S版 小學三年級上冊語文 單元測試(第1——8單元)課件

1、第一單元測試題一、看拼音，寫詞語。yng tòu hung zhng bnténg wánshu tánqín （）（）（）（）（）màozi yòu xì trán fnsàn jioào（）（）（）（）（）二、寫出同偏旁的字，然后再組詞。氵：（）（）（）扌：（）（）（）我發(fā)現(xiàn)：“氵”的漢字和有關(guān)，“扌”的漢字和有關(guān)。三、把下列詞語補充完整，并選詞造句。無可（）（）七（）八（）四（）八（）（）（）穿梭（）（）滔天又（）又（）請從上面詞語中選擇兩個詞語各說一句話。、四、照樣子填詞。、尾

2、巴長長的蘋果爪子月兒柳枝熊貓柳樹、雪白的浪花太陽天空小草云朵湖水衣裳五、補充句子。、那么，那么。、像似的。、就是。（比喻句）六、將下列古詩補充完整，再解題。宿新市徐公店籬落疏疏，。追黃蝶，。、這首詩的詩人是朝的。、詩中第一句寫了，第二句寫了。七、閱讀短文，按要求作答。戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子。一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術(shù)家。但不幸得很!想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。恰巧，一位老人聽見了他們的怨恨，就走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然聾了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢?”接著又對

3、眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?”聽了老人的話，孩子們心里一亮，擦干了眼淚，開始了新的追求。改學繪畫的孩子因為耳聾，可以避免一切干擾，使他的精力高度專注；改學彈琴的孩子因為失明，能夠免除許多無謂的煩惱，使他的心思無比集中。果然，耳聾的孩子后來成了美術(shù)家，名揚四海，藝術(shù)超凡；眼瞎的孩子終于成音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。一天，他們又遇見了那位老人，內(nèi)心十分感激，緊緊拉住老人的手連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路?！?、從文中找出下列詞語的近義詞。埋怨（）避免（）忽然（）名揚四海（）藝術(shù)

4、超凡（）、用“”畫出文中兩個問句，并選擇其中的一句改寫為陳述句。、文中哪句話給你留下深刻印象，請摘錄下來。、讀了這個故事，你受到什么啟發(fā)？八、作文。選擇你最喜歡的一個游戲，介紹游戲的過程，抓住人物的表現(xiàn)，寫出游戲的快樂。題目自擬。第二單元測試題一、看拼音，寫漢字。à（）險（）密樹（）爭（）（）武（）子（）頭戲（）二、比一比，組成詞語。猴（）熟（）續(xù)（）侯（）熱（）讀（）端（）吵（）稍（）喘（）抄（）消（）三、把下列詞語補充完整。（）（）不動（）頭（）尾半（）半（）（）（）跋涉（）羊（）牢東（）西（）（）（）活現(xiàn)（）株（）兔狐（）虎（）四、寫出句中帶點詞的反義詞。、不要到危險的地方玩耍

5、，我們都要注意自己的人身（）。、我們應(yīng)該相信科學，對科學不要抱著（）的態(tài)度。、對于陌生的事物，大家多接觸幾次，也就變得（）起來。、虛心使人（），（）使人落后。五、把下列句子補充完整。、因為，所以。、直到，才。、一邊，一邊。、每當，就。六、讀古詩，猜動物，寫在括號內(nèi)。、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰忙？（）、頭上紅冠不用戴，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。（）七、讀寓言故事，按要求作答。獅子狗與波斯貓獅子狗和波斯貓是一對好朋友。它們認為自己的外表迷人。它們想：漂亮的容貌竟然很少得到贊揚，這是多么不公平呀！它們跨出院門。一路上，羨慕的眼光和贊美之聲使它

6、們有些飄飄然。它們認為，似乎只有它們才是世界上最高貴的，但又信心不足。這時，迎面來了一只喜鵲。它們趕緊迎上去，“喜鵲老弟，你好呀，你見識多，看看我們是不是真的很漂亮呀？”小喜鵲上下打量了它們一番，說：“是啊，很漂亮。”獅子狗和波斯貓高興地跳了起來，“謝謝你，喜鵲老弟?！闭f著，轉(zhuǎn)身要走。小喜雀緊接著說：“你們不要走，聽我說，雖然你們有很漂亮的外表，可那又有什么用呢？你們原本是自由的，可現(xiàn)在呢？只不過是成了你們主人手中的玩物罷了。你們已經(jīng)失去最寶貴的東西了?！闭f完，小喜鵲飛向了又高又遠的天空。獅子狗與波斯貓相互對望一眼，無話可說了。、從文中找出下列詞語的近義詞。贊揚（）珍貴（）漂亮（）、聯(lián)系上下文

