(完整word版)桃花源記知識點歸納完整版(2),推薦文檔

1、桃花源記知識點歸納了氣氛，也為桃源的美好作了鋪墊。一、 文學(xué)常識：本文選自陶淵明集。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當(dāng)時現(xiàn)實，棄官歸隱。桃花源記、歸去來兮辭都是傳世名篇。我們還學(xué)過他的歸園田居飲酒。二、特殊詞義【一詞多義】志標(biāo)記。（尋向所志）做標(biāo)記。（處處志之）為（w wd）作為（武陵人捕魚為業(yè)） （w w 呂）對，向。（不足為外人道也）尋尋找。（尋向所志）隨即，不久。（尋病終）聞聽說。（村中聞有此人）聽到的事情。（具言所聞）舍（ shsh0）舍棄，放下。（便舍船）笑（shshe）房舍。（屋舍儼然）作勞作。（其中往來種作）做。（設(shè)酒殺雞作

2、食）【古今異義】鮮美古：鮮艷美麗。今：食物味道好。開朗古：地方開闊，光線充足。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。交通古：交錯相通。今：各種運輸郵電事業(yè)的總稱。妻子古：妻子兒女。今：男子的配偶。絕境古：與世隔絕的地方。今：沒有出路的境地。無論古：不要說，（更）不必說。今：連詞，表示條件不同而結(jié)果相同。如此古：像這樣。今：這樣。不足古：不值得。今：不充足；不滿。【通假字】要通“邀”，邀請。三、理解文章的基本內(nèi)容，歸納內(nèi)容要點文章線索：漁人進出桃源的行蹤第一部分（第 1 1 段）: :寫漁人發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。第二部分（第 2 2、3 3 段）：）：寫漁人進入桃花源，在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。第 2 2

3、 段：寫漁人進入桃花源，描寫了桃源的自然環(huán)境和社會風(fēng)尚。第 3 3 段：寫桃花源人邀請漁人做客及漁人辭去的過程。所見：土地平曠、屋舍儼然、良田美池、阡陌交通、雞犬相聞（環(huán)境良好）黃發(fā)垂髫并怡然自樂（生活安定）所聞：避秦時亂、來此絕境（與世隔絕之久）所歷：便要還家 、設(shè)酒殺雞作食（民風(fēng)淳樸）第三部分（第 4 4、5 5 段）: :寫漁人離開桃花源，太守等人先后探訪桃花源未果的情形。（為桃花源蒙上一層神秘色彩，含蓄地表明這個桃花源是虛構(gòu)的）四、用自己的話概括回答：1 1 第一段描寫桃花林又什么作用？答：這段景物描寫帶有神秘色彩，暗示將會岀現(xiàn)“奇境”，為漁人進入桃源渲染2 2“忽逢桃花林”中的“忽”

4、字表現(xiàn)了漁人怎樣的心情？事出偶然，意料之外。3.3.“欲窮其林”中的“窮”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心理？由于“甚異之”，想探個究竟。4.4.“豁然開朗”照應(yīng)前文什么內(nèi)容？初極狹，才通人。5.5.為什么村人“見漁人，乃大驚”？答：村人對陌生人出現(xiàn)感到驚異，表明桃花源與世隔絕很久。6 6“先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境”表明先世生活年代的社會環(huán)境是怎樣的？ 答：社會動蕩，戰(zhàn)爭頻繁，民不聊生。7.7. “此人一一為具言所聞”，從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么？答：桃花源外朝代更替，社會動亂，人民生活痛苦。& &桃花源中人為什么嘆惋？作者為什么不一一寫出漁人的話？答：為時代變遷，桃花源

5、外社會黑暗動蕩，人民生活痛苦而嘆惋。_本文主要寫桃花源的美好，而不是世外戰(zhàn)亂；另外桃花源外的事世人皆知，沒有必 要一一寫出。9.9.“此中人語云：不足為外人道也？ ”表現(xiàn)了桃源人怎樣的心理？作用是什么？答：表現(xiàn)了桃花源人不愿讓外界知道桃花源的存在，不希望外人進來打擾桃花源 的祥和安寧。作用是設(shè)下懸念，使故事更加離奇神秘。也為下文再尋找桃花源而不 得埋下伏筆。1010、 “問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉”這句話中沒有交代漁人的回答，試說 說漁人是怎么回答的？答：漁人的回答是：“今是晉”，桃源人接著問“秦之后即晉乎？”漁人答：“否”， 秦之后尚有漢魏，魏之后方是晉。11.11. 說如此”這句話中

