培訓學習情況匯報

1、按照縣局法制室的安排，在公安機關大力開展執(zhí)法規(guī)化建設的前提下， 我有幸于7月1日-7月29日，做為縣局第一批掛訓人員前往縣局法制 室跟班學習培訓，為期一個月的法制培訓。這對于剛到一線工作不久， 對于執(zhí)法業(yè)務有待提高的我來說機會相當寶貴。培訓中，我利用這次機會多審查案件，同平時學習的相關法律、法規(guī)相結(jié)合，以理論指導實踐、 以實踐檢驗理論，我的執(zhí)法水平及辦案能力有很大的提高。一、虛心學習、勤于思考縣局法制室職能之一是 “參與部執(zhí)法監(jiān)督與考評，指導辦理行政案件和 刑事案件”，在縣局法制室主任瑛珺、副主任永國和其他法制室民警的 指導幫助下，我大膽地參加案件的審核，積極提出意見同辦案民警探討， 通過這樣

2、的式，收獲頗豐。縣局每天的案件都交由法制室審批監(jiān)督，面 對不同性質(zhì)、不同類型案件，看得多自己心中也漸漸有了譜，一個案件 到了手中先看程序，再看證據(jù)的合法性、有效性，最后再看引用的法律 條文以及處罰的事實、理由、依據(jù)是否恰當。我認為作為一名新民警， 首先就是要熟悉業(yè)務流程，一起案件從接警、受案，再到證據(jù)的采集， 最后提出處理意見，都必須按照法律程序規(guī)定進行，其中一些細節(jié)面的 問題只有在實踐中慢慢體會。基層派出所，焉城中隊，案件非常多，女口 果不梳理掌握案件辦理規(guī)定和流程，就會陷入被動，甚至在案件面全顯 得手足無措。因此，在日常的工作中，我認為應該大膽的開展工作，只 要加強審核，哪怕出錯也不要緊，

3、只有辦得多了，看得多了，面對案件 才能游刃有余。二、注重細節(jié)、確保規(guī)在法制科學習的一個月時間里， 我在法制室領導的指導下，審核了 個 刑事案件，這 個案件分別涉及 犯罪、 犯罪、犯罪、 傷害犯罪， 這是派出所案偵工作的常見案例。 通過認真審核，我發(fā)現(xiàn)基層辦案存在 三個面的問題：案卷裝訂不規(guī)、程序不完善、證據(jù)收集不全面。一是案件的裝卷次序不統(tǒng)一，有將證據(jù)卷的材料裝在程序卷中，有將備查卷的 材料裝在程序卷中，這樣不但使案卷沒有統(tǒng)一的標準而且可能會增加一 些不必要的麻煩。應統(tǒng)一按照縣局下發(fā)的刑事案件卷宗的整理和裝訂 要求裝訂。二是有一些案卷在程序上仍存在不同程度的問題，如在一起搶奪案件的起訴卷里，偵

4、查員在制作提取筆錄時，只有一名偵查員簽名， 違反了公安機關辦理刑事案件程序規(guī)定，在擬起訴時才得以糾正。三是證據(jù)收集不全面、不及時。（可以舉一起自己辦理的案例，說明辦案部 門辦理的案件證據(jù)不全面、違反了那些規(guī)定，怎么樣加強？）三、加強鍛煉、提高能力為切實提高自己的法律知識水平和綜合業(yè)務能力，我在審查案件同時也在深入學習相關的法律、法規(guī)和司法解釋，我重點學習了毒品案件、搶 劫案件的立案及證據(jù)要求，并且我學到了一些訊（詢）問的技巧，如在 一起強奸未遂案件里，在只有犯罪嫌疑人和被害人兩人的情況下，辦案人員巧妙訊問，從一些細節(jié)上證明犯罪嫌疑人不到現(xiàn)場不可能知道的情 節(jié)，從而使間接證據(jù)和直接證據(jù)之間形成鎖

5、鏈，達到預期目的。培訓中，我也學習并協(xié)助制作法律文書， 這使得我在以后辦理案件時能正確制作 法律文書，提高執(zhí)法能力。在法制科的學習時間雖然不長，學習的知識也只是很小的一部分，但我學到了對我今后最有幫助的東西， 那就是辦案中要注重細節(jié)，善于 發(fā)現(xiàn)、總結(jié)問題，分析問題，解決問題。通過一段時間的學習，我感覺 自己看到的、學到的東西比在基層兩個月還多，自己的業(yè)務能力得到了 很大提高，現(xiàn)在我躍躍欲試，期待回到自己的崗位大展身手。真誠的希 望縣局黨委能加大類似的培訓力度，讓更多的基層民警學習掌握案件辦 理和審核等相關知識，提高執(zhí)法規(guī)化水平。我于XX年7月16日至9月8日參加了在電子科技大學舉辦的由教育部組

