福建省南平市水東學(xué)校2014-2015學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

1、 福建省南平市水東學(xué)校2014-2015學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題（滿分：150分 考試時(shí)間：120分鐘）一、積累運(yùn)用（31分）1古詩(shī)文默寫(xiě)。(12分) 疑怪昨宵春夢(mèng)好，    _，  。（晏殊破陣子） ， 。天下英雄誰(shuí)敵手？（辛棄疾南鄉(xiāng)子· 登京口北固亭有懷）驪山四顧， ， ？（ 張養(yǎng)浩山坡羊· 驪山懷古）詞中表現(xiàn)戍邊將士騎術(shù)精湛，射擊高超的句子是 ， 。（辛棄疾破陣子· 為陳同甫賦壯詞以寄之）詞中點(diǎn)明地域、時(shí)令及作者對(duì)邊地風(fēng)物的異樣感覺(jué)的詞句是 ， 。（范仲淹漁家傲 · 秋思）詞中抒寫(xiě)人去

2、樓空，萬(wàn)事皆休，還未開(kāi)口，淚已先流的句子是 ， 。（李清照武陵春）2下面加點(diǎn)詞解釋完全正確的一項(xiàng)是 ( ) （3分）3.閱讀下面文段，完成(1)-（4）題。（8分）生命，是一種站起來(lái)的姿態(tài)。站起來(lái)，是一種超然的境界，凜然的氣概 ，的精神，的美麗。小草，從亂石堆的縫隙里，站成péng( )勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的冷峻。奮斗途中的頭破血流是生命一面猩紅的旗幟。（A）如果我們能捂緊重創(chuàng)的傷口，挺起胸膛，站直腰桿去對(duì)待任何事情，那么，又有什么困難能克服呢？一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族，是不可小覷的。誠(chéng)然，并非每個(gè)人都能站成直插云霄的擎天柱；并非每個(gè)人都能站成叱咤萬(wàn)里的風(fēng)雷

3、。但你至少能站成一種正氣，一線堅(jiān)貞，一份坦蕩。站起來(lái)，站出自己不羈的性格！站出自己磊落的jn（ ）懷?。?）給加點(diǎn)字注音。（2分） 不羈 （ ） 叱咤（ ）（2）依據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分) péng( ) 勃 jn（ ）懷（3）根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。（2分）(只填序號(hào))備選詞語(yǔ)： A. 嫣然 B. 昂然站起來(lái)，是一種超然的境界，凜然的氣概，的精神，的美麗。（4）畫(huà)線句子A有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改方法。(2分) 4綜合性學(xué)習(xí)。（8分）青春，是人生交響曲中最燦爛的樂(lè)章?；居昙镜奈覀?，應(yīng)該珍愛(ài)青春，健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”。 海報(bào)宣傳為擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳影響，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張海

4、報(bào)。他根據(jù)下面語(yǔ)段擬出了海報(bào)宣傳語(yǔ)的前半句，請(qǐng)你根據(jù)劃?rùn)M線句子續(xù)寫(xiě)后半句。（要求：與前半句語(yǔ)意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等）(2分）曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的笑容，都擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付諸東流。用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的青春之歌。宣傳語(yǔ)：擁有青春五彩夢(mèng)， 。板塊設(shè)計(jì)活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。（2分）示側(cè)：板塊一：青春的宣言 板塊二：青春座右銘 板塊三： 板抉四： 材料探究請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條

5、件。（2分）材料一：今天下午，國(guó)家女籃隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約中國(guó)青年報(bào)，成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與中國(guó)青年報(bào)理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)追求不謀而合。在未來(lái)5年內(nèi)，隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)中國(guó)青年報(bào)針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)。材料二：在某大學(xué)“校園青春形象大使”評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書(shū)畫(huà)等在其他選秀活動(dòng)中難得一見(jiàn)的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過(guò)其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，校園青春形象大使良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的?！薄扒啻?/p>