6、的“如此”包括那些內(nèi)容？答：“如此”包括漁人自己發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過，村中人的生活情況，以及他歸_途中作記號的事。1212、 漁人出桃源時，“處處志之”，再往時，“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”？這 樣寫的目的？答：作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個似有而無、似真而幻的所在。暗 示桃源是虛構(gòu)的。給桃花源增添神秘色彩。_1313、 作者為什么要寫劉子驥尋訪桃花源“未果”？答：表明事情真實可靠，真實的歷史人物，亦真亦幻的故事，讓結(jié)局充滿傳奇 色彩，也表明桃花源在現(xiàn)實生活中是不存在的。14.14. 請你用自己的語言概述一下這個“世外桃源”的美妙。1 1）自然環(huán)境優(yōu)美社會環(huán)境安寧、民風(fēng)淳樸。百姓生活富足、和

7、樂。五、概括文章所表達的作者的思想（態(tài)度）1 1、作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？答：環(huán)境優(yōu)美，人民安定幸福，民風(fēng)淳樸；沒有階級，沒有剝削，沒有壓迫， 沒有戰(zhàn)亂，人人自食其力，安居樂業(yè)，和平安寧的理想社會。_2 2、 作者這樣寫有何用意？ （ 1 1、為什么要虛構(gòu)桃花源？ 2 2、為什么要寫桃花源寧 靜安樂的生活環(huán)境？）答：用意是寄托作者的政治理想，反映了廣大人民的愿望。表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實 的不滿，對美好生活的向往。3 3、這個理想在當(dāng)時能不能實現(xiàn)？你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會？答：它與當(dāng)時的黑暗社會形成鮮明對照，是作者不滿當(dāng)時現(xiàn)實的一種精神寄托， 是對當(dāng)時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民

8、的愿望，具有一定的積極意義； 但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復(fù)古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想， 是不可能實現(xiàn)的。六、遷移拓展1 1、與本文有關(guān)的成語：（1 1） 世外桃源：與世隔絕，沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)的理想社會。后用此成語指 虛構(gòu)的超脫現(xiàn)實的安樂美好的地方。（2 2） 豁然開朗：豁然，開闊明亮的樣子。形容有狹窄陰暗突然變?yōu)殚_闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感覺明朗。（聯(lián)系陸游詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又村”的意境）(3 3) 無人問津:津，渡口。沒有人來問渡口。后用此成語比喻沒有人過問受到冷遇。(4 4) 怡然自樂:快樂的樣子，形容高興而滿足(5 5) 與世隔絕:不與人來往或以

9、局外人的身份對待事物。(6 6) 雞犬相聞:每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦的景象。2.2. 對聯(lián)：黃發(fā)垂髫享太平，美好理想寄桃源。3.3. 與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語是什么？ 豁然開朗。4.4. 漁人是個怎樣的人？寫漁人有怎樣的作用？漁人背信棄義、不守諾言。寫漁人的作用：一方面與桃花源中人的淳樸好客形成對比，加深了人們對桃花源外社會的認(rèn)識，突出了桃花源是理想的社會；另一方_面，本文以漁人進出桃花源的行蹤為線索，寫漁人是組織材料的需要。5 5、 漁人“從口入”，看到了桃源怎樣的美景？點撥： 既有自然景象，又有生活美景。自然景象：“土地平曠，屋舍

10、儼然，有良田美池桑竹之屬。 阡陌交通，雞犬相聞?！?生活情景：“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻并怡然自樂?！? 6、 桃花源的美好通過哪些具體描寫表現(xiàn)出來？點撥：（1 1）自然環(huán)境：優(yōu)美富饒。（2 2 ）社會環(huán)境：安定和平。 （3 3）人文環(huán)境：自由快樂。7 7、 后人根據(jù)桃花源記的故事凝縮成一個成語，這個成語是什么？它的含義是什么？點撥：世外桃源，借指虛構(gòu)的超脫現(xiàn)實的安樂美好的地方。& &第二段作者是從哪些方面入手描寫的？請你以桃花源美在 ”領(lǐng)起，寫兩點賞析性文字。例：桃花源美在自然環(huán)境的優(yōu)美，桃花源美在社會?；顚庫o。9 9你是如何看待桃花源人避難于桃花源，不復(fù)出焉的行為的？桃花源人在當(dāng)時是很幸運的，能躲避禍患，?；畎捕?；但從積極意義上來講，_躲避不是永遠的，應(yīng)該起來抗?fàn)?。（談出自己的想法即可?010、文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍然想繼續(xù)在桃源生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？答：不足為外人道也。源中人生活安定，桃源人能安居樂業(yè)， 桃源人能和睦相處。1111、請用自己的話說出桃源人與漁人的交談都涉及了哪些內(nèi)容？答：（1 1）問漁人從哪里來（2 2 ）桃源人向漁人說明他們來桃源的原因。（3 3）桃源人向漁人詢問外界