7、說說下列詞語的意思。（）飄飄然：（）上下打量：、如果你見到了獅子狗和波斯貓，你會對它們說些什么呢？把自己想說的話寫下來。八、了解動物們的趣事。、豪豬是世界上刺最多的動物，每只豪豬身上大約有根刺。、馬是世界上惟一能站著睡覺的動物。、毛蟲是肌肉最發(fā)達的動物，每條毛蟲大約有塊的肌肉。、蝙蝠是世界上惟一能飛的哺乳動物。、蛇是世界上惟一能用舌頭來代替鼻子的動物，因為它沒有鼻子，所以只好用自己的舌頭來嗅氣味。你還知道哪些動物的趣事，趕快寫一寫吧。九、作文。請根據(jù)提示，續(xù)編故事。獅子想找一個動物接替他做“萬獸之王”。于是，他宣布：“從現(xiàn)在開始，你們輪流當萬獸之王，每個動物當一個星期。誰做得最好，誰就是森林里

8、的新首領(lǐng)?！钡谌龁卧獪y試題一、看拼音寫詞語。 ì é ì ù àì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) à ú à ò áì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組成詞語。棋（ ） 懸（ ） 豪（ ） 違（ ）旗（ ） 旋（ ） 毫（ ） 圍（ ）三、按要求寫詞語。 、（綠油油）的禾苗（填表示顏色的式詞語）（）的臉蛋（）的小手（）的稻田（）的房間、危險（安全）（填反義詞）挺拔（）調(diào)皮（）猶豫（）敏捷（）普通（）討厭（）四、補充詞語，并選擇其中的兩個詞語造句

9、。彬彬（）（）（）（）翼翼望（）莫（）無可（）（）（）（）百出東（）西（）目不（）（）（）（）之明山（）水（）恍然（）（）（）（）不決手（）足（）選詞填空：、（）：、（）：五、照樣子，改寫句子。例：走馬燈吸引住了茅以升。走馬燈把茅以升吸引住了。、我輕輕地打開了窗戶。、猛烈的臺風刮到了路旁的樹木。、鳥兒在茂密的樹林里安家。六、閱讀短文，按要求作答。魯班和鋸在兩千多年前，我國出現(xiàn)了一位著名的建筑設(shè)計家和工匠魯班。他擅長木工，有許多的木工工具都是他發(fā)明的，鋸就是其中的一件。魯班發(fā)明鋸是從一件小事得到啟發(fā)的。為了建造一所宮殿，魯班和許多工匠都進山去砍伐木材。一天，魯班被樹木中的一片草葉劃破了手，鮮血直

10、流。他摘下這片葉子一看，葉子的邊緣有許多尖銳的齒，他心中一動：如果在鐵片上刻出許多齒，用它來伐樹，不就能加快速度了嗎？他回去就做了一個。第二天帶到山上試驗，真靈！其他工匠知道了，也都仿照他做這樣的工具，伐木任務(wù)提前完成了。以后，大家就把這種工具叫做鋸。經(jīng)過了兩千多年的發(fā)展，雖然鋸的品種增多了，可是鋸條仍然保持原來的樣子。、查字典，填空。（）“擅”讀音是，“擅長”的“擅”意思是：。（）“伐”讀音是，“砍伐”的“伐”意思是：。（）“緣”讀音是，“邊緣”的“緣”意思是：。、寫出下列詞語的近義詞。尖銳（）仿照（）仍然（）、用自己的話說說文中每個自然段主要寫了什么。第一自然段寫第二自然段寫第三自然段寫、