6、形象大使”必須具備的條件： 感言勸說(shuō)九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)沖刺的一年，有的同學(xué)奮起直追，準(zhǔn)備考上理想的高中；而有的同學(xué)悲觀失望，自暴自棄。請(qǐng)你寫(xiě)幾句話鼓勵(lì)悲觀失望的同學(xué)。（2分） 二、名著閱讀。（10分）5下列名著情節(jié)的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。（3分） （ ）A豹子頭林沖武藝高強(qiáng)，安分守己，逆來(lái)順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。B宋江率軍一打祝家莊時(shí)活捉女將扈三娘，剪去了祝家一翼。C為了搭救被囚禁的盧俊義和石秀，宋江兵打大名府。D、英國(guó)思想家培根在談美一文中，闡明了“美德比美貌更重要”的道理。6填空。（2分）“你寫(xiě)信封為什么老是這么不neat(干凈)？日?，嵤乱龅胣eat(干凈)，等于彈琴要講究干凈

7、是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和；而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和?！?選段中的“我”是指 （人名），從信的內(nèi)容看出“我”是一個(gè) 的父親。7閱讀水滸選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問(wèn)題。（5分）當(dāng)晚弟兄兩個(gè)，拴束包裹。到四更時(shí)分起來(lái)，洗漱罷，吃了早飯，兩個(gè)打扮動(dòng)身。宋江戴著白范陽(yáng)氈笠兒，上穿白緞子衫，系一條梅紅縱線絳，下面纏腳，襯著多耳麻鞋。宋清做伴當(dāng)打扮，背了包裹，都出草廳前，拜辭了父親宋太公。三人灑淚不住。太公分付道：“你兩個(gè)前程萬(wàn)里，休得煩惱。”宋江、宋清卻分付大小莊客，小心看家，早晚殷勤伏侍太公，休教飲食有缺。兄弟兩個(gè)，各跨了一口腰刀，都拿了一條樸刀，徑出離了宋家村。

8、宋江犯了什么官司，兄弟非得“離了宋家村”？（1分） 兄弟倆離家別父，投奔誰(shuí)家？就在這人家里，宋江初次結(jié)識(shí)了哪位好漢？（寫(xiě)出人名）（2） 宋江平素仗義而聞名，因此在刑場(chǎng)被梁山好漢救上梁山之始，便做了梁山副頭領(lǐng)，后又坐上頭把交椅。何事使宋江能“坐上頭把交椅”？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。（20字以內(nèi)）（2分） 三、閱讀隆中對(duì)，完成812題。（16分）亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡

9、南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有 荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)(1)自董卓已來(lái) ( ) (2)名微而眾寡 ( )(3)挾天子而令諸侯( ) (4)利盡南海 ( ) 9翻譯下面文言語(yǔ)句(4分

10、)民殷國(guó)富而不知存恤 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎? 10請(qǐng)用“/”標(biāo)出下列語(yǔ)句中的語(yǔ)意停頓。(每句標(biāo)一處)（2分）此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 信義著于四海11問(wèn)題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?(3分) (1) (2) (3) 12簡(jiǎn)答：(3分)(1)諸葛亮在對(duì)前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人謀”的重要性，請(qǐng)從文中任舉一例說(shuō)明(可用文中原句回答)(1分) (2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劇叭酥\”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義(2分)四、閱讀“此身此時(shí)此地”都讀書(shū)，完成1316題。（13分）“此身此時(shí)此地”都讀書(shū)朱光潛終生恪守自己的座右銘：“此身此時(shí)此地?！薄按松怼保嗉创松響?yīng)該做而且能夠做的，就必須自己來(lái)做

11、，并成為自己一生追求的目標(biāo)；“此時(shí)”，指此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，絕不拖到明天和以后去做；“此地”，是說(shuō)此地應(yīng)該做而且能夠做的事，不可等到有更好的條件和寬松的環(huán)境時(shí)再去做。讀書(shū)，對(duì)于每個(gè)人都是一件應(yīng)該做而且能夠做，且須貫穿一生一世的事?；蛟S，有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)不是看病、救火，不必著急，慢慢來(lái)就行。殊不知，正因讀書(shū)在有些人看來(lái)，是一件可待可推、可有可無(wú)的事，故而總是被忽視被拋棄。一個(gè)人真要等到抽出空閑時(shí)間再來(lái)靜心讀書(shū)，那只是不想讀書(shū)的借口而已。其實(shí)，真正的讀書(shū)總是忙中偷閑進(jìn)行的，真正的讀書(shū)必抓住眼前、當(dāng)下，而絕不拖到明天、后天。古人讀書(shū)有“馬上、枕上、廁上”之說(shuō)，既說(shuō)明讀書(shū)是一件緊要事，也說(shuō)明讀書(shū)的

