安徽省懷寧二中2011屆高三高考模擬試卷.

1、安徽省懷寧二中2011屆高三高考模擬試卷理科綜合能力測試（一）生物部分1下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是有氧呼吸及光合作用過程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進行細胞內(nèi)廣泛存在的膜結(jié)構(gòu)是能量轉(zhuǎn)換和細胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜均含有大量的酶，所以蛋白質(zhì)含量都比相應(yīng)的外膜高構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，其次膽固醇也是生物膜的重要組成成分所有的酶都在生物膜上,法進行各種代謝活動細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，應(yīng)不會互相干擾A.B.C.D.2.下列關(guān)于細胞增殖的表述正確的是二倍體的動物體細胞有絲分裂后期，細胞的每一極均有同源染色體細胞增殖過程中，染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目也加倍細胞

2、增殖過程中，細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNATRNAT蛋白質(zhì) 在不同方式的細胞培養(yǎng)過程中.DNA分子復(fù)制時，都有可能發(fā)生基因突變A.B.C.D.3.已知果蠅的紅眼對白眼是顯性，下圖所示為紅眼雄果蠅體細胞的染色體組成，以下說法 正確的是A.染色體2、3、5、7可以組成果蠅的一個染色體組，1、4、5、7也可以組成一個染色體組，若只考慮染色體類型，此果蠅能產(chǎn)生4種不同類型的生殖細胞B.如果初級精母細胞中染色體3、4中的非姐妹染色單體之間發(fā)生部分片 段的交換可以產(chǎn)生染色體變異C.將染色體8水解可得有機小分子物質(zhì)主要有脫氧核苷酸和氨基酸D.欲確定紅眼基因是否在性染色體上，可用紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅或紅眼

3、雌果蠅與 白眼雄果蠅進行一次雜交4.下列關(guān)于特異性免疫的論述，正確的是A.人體使用青霉素治療細菌感染的免疫屬于細胞免疫B.先天無胸腺、缺乏淋巴因子都可以導致免疫力低下C.內(nèi)環(huán)境中的免疫細胞、免疫活性物質(zhì)、免疫器官決定了特異性免疫的強弱D.當機體免疫功能不足或缺乏時，可引起過敏反應(yīng)、自身免疫病或免疫缺陷病等5.為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮 的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng) 基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下圖：以下對實驗結(jié)果的分析正確的是A.A瓶和B瓶對照的結(jié)論是：下丘腦不能分泌B.D瓶和E

4、瓶對照的結(jié)論是：下丘腦不能分泌沒有生物膜，生物就無使細胞內(nèi)的不同化學反TSH，垂體能分泌TSHTSH，垂體能分泌TSHC. C瓶和D瓶對照的結(jié)論是：甲狀腺激素可能抑制垂體分泌TSHD.B瓶和E瓶對照的結(jié)論是：下丘腦能促進垂體分泌TSH6下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，各代表一定的能量值, 下列相關(guān)敘述不正確的是A次級消費者糞便中的能量去路包括在中B從能量關(guān)系看，分別表示初級、次級和三級消費者的同化量C.從能量的最終流向看，圖中缺少了各營養(yǎng)級生物及分解者的呼吸量D由于生物與生物之間捕食與被捕食的關(guān)系是不可逆的，所以能量流動具有單向性29. （22分）1.（14分）某小組用黑藻進行光合作

5、用的實驗，他們將一枝黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液（其中添加有稀NaHCO3,在一定時間內(nèi)可維持培養(yǎng)液中CO2濃度的相對穩(wěn)定）的廣口瓶中（室溫25C）,可觀察到光下葉片放出氣泡（不考慮。2在水中的溶解）。他們以太陽燈（冷光源，產(chǎn)生熱量忽略不計）作為光源，移動太陽燈使之與廣口瓶的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線3，請回答：（1） 該實驗研究的是_對光合速率的影響，除了改變太陽燈與廣口瓶的距離外，還可 以在不改變太陽燈與廣口瓶的距離的情況下通過改 變_ 來完成這一實驗，以_作為觀測光合速率指標。（2）_B點的含義是。D點的主要限制因素是_ ;A點的C3化合物（315磷酸甘油酸）含量_（大于、小于、等于）C點。（

6、3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分 別為25C和30C,該小組在其他條件不變的情況下， 又將溫度從25C調(diào)節(jié)到10C和30C時分別進行了 實驗，結(jié)果如曲線2和曲線I。有同學認為這兩條曲 線對實驗結(jié)果的記錄有誤，請改正錯誤（在右上方 圖中直接改動）并簡要說明改動的理由。理由：_（4）若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡 釋放速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：_n.某研究小組成員發(fā)現(xiàn)在相同的環(huán)境條件下，分別種植桉樹和馬尾松，它們都生長良好。如果把二者間行種植，則桉樹正常生長， 而馬尾松的生長受到抑制，甚至被殺死。 人們設(shè)想 可能是桉樹根部形成的分泌

7、物具有抑制馬尾松的生長或殺死馬尾松作用， 請你根據(jù)下列提供 的實驗材料與用具，補充實驗步驟，完成以下實驗設(shè)計方案來驗證讓這一設(shè)想是否正確。土尹#1復(fù)麗麗孔蟲次圾消號巨麗*光合連率設(shè)計驗證假說的實驗方案（用遺傳圖解表示，基因符號 預(yù)期實驗結(jié)果_結(jié)論_（3）（4）（5）n.（11分）已知將果蠅進行人工誘變處理后，其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或不發(fā)生突變等情況。某遺傳學家設(shè)計了一個實驗以檢測出上述三種情況：將經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配，（B表示表示紅眼基因，其隱性性狀為白眼），得F1,使F1單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。請回答該實驗的預(yù)期結(jié)果。（1）若該紅