11、讀了這篇短文，你有什么想法或感受，請寫一寫。、查一查，想一想，填一填。人們從夜間飛行的蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了；人們從張開翅膀在空中飛翔的蜻蜓身上得到啟發(fā)，發(fā)明了；人們從在水中快速前進的鯨魚身上得到啟示，發(fā)明了。七、作文。寫請假條。紅紅生病了，躺在家里，不能來學校上課。如果你是紅紅，你會怎么寫請假條想老師請假能呢？一起動手來寫一寫吧。第四單元測試題一、看拼音寫詞語。zng tin bòchuán mímàn ur ling mn （）（）（）（）（）qng cuì jué duì fàng mù m

12、33;n chung zhì huì（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞語。泊（）捕（）嶺（）幻（）伯（）鋪（）鈴（）幼（）三、讀句子，給帶點字選擇正確的讀音，畫上橫線。、我還（áá）有兩本故事書沒還（áá）給學校圖書館。、小貓伸長爪（）子，用前爪（）劃破了我的衣服。、銀行（íá）的前面是一條人行（íá）道。、我的學校在東邊，每天早晨，我都朝（á）著朝（á）陽升起的方向前進。四、寫出句中帶點詞的近義詞與反義詞。、偶爾我們還會看見成群的黃羊在草原上快速奔跑。近義詞：（）反義詞

13、：（）、趙州橋表現(xiàn)了我國勞動人民的杰出智慧和才干。近義詞：（）反義詞：（）、內(nèi)蒙古的錫林格勒大草原是一個廣闊而美麗的世界。近義詞：（）反義詞：（）五、把下列詞語補充完整。（）云（）霧云（）霧（）（）（）千里瞬息（）（）千（）百（）（）（）不平各（）各（）流（）忘（）（）（）無常六、在括號內(nèi)填上合適的詞語，使句子表達的意思更具體、更生動。、（）的草原上盛開著（）的野花。、故宮的墻壁和天花板上雕刻著（）的圖案，真是讓人（）。、（）的云霧為廬山增添了幾分（）的色彩。、（）的趙州橋是我國（）的歷史遺產(chǎn)。七、把下面兩句話合并為一句話。、我們來到林子里。我們聽到了鳥兒清脆的叫聲。、我和營業(yè)員穿過山谷。我和

14、爺爺聞到了野花淡淡的清香。八、閱讀短文，按要求解答。五彩池一個晴朗的日子，我來到了四川的藏龍山，一下子就被五彩池那奇異的景色吸引住了。神話傳說中的五彩池在天上，而且只有一個。這里滿山坡的五彩池卻多得數(shù)不清。這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積不足七平方米，水深不到三米，小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種各樣好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開的荷花最美麗的是那五顏六色的池水。站在山上向下望去，漫山遍野的水池在陽光下閃耀著紅、黃、白、綠、紫等各種光彩，像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。原來是池底下生著

15、許多石筍。在陽光的照耀下，池底就像一面面高低不平的反光鏡，顯出各種美麗的顏色。這變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗、格外神奇。、從文中找出四對反義詞。（）（）（）（）（）（）（）（）、短文共有個自然段，其中第二自然段主要介紹了五彩池的，第三自然段主要介紹五彩池的。、根據(jù)提示，從文中找出最主要的一個詞語來說明。（）五彩池的數(shù)量多：（）五彩池的形狀美：（）五彩池的顏色美：、用“”畫出文中的比喻句。九、作文。介紹校園中的一處景物，抓住景物的特點進行具體描寫。第五單元測試題一、看拼音寫詞語。àé（）（）（）（）（）áàìóéà

16、（）（）（）（）（）二、找出句中的錯別字，打個“”，把正確的按順序?qū)懺诶ㄌ杻?nèi)。、有的地方鬧早災(zāi)，連月不下幾滴雨，土地都出現(xiàn)了裂逢。（）、領(lǐng)居之間須要互相關(guān)心，互相幫助。（）、我們在購買商品時，要明卻自己所要支負的費用。（）三、詞語接龍。、貴：（）（）（）（）、微：（）（）（）（）、銀：（）（）（）（）四、寫出下列詞語的反義詞。是（）正（）始（）昂貴（）蒼白（）渾濁（）五、選詞填空。小心翼翼鄭重其事不知不覺相依為命、（）中，我們已經(jīng)在小學度過了三年的快樂時光。、小表妹（）地捧著一杯茶向我走來。、失去父母的紅紅從小和奶奶（）。、老師（）地宣布：“從下周一開始，大家一律佩帶?？▉砩蠈W?！绷?、亂詞組句

