夏立忠15.3.2整式的除法

1、課題:15。3.（2）整式的除法 課型:新授課 授課時(shí)間:2012. 11學(xué)案編號(hào):15。3.（2） 主備人:夏立忠學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并記憶單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式和多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則2、會(huì)應(yīng)用它們的運(yùn)算算理，發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力，提倡多樣化的算法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力重 點(diǎn)：單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則及其應(yīng)用難 點(diǎn)：探索單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相除的運(yùn)算法則的過程過程與方法一、前置學(xué)習(xí)1、復(fù)習(xí)思考整式乘法法則： 2、問題：木星的質(zhì)量約是190×1024噸地球的質(zhì)量約是5.08×1021噸你知道木星 的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的多少倍嗎？解：3、仿照上述的計(jì)算方法，計(jì)算下列各式：（有

2、困難可以參照教材） 8a3÷2a 5x3y÷3xy 12a3b2x3÷3ab2 (12a3-6a2+3a)÷3a；4、得到結(jié)論：（一）單項(xiàng)式相除（1）系數(shù)相除， （2） （3）對(duì)于只在被除數(shù)式里含有的字母， （二）多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式，多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式，先 ，再 二、合作探究，小組展示1、展示前置作業(yè)中的3、42、計(jì)算 （1）28x4y2÷7x3y （2）-5a5b3c÷15a4b （3）（2x2y）3·（-7xy2）÷14x4y3 （4）5（2a+b）4÷（2a+b）23、(1)(21x4y3-35x3y2

3、+7x2y2)÷(-7x2y)； (2)(x+y)2-y(2x+y)-8x÷2x三、當(dāng)堂檢測(cè)1計(jì)算： （6x3y4z-4x2y3z+2xy3）÷2xy3 (x+y)2-(x-y)2÷xy2、化簡求值：求的值，其中四、課堂小結(jié)1單項(xiàng)式的除法法則是_2應(yīng)用單項(xiàng)式除法法則應(yīng)注意： 系數(shù)先相除，把所得的結(jié)果作為商的系數(shù)，運(yùn)算過程中注意單項(xiàng)式的系數(shù)飽含它前面的符號(hào)； 把同底數(shù)冪相除，所得結(jié)果作為商的因式，由于目前只研究整除的情況，所以被除式中某一字母的指數(shù)不小于除式中同一字母的指數(shù)； 被除式單獨(dú)有的字母及其指數(shù)，作為商的一個(gè)因式，不要遺漏；要注意運(yùn)算順序，有乘方要先做乘方，有括號(hào)先算括號(hào)里的，同級(jí)運(yùn)算從左到右的順序進(jìn)行3、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則_五、作業(yè)批改作業(yè)：名師點(diǎn)津P147 3、41. 下列計(jì)算：，錯(cuò)誤的有（ ）。 A，2個(gè) B，3個(gè) C，4個(gè) D，5個(gè)。2. 若,則 3.則 ；4.已知能被整除，且商式是，則= 。5.若求的值？ 6.若求的值？7.若，求的值