8、眼雄果蠅經(jīng)誘變處理后，其X染色體上發(fā)生了隱性突變，則F2中表現(xiàn)型的分離情況 表現(xiàn)為。（2）若該紅眼雄果蠅經(jīng)誘變處理后，其X染色體上發(fā)生了隱性致死突變，則F2中表現(xiàn)型的分離情況表現(xiàn)為.T1T2t2)x d X（待測（待測果蠅）果蠅）X X&Y單對交配單對交配（3）若該紅眼雄果蠅經(jīng)誘變處理后，其X染色體上未發(fā)生突變，則F2中表現(xiàn)型的分離情況表現(xiàn)為_31.甲流、非典、禽流感、艾滋病的病原體均為RNA病毒，過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為 蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：XXB?XY_ 0人類在預(yù)防與診療傳染性疾病RNA病毒，該病毒表面的A病病病病病

9、病病病. .A基因基因HNAD1NA達載體達載體槌取小鼠小鼠皮下皮下材料用具：馬尾松幼苗、桉樹幼苗、完全培養(yǎng)液（甲）、培養(yǎng)過桉樹的營養(yǎng)液（乙）、不完全培養(yǎng)液（丙）、蒸餾水和實驗容器等。方法步驟：第一步：將_ 的馬尾松幼苗平均分為A、B兩組。第二步：_。第三步：_。結(jié)果預(yù)期和結(jié)論：_ 。30. （23分）I.（12分）某課外活動小組選擇薺菜進行遺傳雜交實驗。他們用純合的三角形角果植株與純合的卵形角果植株雜交，F(xiàn)i全是三角形角果，F(xiàn)i自交后在F2植株上總共收獲了978個果實，其中三角形果是916個，卵形角果只有62個，兩者的數(shù)量接近15：1，經(jīng)咨詢老師后 認為：薺菜的可能是由兩對等位基因控制的，并

10、且遵循自由組合定律。請你結(jié)合假設(shè)-演繹法的思路，根據(jù)老師的意見提出假設(shè)，對上述實驗現(xiàn)象進行解釋，并幫助該小組同學設(shè)計一個實驗來驗證假設(shè)。（1） 實驗假設(shè)：_ 。（2） 對上述實驗現(xiàn)象的解釋（用遺傳圖解表示，基因符號t1、T2-t2）J3 3 因表受柱因表受柱I細胞細胞分離分離小鼠胃髓疳細胞抗抗N蛋白的蛋白的單克隆抗體單克隆抗體 L L注注射射(1)過程代表的是_ 過程。(2)_過程構(gòu)建A基因重組載體時，必須使用 和_兩種工具酶。(3)_ 過程是指B細胞在受到抗原的刺激后，在_ 的作用下，開始一系列的_ ，產(chǎn)生大量的漿細胞和少量的記憶細胞的過程。(4)_ 如果僅考慮細胞兩兩融合，過程可產(chǎn)生_種細

11、胞，需要經(jīng)過_次篩選 才能獲得的產(chǎn)生單一抗體的X。(5)_ 對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時， 可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_ 制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時， 可以用圖中的_進行特異性結(jié)合檢測。安徽省懷寧二中2011屆高三高考模擬試卷理科綜合能力測試(一)生物部分參考答案16 DBCBCA29.1(1)光照強度太陽燈的功率單位時間內(nèi)氣泡產(chǎn)生數(shù)目(2)當光強為一定值時，植物光合作用速率等于呼吸作用速率。溫度或CO2濃度 小于(3)修改見下圖：理由：溫度由，光合作用下降而呼吸作用增強，從而導致B點應(yīng)向左移動；溫度由，光合作用下降幅度相對呼吸作用下降同幅度更大，從而導致B點應(yīng)向左移動，這兩條曲線不

12、可能與曲線3相交于C點。托(4距離增加則意味著光照強度減弱。廣口瓶是密封的，時間增加，則意味著原料CO2在減少。n第一步：長勢相同第二步：把A、B兩組幼苗分別置于甲溶液中培養(yǎng)，兩組均通入空氣，溫度、光照等條件均 適宜，培養(yǎng)一段時間。第三步：A組加入少量的蒸餾水，B組加入培養(yǎng)過桉樹的營養(yǎng)液(乙)，兩組均通入空氣, 置于相同條件下培養(yǎng)、觀察。結(jié)果預(yù)期和結(jié)論：若B組的長勢不如A組，則說明桉樹根部分泌物具有抑制馬尾松的生長 作用。若A、B兩組的長勢基本相同，說明桉樹根部分泌物不會抑制馬尾松的生長。30.1(1)假設(shè)：薺菜的果形有兩對等位基因控制，并且遵循自由組合定律；只要有任意 一個顯性基因存在時都表現(xiàn)為三角形。(2)P三角形T仃2T2X卵形t111t2t2JF1三角形T1t1T2t2自交JF29TIT2_3TIt2t23titiTi三角形：卵形=15:1Fl T1tiT2卵形titlt2t2JT1t1T2t2T1t1t2t2t1t1T1t1t1t1t2t2三角形：卵形=3:14)子代中三角形角果與卵