17、。應(yīng)該都伸出奉獻我們雙手愛心、心里不幸的這我消息難受聽到非常、節(jié)省山區(qū)零花錢兒童把哥哥下來的寄給、七、請寫一首有關(guān)母愛的古詩。，。，。，。八、閱讀短文，按要求作答。媽媽的眼淚秋天的時候，大雁南飛了。它們飛過一片蘆葦?shù)氐臅r候，一只小雁不愿意飛了?！拔艺娴暮芾哿?，飛不動了?！彼驄寢屓鰦伞寢屩缓脦е⊙?，離開雁群，（停頓  停歇  停留）在蘆葦從中。輕柔的蘆花在天空中飄呀飄，小雁真喜歡。它說：“媽媽，我們就在這兒過冬吧。”“不行！”媽媽很（嚴厲  嚴格  嚴肅）地說，“我們要被凍死的。”可是小雁不愿意飛。媽媽想了想，采來一段蘆葦，做了只小蘆笛，吹起來，真好

18、聽?！皨寢尨堤J笛給你聽，你跟著媽媽慢慢飛，好嗎？”小雁點點頭。于是，在蘆笛的“笛笛”聲中，小雁跟著媽媽起飛了?？娠w不多遠，小雁又飛不動了。這時候天正下起了雨，為了趕路，雁媽媽只好背著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開心的笑了。長途的飛行真枯燥呀，小雁摟著媽媽的脖子央求道：“媽媽，你給我吹小蘆笛，我要聽嘛，我要聽。”這一回，媽媽什么也沒說，只是把小蘆笛吹得很響、很響。小雁沒發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下終于到達目的地了。突然，雁媽媽一個俯沖，從高高的天上（落栽掉）了下來，小雁也重重地掉下來了?！澳惆盐宜ぬ哿??！毙⊙憧奁饋砹?，對媽媽大聲嚷嚷?？蓩寢屖裁匆舱f不了了，只有她那帶血的嘴里含著小蘆笛

19、，在微微地顫抖、讀短文，在文中選擇合適的詞語，打上“”。、請用找近義詞的方法解釋下列詞語的意思。（）央求（）（）枯燥（）、摘錄文中最令你感動的句子，寫在橫線上。、讀了這個故事，我想對小雁說：。我想對雁媽媽說：。九、作文。寫一寫最令你感動的一件事情。第六單元測試題一、看拼音，寫詞語。péi bàn qúnzhóng sù shu kn qiú lng do ( )（）（）（）（）chng zàn cng míng cíxiáng fú hàoyí dòng

20、（）（）（）（）（）二、改正句中的錯別字，用“”畫出來，再將正確的字按順序?qū)懺诶ㄌ杻?nèi)。、在堅苦的戰(zhàn)爭年代，解放軍戰(zhàn)士玩強地同敵人作斗爭。（）、我肯求媽媽周末帶我去凳山。（）、紅軍隊伍震奮精神，排除艱難險組，翻過了大雪山。（）三、按要求寫詞語。、例：一干二凈（帶有兩個數(shù)字的四字詞語）、例：光明磊落（表示誠實守信的四字詞語）四、連一連，讀一讀。晴朗的水果收拾秘密高強的笑容發(fā)現(xiàn)賓客新鮮的天空歡迎書本親切的武藝印刷房間五、選詞填空。、請求要求懇求（）老師（）我們上課要認真聽講，積極發(fā)言。（）多么漂亮的布娃娃，我（）媽媽買一個給我。（）當我們遇到困難時，可以（）別人來幫助。、渴望希望愿望（）我有一個（）

21、，就是長大以后當一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。（）我（）像小鳥一樣能夠自由飛翔。（）我們對未來充滿（）。六、亂句重組。（）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬上蟲子的身體。（）有一次，我抓了一只小蟲，放在螞蟻洞前。（）又一只螞蟻來，它們互相碰了碰頭，便開始咬蟲子。接著，來了兩只、三只（）它一下咬住蟲子，痛得蟲子直打滾，但是小螞蟻毫不放松。（）大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死，慢慢地拖進洞里。七、閱讀短文，按要求作答。蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩?？墒牵斔钜荒昙壍臅r候，因為長了腫瘤，住院接受了三個月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，深情也不知如往常那樣活潑了。更糟糕的是，原來那一頭美麗的長發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了