12、時(shí)間只要擠一擠，總會(huì)有的。電影導(dǎo)演謝晉從小熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成每天必讀書(shū)的習(xí)慣。哪怕工作到深夜，睡前也一定要看上一會(huì)兒書(shū)，否則便睡不踏實(shí)。勤奮讀書(shū)，令他的導(dǎo)演生涯充滿激情。讀報(bào)看到一則消息，說(shuō)現(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種“會(huì)生氣”的書(shū)。它通過(guò)特殊的墨水印制好后用塑料袋密封包裝，拆封后二至四個(gè)月內(nèi)，墨跡碰到陽(yáng)光和空氣就開(kāi)始逐漸消退，最后變成空白。這本“不能等的書(shū)”也是在提醒每個(gè)人：要抓緊時(shí)間讀書(shū)。環(huán)境好一點(diǎn)，或許讀書(shū)的效果會(huì)更好些。但這并非必要條件，何況，人也可以改造環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境。1940年9月7日，德國(guó)空軍瘋狂轟炸倫敦，倫敦遭受重創(chuàng)，到處是斷壁殘?jiān)教幨腔鸷＃彼⑷彪?、缺少食物和藥品。然而，在圖書(shū)館，

13、有人依然從排列整齊的書(shū)架上挑選書(shū)籍。不囿時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，倫敦人熱愛(ài)讀書(shū)，該是德國(guó)法西斯難以摧毀他們心靈的一個(gè)重要原因。是啊，對(duì)讀書(shū)如饑似渴的人來(lái)說(shuō)，環(huán)境的好差，實(shí)在不是決定因素。清朝曾國(guó)藩的一番話說(shuō)得再明白不過(guò)了：“且茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書(shū)，即曠野之地、熱鬧之場(chǎng)，亦可讀書(shū)，負(fù)薪牧豕，皆可讀書(shū)。何必?fù)竦兀伪負(fù)駮r(shí)”。 前不久，在臺(tái)灣有個(gè)與佛教有關(guān)的公共講座，演講者看著臺(tái)下攢動(dòng)浮躁低頭看手機(jī)的聽(tīng)眾，感嘆說(shuō)：“無(wú)法專注于當(dāng)下，反而讓許多人感嘆時(shí)間不夠用，因?yàn)?，心正在怨嘆過(guò)去、煩惱未來(lái)，當(dāng)下這一刻都浪費(fèi)了。”專注，便能贏得讀書(shū)時(shí)間；專注，便可安于讀書(shū)環(huán)境。做不到專注，便無(wú)從說(shuō)起，必一事無(wú)成。讀書(shū)

14、，理應(yīng)是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo)，事實(shí)上，在當(dāng)今世界的許多國(guó)家里，讀書(shū)的多寡依然是多數(shù)人對(duì)生活質(zhì)量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和人生境界的衡量尺度。做一個(gè)真正的讀書(shū)人，就從“此身此時(shí)此地”開(kāi)始吧?。ㄟx自2013年1月3日人民日?qǐng)?bào)，有刪改） 縣城小書(shū)店韓浩月又看到那家小書(shū)店了。牽著我小侄子的手，帶他去買書(shū)，門口收錢的，是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)而柔順的頭發(fā)，面容清秀，氣質(zhì)溫婉，和我二十年前看到的那個(gè)書(shū)報(bào)亭的姑娘差不多，現(xiàn)在這個(gè)姑娘不會(huì)是過(guò)去那個(gè)姑娘的女兒吧？想起我少年的時(shí)候，這個(gè)書(shū)店還只是電影院門前的一個(gè)書(shū)報(bào)亭，那是整個(gè)縣城除了新華書(shū)店、圖書(shū)館之外最有文化的地方了。那會(huì)兒我剛剛邁入文學(xué)愛(ài)好者的門檻，正處在閱讀的饑渴期，但

