臨澧四中2015年工作總結(jié)暨2016年工作思路

1、臨澧四中2015年工作總結(jié)暨2016年工作思路湖南省臨澧縣第四中學2015年12月2015年，我校始終堅持以黨的十八大精神和教育方針政策為指引，積極貫徹縣委、政府暨教育主管部門的工作部署，以辦人民滿意教育為宗旨，以創(chuàng)先爭優(yōu)為抓手，全面落實成長教育理念，全面加強業(yè)務(wù)建設(shè)，全面加強嚴格、規(guī)范、精細管理，確保學校和諧穩(wěn)定，努力使辦學水平有新的提升。一、努力探索與實踐“成長”教育理念，德育工作再創(chuàng)新本年度，學校辦學方向進一步得到端正，辦學行為進一步規(guī)范?！俺砷L”教育理念逐步推行，德育優(yōu)先通過有形活動滲透到學生在校行為中去，有效促成了學生的全面發(fā)展。1、注重常規(guī)管理機制創(chuàng)新。強化規(guī)章建設(shè)，實現(xiàn)制度管人管

2、事?？傮w上，我們強調(diào)依法治校、依法治教。校長負責、層級負責、黨總支和支部負責、教代會民主參與的學校管理模式進一步完善。學校各管理序列的體系明確，運行有序。實行“行政值周”制度，每天一查，每周一評，并及時將評價情況反饋給教師，圍繞重點問題進行整改。采納廣大師生眾多的合理化建議，充實完善了學校管理與教師評價等一系列規(guī)章制度，制訂嚴格的請假制度，在周工作簡報上實行上班督查情況實名通報。加大校務(wù)公開的工作力度，積極主動接受廣大師生、學生家長、社會各職能部門的監(jiān)督，使學校管理公開化、規(guī)范化、民主化。通過進一步理順體制機制，實行嚴格規(guī)范精細管理，學校長遠發(fā)展所必須的基礎(chǔ)保障得到了加強，管理成效顯著。2、師

3、德師風建設(shè)常抓常新。學校嚴格教師工作紀律，教務(wù)處、辦公室制訂了嚴格的請假制度，多線考勤，實名通報，全程督查落實。將中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定印發(fā)到每一位教師手中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。組織教師學習典型事跡，評選師德先進個人，持續(xù)開展教學常規(guī)月活動等。本年度，本校教職工愛崗敬業(yè)、工作勤奮，無重大違紀，無群體、越級上訪，無重大責任事故。熱愛學生、幫困助學成風，多年來，學校助學基金會每年組織一次助學募捐，年助家困學生200名以上。3、學校文化建設(shè)不斷出新。我們通過校園文化內(nèi)涵的進一步豐富，作為思想統(tǒng)一的旗幟。在以校訓、校風為核心的文化氛圍中形成了優(yōu)良教

4、風和學風，以“礪志”為精神內(nèi)核的校園文化傳統(tǒng)進一步得到了傳承和發(fā)揚。學校充分利用校本課程和活動課程，廣泛開展寓德育于其中的活動。組織開展了“真善美伴我行”演講比賽、“3.5”學雷鋒等活動。同時學校高度重視寢室文化、食堂文化、教室文化對學生成長的重要滲透作用。通過學校的精細管理努力建設(shè)和睦、積極向上的學習型寢室，寢室文化已成為我校重要特色之一。在食堂我們提倡健康有序文明用餐，在就餐過程中要求學生做到自覺排隊互相謙讓等。通過對教室文化、寢室文化、食堂文化等校園文化內(nèi)涵的進一步豐富，美化、優(yōu)化、強化校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育氛圍的同時，培養(yǎng)學生環(huán)境適應(yīng)能力、平等競爭能力、有序合作能力，學生的文明素

5、養(yǎng)得到提升，有效保證了學生的身心健康，養(yǎng)成了學生良好的社會人格和公民人格。4、安全創(chuàng)建工作不斷完善。學校各班在入學教育中重點加強了學生安全教育，全面開展了安全隱患排查與整改，校長上了安全教育第一課，層層簽訂了安全責任書，制定了各類突發(fā)安全事件應(yīng)急預案并定期組織安全演練。嚴格落實“一崗雙責”制，定期進行安全排查，加強學校衛(wèi)生與安全管理，保持校園整潔同時認真做好水、電、消防安全，食品衛(wèi)生安全，防火防盜等設(shè)施安全的檢查。經(jīng)常性的開展交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生安全、戶外活動安全等方面的教育，組織了全國第20個安全教育日主題教育活動，觀看了由教育部和湖南衛(wèi)視聯(lián)合制作的“我安全，我健康，我快樂”安