6、織的級中職骨干 教師電子電器應用與維修專業(yè)的培訓學習，共有來自中西部12個省、自治區(qū)的94名教師參加學習。學習容包括現(xiàn)代教育技術理論、專業(yè)知識和實踐技能訓練、企業(yè)實訓和綜合研修、 考核環(huán)節(jié)共四大模塊組成。第一模塊：現(xiàn)代教育技術理論本模塊的學習主要以專題講座的形式開展，電子科技大學和師大學的部分專家、教授為我們開展了職教政策、現(xiàn)代教育技術應用與實踐、國外教育理論發(fā)展與改革、現(xiàn)代教育技術、現(xiàn)代教育理論、教育制度改革與政策研究、德國職業(yè)教育體系等十多個專題講座，讓我們參訓教師一面從理論的高度進一步學習了教育理論知識，讓教育理論更好地指導教學實踐工作， 使自己的教育教學法、手段更趨于科學、合理。另一面

7、通過該模塊的學習，讓我們了解了多與我們所從事的職業(yè)教育緊密相關的政策、法規(guī)和國外一些較有特色的職業(yè)教育改革向和措施。此外，該模塊的學習還使我學習了一些和教學環(huán)節(jié)關系密切的新的教學手段和法，如數(shù)字視頻制作技術、數(shù)字音頻處理技術等的學習使我對現(xiàn)代教育技術的概念有了一個全新的認 識。第二模塊：專業(yè)知識和實踐技能訓練該模塊的學習容主要包括單片機原理及應用技術、電子系統(tǒng)設計、電子設備安裝調(diào)試與故障排除法、網(wǎng)絡家電、現(xiàn)代電子測量技術等。其中單片機原理及應用技術所占課時較多，除理論教學外，安排了大量的實驗和實踐技能課，該課程的學習讓我的單片機知識和技能都得到了較大提升，為返校后該門課程的理論及實驗、實訓教學

8、提供了多的參考和借鑒，有利于該課程教學質(zhì)量的進一步提高。另外的網(wǎng)絡家電、現(xiàn)代電子測量技術等容的學習，使我對目前自己所從事專業(yè)教學的相關邊緣學科有了更廣泛的了解和認識，拓展了思考和解決問題的思路。第三模塊：企業(yè)實訓在這一模塊的培訓中，學校安排了一時間帶我們到了信息安全基地（基地）、彩虹集團、前鋒電子電器集團股份有限公司、長虹電子集團公司等幾家企業(yè)參觀、實習。走進企業(yè)、下到車間，一面讓我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的管理制度、企業(yè)文化、人才需求等多種重要信息。結(jié)合學校教育教學工作實際，更深刻體會到作為一名教師，肩上擔負的教書育人的責任有多么重 大。另一面體驗到了現(xiàn)代化生產(chǎn)、制造業(yè)的一整套流水線的生產(chǎn)過程，聯(lián)系

9、到教學中的一些知識容，感覺理論教學與生產(chǎn)實際存在較大差異。第四模塊：綜合研修、考核環(huán)節(jié)該模塊的主要容包括社會溝通、協(xié)作能力與修身培訓及結(jié)業(yè)考評。通過參加兩天的野外拓展 訓練，參訓老師都感覺自己在團隊協(xié)作、挑戰(zhàn)自我、克服困難等面都有較大體驗和收獲。考核環(huán)節(jié)檢驗和鍛煉了教學過程中的組織能力、表達能力及教育科研論文的寫作水平等。通過此次近兩個月的培訓學習，我開闊了視野、拓展了知識，了解了其他省市職業(yè)教育的發(fā)展情況，專業(yè)理論和技能上有了進一步提高。在今后的教育教學過程中， 我會把此次學習的收獲貫穿在日常工作中，不斷提高自己的業(yè)務水平和能力。培訓學習心得體會轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過十一天的學

10、習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了心。 無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲， 多不可言語表達的收獲。 加之與來自不同縣市區(qū)、 不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、 思路法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：一、多種形式的學習，提高了理論水平作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開

11、朗，多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七大精神，讓我強化了服務大局的意識， 同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向 服務型轉(zhuǎn)變的意義。總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。二、不同地域的學習，開闊了視野這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一 步的了解。復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地

12、認識、學習各面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。昆山一天的考察讓我有很大的感觸一一一個地的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、 甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、 強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和 團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著

13、晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣， 只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。三、案例的分析，警惕了自我培訓第二天淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物一一章明，通過夾縫中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務素質(zhì)、 政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給

14、自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在心態(tài)下工作。四、前輩的座談，找準了差距在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如把所 學的理論知識應用于實際工作中去，如在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看

15、到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的式法，而是借鑒別人的法來完善自己的法。結(jié)合這幾天老師所講的容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力， 就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是 善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神， 在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人