15、到這個(gè)書(shū)報(bào)亭買雜志，還是猶豫很久之后的事了。在去書(shū)報(bào)亭買雜志之前，我一直都是在圖書(shū)館閱讀免費(fèi)的報(bào)紙和雜志的。圖書(shū)館很小，報(bào)紙和雜志就那么多，通常只用一天的時(shí)間，感興趣的報(bào)刊就讀完了。沒(méi)東西可讀的日子，總是有點(diǎn)兒難過(guò)。想去買本雜志來(lái)讀，可覺(jué)得它們的定價(jià)實(shí)在是貴呀。所謂的貴，其實(shí)也就是一本兩塊錢吧。那時(shí)候我?guī)土遄鰵⒇i的生意，但作為一個(gè)打工者，六叔卻沒(méi)有付我工錢。至今我還拿這件事向六叔抱不平，他總是訕訕一笑，說(shuō)：“你那時(shí)小，要錢有什么用？”我一直沒(méi)告訴他，我想去買那些雜志，那些叫詩(shī)歌報(bào)月刊星星詩(shī)刊的雜志。那會(huì)兒，如果稍稍去晚了幾天，這兩本文學(xué)雜志就賣光了。賣雜志的姑娘會(huì)用她干凈而柔軟的眼神看我一下

16、，意思大概是，下次早來(lái)幾天吧。那時(shí)的我，總覺(jué)得和報(bào)亭姑娘的世界相隔得太遠(yuǎn)。想一想，人家是在報(bào)亭工作的姑娘，應(yīng)該是多有文化的人啊，報(bào)亭的那個(gè)玻璃櫥窗，就足以把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開(kāi)了。所以，我常一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著書(shū)報(bào)亭。在每個(gè)月當(dāng)中的幾天時(shí)間里，忙完六叔殺豬的生意，我會(huì)用水和香皂把自己洗得干干凈凈，換上白襯衣，騎著自行車來(lái)到報(bào)亭前，從窗口遞過(guò)去兩塊錢，從那姑娘手里接過(guò)一本嶄新的、散發(fā)著油墨香的雜志，有時(shí)甚至來(lái)不及回家，就在街角把整本雜志從頭到尾翻了一個(gè)遍。我仔細(xì)回憶了一下，除了有人來(lái)買雜志，其余的時(shí)間她都是埋頭在一本雜志或書(shū)里，仿佛閱讀才是她的工作，看守書(shū)報(bào)亭是額外的事情。我也不曉得她記不記得我。我清楚地記得

17、，在我離開(kāi)家鄉(xiāng)數(shù)年后，重新再看到她時(shí)，她的眼睛一亮，似乎想和我說(shuō)句什么話，但最終什么都沒(méi)說(shuō)。作為我在家鄉(xiāng)的牽絆之一，這個(gè)書(shū)報(bào)亭寄托著我的某些感情，這些感情和夢(mèng)想有關(guān)，和未來(lái)有關(guān)。因此，在離開(kāi)縣城的前一天，我像往常那樣去了那個(gè)書(shū)報(bào)亭。這次我沒(méi)有買書(shū)，只是靜靜地在那兒看了一會(huì)兒。她也一直靜靜地讀著書(shū)。這樣的情景持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，我不記得當(dāng)時(shí)是什么心境，也許什么情緒也沒(méi)有，只是前來(lái)完成一個(gè)簡(jiǎn)單的告別。在離開(kāi)家鄉(xiāng)的最初五六年，我每次春節(jié)回家都會(huì)到書(shū)報(bào)亭那里去待一會(huì)兒后來(lái)它已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)店，我在書(shū)店里翻幾本書(shū)，消磨上一小段時(shí)光然后離開(kāi)。在書(shū)店門口收錢的有時(shí)還是那個(gè)姑娘，有時(shí)則是一位老大爺。我是一個(gè)陌

18、生的客人，沒(méi)人知道我內(nèi)心靜靜流淌的情感。（11）2012年秋天，我牽著小侄子的手離開(kāi)那家書(shū)店，手里拎著厚厚的一摞新書(shū)。星星詩(shī)刊等已經(jīng)買不到了，文學(xué)類書(shū)籍也被教輔類書(shū)籍?dāng)D到了一個(gè)角落里。離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候，心情仍然是平靜的，曾經(jīng)的一點(diǎn)點(diǎn)惆悵也消失了。書(shū)店在我心里，已經(jīng)只是一個(gè)物理意義上的存在，那個(gè)曾駐在我心里的書(shū)報(bào)亭，已經(jīng)成為永遠(yuǎn)而恒定的過(guò)去式。 （選自作文通訊錦瑟2013年第2期，有刪改）17. 請(qǐng)根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容。（6分） 2012年秋天，“我”帶小侄子去買書(shū)；少年的時(shí)候， ；離開(kāi)縣城的前一天， ； 離開(kāi)家鄉(xiāng)最初五六年， ；2012年秋天，“我”帶小侄子離開(kāi)書(shū)店。18. 第段劃線句子 (“