22、。每天頂著光禿禿的腦袋去上學是一件多么殘酷的事情！在蘇珊返校上課前，老師海倫在班上鄭重宣布：“從下星期開始，我們要來認識帽子，請大家戴帽子來上課，越新奇越好！”星期一到了，蘇珊又回到了熟悉的教室。但她站在門口遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。可是，使她感到意外的是：她的每個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子沒什么特別之處，沒有什么東西可以妨礙她與小伙伴自如地見面了。蘇珊高興地笑了，笑得那樣甜。、聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。（）殘酷：（）妨礙：、為了使蘇珊上學時，能和以前一樣自在，海倫老師想出了一個什么樣的辦法？請用“”在文中畫出來。、蘇珊站住教室門口，

23、遲遲沒有進去，她擔心：她看到她的每一個同學都戴著五花八門的帽子，她笑了，那是因為：第七單元測試題一、看拼音，寫詞語。àúáàèì（）（）（）（）（）íìíàààòù（）（）（）（）（）二、先組詞，加偏旁成新字后再組詞。宿（）（）路（）（）囪（）（）忽（）（）三、寫出下列詞語的近義詞。驚愕（）生怕（）鋒利（）舒暢（）四、從下列句子中找出一對反義詞。、我們要自覺遵守學校的紀律，不要被動地讓老師一再強調(diào)。（）（）、對于考試，有的人可以輕松通過，有的人卻感覺沉重，

24、不敢面對。（）（）、爸爸黎明時分就出門上班，直到黃昏才回到家里。（）（）、一條筆直的公路從北方延伸到南方，只在一個地方彎曲成馬蹄形。（）（）五、在括號內(nèi)填上合適的詞語，使句子表達的意思更具體、更生動。、我家后面是一片（）的樹林，門前是一條（）的小河。、在一個（）的小山村里，人們過著（）的生活。、鳥兒在林中（）地歌唱，魚兒在水中（）地玩耍著。六、寫出句中帶點詞的意思。、我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。、過往的行人不約而同地贊嘆：“筑路的人一定有著一顆高尚的心?！薄⑷藗兾┛煮@擾南極主人們悠然自得的生活。七、選用關(guān)聯(lián)詞填空。因為所以不管還只有還即使也、（）村民們亂砍伐樹木，（）最終受到大自然

25、的懲罰。、（）人們自覺地保護環(huán)境，（）能擁有美好、健康的生活。、（）你非常喜歡花兒，（）不能隨意采摘。八、閱讀短文，按要求作答。喜愛音樂的白鯨鯨是一種聰明的動物，能夠思考和想象，它們在水下常常依靠發(fā)出美妙的“歌聲”來召喚同伴。一次，一群白鯨追趕著魚群來到了北極的楚克奇海。兩天以后，突然來了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的路被冰層堵住了，它們拼命用脊背撞冰塊，并絕望地尖叫著。人們發(fā)現(xiàn)了這群遇險的白鯨，紛紛趕來搶救，并向當?shù)卣l(fā)電報，請求援助。直升飛機和破冰船來了。在飛機的指揮下，破冰船開出了一條二十多公里的通道，可是白鯨卻一動不動地擠在一起，原來它們害怕這只高大的破冰船。一個船員

26、大聲說：“白鯨喜歡唱歌，放音樂試試，把它們引出去！”船上響起了優(yōu)雅的樂曲。??！奇跡發(fā)生了！白鯨成群結(jié)隊地跟著破冰船游動起來，慢慢地游出冰區(qū)，進入了深海。、白鯨是一種 的動物，能夠 和 ，還喜歡 。、當回去的路被冰層堵住時，白鯨；當破冰船開出一條二十多公里的通道時，白鯨；當船上響起優(yōu)雅的樂曲時，白鯨。、讀了這篇短文，你最難忘的是什么？九、作文。介紹自己最喜歡的一個地方。 第八單元測試題一、看拼音，寫漢字。yán du xnlì （）熱（）避（）年（）史（）寒云（）（）喜鼓（）w jiào yáng fù威（）比（）飛（）反（）（）蹈（）喊（）樹（）款二、比一比，再組詞。導（）獸（）式（）聞（）異（）畜（）武（）闖（）