6、全教育專題片，開展了“珍愛生命，健康成長”主題教育活動，不斷增強師生的安全防范意識和自我保護能力。全校保持穩(wěn)定，無重大安全事故和群體性事件。二、狠抓“業(yè)務(wù)提升年”活動，辦學質(zhì)量再突破學校相繼開展業(yè)務(wù)建設(shè)年、業(yè)務(wù)提升年活動，努力抓好教師綜合素質(zhì)、教育教學質(zhì)量、學校辦學品位、社會對學校的認可度四個方面提升。1、教學教研常規(guī)到位。學校加強了教學常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學行為，強化教師業(yè)務(wù)學習制度，實施師德提升和國培計劃，落實教師多元評價改革措施。在校內(nèi)先后開展了骨干教師示范課，青年教師比武課，教學評估，教學經(jīng)驗交流等活動。同時扎實開展了名校網(wǎng)絡(luò)課堂活動，與長郡等名校及省電教館名校網(wǎng)絡(luò)實行資源共享，充分利

7、用好名校網(wǎng)絡(luò)課堂資源，并帶領(lǐng)教師赴長郡中學參加了課堂改革優(yōu)秀課例展示研討等活動。認真完成省級立項課題研究任務(wù)，“基于聯(lián)想思維的高中英語詞匯教學策略研究”課題已經(jīng)湖南省教育科學規(guī)劃課題專家論證，正式立項。9月14日，省市立項課題中期檢查報告會在我校舉行。目前學校教學教研常規(guī)到位，課堂有效性提高，教風學風進一步醇厚，整個教師隊伍的專業(yè)成長正在見效。2、業(yè)務(wù)提升務(wù)實推進。認真制定并落實了校本教研計劃，實行了學科組集體備課制度，使教師間的教學研究交流常態(tài)化。以課題研究為抓手，認真搞好常規(guī)教研，主抓課堂改革，把課堂作為教學研究的基地。加強校際業(yè)務(wù)交流，吸收和借鑒各校先進的教育和管理經(jīng)驗。認真組織參加澧水

8、六校青年教師教學研討活動，成功舉辦全縣數(shù)學研討會等活動，拓展了視野，努力促進教師專業(yè)成長，以個體的提升促學校整體的提升。3、高考學考成績突出。在前幾年連年高考告捷的基礎(chǔ)上，我校2015年高考成績喜人。理科考生趙力戈以693分的高分位列全省第23名、全縣第2名，被清華大學錄取，實現(xiàn)了四中文化生連續(xù)兩年勇闖清華的奇跡。文科考生劉錦芳628分位列全省第88名、全縣第4名，錄入中國人民大學。文科全縣前10名我校占有3人，600分以上13人。全校文化生一本上線73人，二本上線194人。藝術(shù)生石潔茹以專業(yè)全國第二的優(yōu)異成績，跨入中國藝術(shù)院校最高學府中央戲劇學院，同時獲俄羅斯圣彼得堡皇家藝術(shù)學院錄取認定，成

9、為臨澧史上考入最高藝術(shù)學府第一人。學校高考成績得到社會一致認可和各級領(lǐng)導充分肯定。三、狠抓嚴格規(guī)范精細管理，學校日常運轉(zhuǎn)有序1、抓辦學行為的規(guī)范。一是促進教育公平。招生問題上嚴格執(zhí)行“三限政策”，做到了公平、公正、公開。分班堅持平行原則，不設(shè)重點班和非重點班。二是收費管理嚴格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，嚴禁教師有償補課和違規(guī)征訂使用教輔材料及其他亂收費行為。三是規(guī)范教學行為。按照國家課程計劃，開齊開足了全部課程，不占用節(jié)假日組織學生補課，不隨意延長學生學習時間。2、抓管理考評導向作用。實行“行政值周”制度，深入課堂，每天一查，每周一評，并及時將評價情況反饋給教師，圍繞重點問題進行整改。對每位教師的工作進

10、行量化考評,將考評結(jié)果作為評優(yōu)、評先的主要依據(jù)。客觀公正地評價教師的勞動過程和教學績效，積極發(fā)揮了管理考評的反饋、導向和激勵作用。3、抓服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)化。努力樹立教育是服務(wù)、管理是服務(wù)、教學是服務(wù)、后勤更是服務(wù)的思想，提高服務(wù)水平，強化人文關(guān)懷。在辦學各項工作中，全面注入優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。對于師生尤感切身的服務(wù)事項，我們投入極大的精力和智慧，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。不斷健全和完善食堂、學生公寓管理體制，更好地發(fā)揮其服務(wù)育人的功能。4、抓辦學條件的改善。在保障不到位，剛性支出增大的情況下，保證了教師待遇的兌現(xiàn)，教師的工資（含績效工資）按時足額發(fā)放，教師的相關(guān)福利及五險一金落實到位。適當改善了辦學條件，學校