19、但到這個(gè)書(shū)報(bào)亭買雜志，還是猶豫很久之后的事了”) 中，作者“猶豫”的原因是什么？（4分） 19. 請(qǐng)結(jié)合描寫(xiě)的相關(guān)知識(shí)，品析第段“我會(huì)用水和香皂把自己洗得干干凈凈，就在街角把整本雜志把從頭到尾翻了一個(gè)遍”。（3分） 20. 二十年，書(shū)報(bào)亭變成了書(shū)店?！拔摇睂?duì)現(xiàn)在的書(shū)店和曾經(jīng)的書(shū)報(bào)亭懷有怎樣的情感，請(qǐng)分別簡(jiǎn)析。（3分） 21“我”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析“我”的兩個(gè)特點(diǎn)。（4分）2014-2015（上）水東學(xué)校九年級(jí)期中考語(yǔ)文答題卷題號(hào)一二三四五六總 分得分一、積累運(yùn)用（31分）1.默寫(xiě)（12分）  ， 。 ， 。 ， ？ ， 。 ， 。 ， 。2選擇題：（ ） （3分）

20、3閱讀下面文段，完成(1)-（4）題。（8分）（1）羈 咤 （2分） （2）péng jn （2分） （3） （2分） （4） （2分）4綜合性學(xué)習(xí)（8分）海報(bào)宣傳 （2分） 宣傳語(yǔ)： 。扳塊設(shè)計(jì)（2分）板塊三： 板抉四： 材料探究（2分）必須具備的條件： 感言勸說(shuō) （2分） 。二、名著閱讀（10分）5選擇題：(3分) （ ）6填空題：（2分） ； 7 （1分）  。（2分） ； 。（2分） 三、閱讀隆中對(duì)，完成812題。（16分）8（4分）  9（4分）譯文： 譯文： 10（2分）此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 信義著于四海11（3分） 12（3分） 四、閱讀“此身此時(shí)此地”都

21、讀書(shū)，完成1316題。（13分） 13（2分） 14（4分） 。15、（3分） 16（4分） 五、閱讀小說(shuō)縣城小書(shū)店，完成1721題。（20分）17（2分） （2分） （2分） 18（4分） 19（3分） 20（3分） 21（4分） 六作文（60分）22、請(qǐng)以“活出自己的精彩”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：1、自選角度，自定文體（除詩(shī)歌外）。2、不少于600字。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。20142015學(xué)年語(yǔ)文參考答案一、積累運(yùn)用（31分）1.古詩(shī)文默寫(xiě)。(12分) 2（3分）C3.（1）（2分）j zhà (2) （2分）蓬 襟 （3）（2分） B A（4）（2分）把“能克

22、服”改為“不能克服” (寫(xiě)出把“又有什么困難能克服呢？”改為“又有什么困難不能克服呢？”或直接寫(xiě)改為“又有什么困難不能克服呢？”給分)4綜合性學(xué)習(xí)。（8分）二、名著閱讀。（10分）5、（3分） B 6（2分）“我”是： 傅雷；“我”是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親；7（5分）（2分）宋江殺死閻婆惜 （2分）柴進(jìn) 武松 （2分）后在攻打曾頭市時(shí)，晁蓋中毒箭而亡。（意思相近即可）三、閱讀隆中對(duì)，完成812題。（16分）聯(lián)吳抗曹，并從荊、益二州出兵(3分，每小題1分，答題順序可顛倒，意同即可)12(1)曹操“非惟天時(shí)，抑亦人謀也”孫權(quán)“賢能為之用”劉備“總攬英雄”(1分，可選其中一例回答)(2)當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，要善于發(fā)現(xiàn)人才，珍惜人才，用好人才(2分，意同即可)四、閱讀“此身此時(shí)