各種吹泡泡工具，探索吹泡泡的多種方法，體驗(yàn)成功的喜悅。2、在實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)孩子細(xì)心工作和認(rèn)真觀察的習(xí)慣以及探究問(wèn)題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：大果凍盒每人1個(gè)，各裝半杯洗潔精水;15cm長(zhǎng)的電話線每人4根、記錄表每人一張、筆每人一支;25cm長(zhǎng)的電話線每人1根、紙片每人2-3片、吸管及塑料小玩具若干;教師用的大記錄表一張。教師用的記錄表：小實(shí)驗(yàn)有趣的泡泡記錄表形幼兒用的記錄表：小實(shí)驗(yàn)有趣的泡泡記錄表形活動(dòng)過(guò)程：引入課題：老師要和小朋友玩更多的泡泡游戲?qū)嶒?yàn)一：1、出示材料，介紹材料、記錄表及操作方法。2、猜一猜：用形的工具吹泡泡，會(huì)吹出

2、什么形狀的泡泡?(幼兒大膽猜測(cè)，教師在記錄表上記錄幼兒的猜測(cè)結(jié)果)3、要求：先記錄折出的工具形狀，再實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，看一看，與猜測(cè)的一樣嗎?吹泡泡時(shí)，嘴巴不要碰到工具，不要對(duì)準(zhǔn)同伴的臉吹泡泡，如果不小心泡泡水噴到臉上，要用紙巾擦干凈。4、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師全面觀察，及時(shí)給予支持與幫助。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒先記錄、猜測(cè)，后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，鼓勵(lì)孩子多折幾種形狀的吹泡泡工具試試看。5、交流：a、同伴間相互交流自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)b、集中交流：剛才你折出什么形狀的工具來(lái)吹泡泡?吹出什么樣的泡泡?和你實(shí)驗(yàn)前猜想的一樣嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒帶上記錄表向全班小朋友講述他的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)幼兒所說(shuō)進(jìn)行記錄)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑：做完了

3、實(shí)驗(yàn)、看了記錄表，你有什么發(fā)現(xiàn)或者有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎?(教師根據(jù)幼兒所問(wèn)進(jìn)行解答與設(shè)疑)師幼共同小結(jié)：用各種不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的，這是因?yàn)榕菖菟谋砻鎻埩υ谄鹱饔?說(shuō)明猜想的東西不一定是正確的，必須親自去做一做。實(shí)驗(yàn)二：1、激趣：吹泡泡的方法有很多2、出示新材料(長(zhǎng)的電話線、紙片等)，介紹材料及操作方法3、建議：可以多制作幾種工具試試看，小朋友可以兩個(gè)人合作，也可以三個(gè)人合作，看誰(shuí)想的辦法越多，就會(huì)吹出越多種的泡泡。4、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師鼓勵(lì)幼兒自制出更多種的工具，想出更多吹泡泡的方法。5、幼兒到操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲，自由結(jié)束。教學(xué)反思：活動(dòng)組織成功與否，與活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，活動(dòng)語(yǔ)言的

4、組織，以及對(duì)小朋友的反饋的預(yù)測(cè)等要素有關(guān)。因此，老師要準(zhǔn)確把握好活動(dòng)過(guò)程，需要作好充分的準(zhǔn)備。盡管如此，即使有了足夠充分的準(zhǔn)備，也不會(huì)一次就把活動(dòng)組織的完美無(wú)缺。事實(shí)上，組織活動(dòng)的過(guò)程，也是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，挖掘、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，在解決問(wèn)題的同時(shí)使小朋友和老師都受益，使活動(dòng)邁向更成熟的一步。我在第一次試上有趣的泡泡畫(huà)一活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)能力較差的幼兒在吹泡泡時(shí)有倒吸的現(xiàn)象，這就告訴我們?cè)趥湔n時(shí)對(duì)幼兒可能要發(fā)生的現(xiàn)象都要考慮進(jìn)去，以便及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施;同時(shí)也告戒我們?cè)谟變旱牟僮鬟^(guò)程中教師要關(guān)注每一位幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。因此，我們要把握好一個(gè)活動(dòng)，并非是件容易的事。我想，它需要我們不停的去推敲、去揣摩、