11、90套公轉(zhuǎn)房建設(shè)進展順利。學校高清數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)進一步配置完善，安保系統(tǒng)整體與縣保安公司并網(wǎng)運行。今年，我們還啟動了校道改造，操場改造，教工宿舍棚改工作也已經(jīng)順利立項。學校綜合樓建設(shè)也已經(jīng)列入了縣委政府的重要議事日程。多渠道增加辦學經(jīng)費，爭取了政府財政對四中的專項投入及慈善機構(gòu)和愛心人士等對貧困學生學業(yè)的資助，營造了社會與學校共辦愛心教育的濃厚氛圍，市、縣領(lǐng)導及愛心人士，先后來校資助貧困學生。不斷改善辦學條件和師生員工的學習、工作、生活環(huán)境，改善教師辦公條件，提升辦學層次。2016年，我們將特別注重繼續(xù)抓好如下各項實際工作：第一、加強班子建設(shè)。學校對校長負責制、黨總支保證監(jiān)督、教代會民主參與的學

12、校管理模式進一步完善，采納廣大師生合理化建議，充實完善學校管理與教師評估等一系列規(guī)章制度，進一步改進、優(yōu)化學校中層管理結(jié)構(gòu)，不斷提高領(lǐng)導水平和管理效能。第二、加強教師隊伍和教學教研工作。一是師德師風建設(shè)。以師德師風為核心，以常德市師德規(guī)范“十個嚴禁”為基本準繩，在全校教師隊伍中弘揚真誠、熱情、扎實、耐心的從教精神。通過各種途徑，組織教師學習典型事跡，并通過教師教育教學研討、交流等活動，進行心得交流。繼續(xù)樹立和弘揚良好的干部作風、師風學風等。二是業(yè)務(wù)技能培訓。認真制定并落實校本教研計劃，以課題研究為抓手，認真搞好常規(guī)教研，把課堂作為教學研究的基地，落實教師為主導、學生為主體的教學模式。實行學科組

13、集體備課制度，使教師間的教學研究交流常態(tài)化。加強校際業(yè)務(wù)交流，拓展視野，促進教師專業(yè)成長。三是現(xiàn)代化教學手段的使用。搞好多媒體設(shè)施配套建設(shè)，提高信息化、網(wǎng)絡(luò)化背景下各學科課堂教學與信息技術(shù)的整合探索研究。組織教師進行新一輪現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高教育教學實效。第三、進一步加強規(guī)范管理。一是教育教學常規(guī)管理。教學常規(guī)到位：備課、聽課、試卷講評、教研活動、業(yè)務(wù)學習都要經(jīng)得起規(guī)范的檢驗。學生訓練到位，落實量的要求與質(zhì)的要求。教師業(yè)務(wù)成長要組織業(yè)務(wù)培養(yǎng)，組織校本研究，鼓勵自主研究，獎勵教研成果。堅持辦學特色，繼續(xù)籌劃藝術(shù)樓和運動場館建設(shè)，確保“小專業(yè)”特色常青，進而改善和提升整體辦學層次。二是學生日常

14、行為規(guī)范管理。對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，扣緊重點，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴。實行“行政值周、學生值日”制度，每天一查，每周一評，每月一結(jié)，圍繞重點進行整改。促全校嚴謹、嚴格、積極向上的整體氛圍的形成。三是衛(wèi)生與安全管理。認真做好水、電、消防安全，食品衛(wèi)生安全，防火防盜等設(shè)施安全的檢查。制定各類應(yīng)急預案。經(jīng)常性的開展交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生安全、戶外活動安全等方面的教育，不斷增強師生的安全防范意識和自我保護能力。四是后勤服務(wù)管理。在辦學各項工作中，全面注入優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。對于師生尤感切身的服務(wù)事項，我們要投入更大的精力和智慧，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

15、要繼續(xù)健全和完善食堂、學生公寓管理體制，更好地發(fā)揮其服務(wù)育人的功能。第四、加強校園文化建設(shè)。一是校園主體文化建設(shè)。以“礪志”為精神內(nèi)核的校園文化傳統(tǒng)要進一步傳承發(fā)揚。積極推動校園文化進課堂活動，繼續(xù)辦好高山溪，辦好校園藝術(shù)節(jié)，辦好校運會，辦好一切校園文化活動。在廣大教師中，開展讀書活動、努力營造學習型單位，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育氛圍，有效保證學生的身心健康。二是寢室文化建設(shè)。致力于建設(shè)和睦、積極向上的學習型寢室。通過學校管理對于有利于學生健康發(fā)展的寢室加以表彰，并推廣經(jīng)驗。對于不利于學生成長的寢室，嚴格加強管理，促其形成良好的文化氛圍，將寢室文化品牌創(chuàng)建為全省最優(yōu)品牌。三是食堂文化建設(shè)。繼續(xù)提倡健康有序的文明用餐，在就餐過程中要求學生做到自覺排隊互相謙讓等。堅持食堂工作人員持健康證上崗，操作時，衣著潔凈，衛(wèi)生習慣良好，餐具高溫消毒，生食與熟食、食品與雜品、成品與半成品堅持分類隔離。慣常保持餐廳窗明幾凈，桌凳無油痕，地面無積垢。第五、改善辦學條件，提升辦學品位。嚴格精細管理，努