湟中縣康川“國(guó)培計(jì)劃(2016)”——青海省中小學(xué)教師工作坊項(xiàng)目活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)_第1頁
湟中縣康川“國(guó)培計(jì)劃(2016)”——青海省中小學(xué)教師工作坊項(xiàng)目活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)_第2頁
湟中縣康川“國(guó)培計(jì)劃(2016)”——青海省中小學(xué)教師工作坊項(xiàng)目活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)_第3頁
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1、湟中縣康川“國(guó)培計(jì)劃(2016)”青海省中小學(xué)教師工作坊項(xiàng)目活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)根據(jù)教育廳、省電教館、教育局關(guān)于2016年國(guó)培計(jì)劃實(shí)施工作的統(tǒng)一要求和部署,湟中縣康川安排了小學(xué)數(shù)學(xué)3坊、8坊;小學(xué)體藝工作坊、小學(xué)語文工作坊、小學(xué)英語工作2坊。為了完成我?!皣?guó)培計(jì)劃(2016)”教師工作坊網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目,保障項(xiàng)目順利進(jìn)行和保證質(zhì)量,分坊舉行了集中培訓(xùn)。2016年12月28日小學(xué)體藝工作坊在我校五樓會(huì)議室集中培訓(xùn)。老師們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)方案、作業(yè)要求及考核評(píng)價(jià)并做學(xué)習(xí)筆記。 我校電教員陳為軍老師正在講解微課的制作、喀秋莎軟件的應(yīng)用,并對(duì)存在的問題進(jìn)行答疑解惑解。 此次線下集中培訓(xùn),主要是對(duì)學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)前動(dòng)員,操作演練

2、,明確研修任務(wù)和要求,并進(jìn)行專題學(xué)習(xí),本次培訓(xùn),營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2016年12月15日小學(xué)數(shù)學(xué)3坊組織進(jìn)行了第一次線下培訓(xùn)。這次參加培訓(xùn)的有我坊小學(xué)教師共52名,他們各個(gè)對(duì)這次培訓(xùn)充滿了期待,都希望以優(yōu)異的成績(jī)完成這次培訓(xùn),積極將所學(xué)的知識(shí)融入到今后自己的課堂教學(xué)中。這次線下集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)了“國(guó)培計(jì)劃(2016)-中小學(xué)教師工作坊研修項(xiàng)目實(shí)施方案”,坊主和管理員要求全體坊員明確任務(wù),端正態(tài)度,以這次培訓(xùn)為契機(jī)努力提升自己的教學(xué)技能,將新的理念,新的方法融入到課堂教學(xué)中,跟上時(shí)代的步伐。 在培訓(xùn)中坊員們明確了以圍繞“基于單元重難點(diǎn)的教學(xué)實(shí)施技能提升”的主題,開展教師工作坊研修,通過研修

3、實(shí)踐總結(jié)出重難點(diǎn)解決課堂實(shí)施的一般策略和生成性資源庫(kù),完成階段性研修任務(wù),為確保“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施營(yíng)造了良好的氛圍。 2016年12月28日小學(xué)數(shù)學(xué)8坊舉行了第一次線下集中培訓(xùn)。學(xué)員共有52人,截止2017年4月5日為止,成員數(shù):52人| 參訓(xùn)率:100.00%| 學(xué)習(xí)率:100.00%| 合格率:100.00%。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),貼近教學(xué),貼近課堂,形式新穎,內(nèi)容符合教師的需求,講授精彩具有針對(duì)性、實(shí)施性和前瞻性。教師積極性很高,從網(wǎng)上認(rèn)真聆聽眾多專家、學(xué)者乃至國(guó)內(nèi)權(quán)威人士的講座,傾聽他們對(duì)教學(xué)的理解、感悟他們的思想方法等。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給教師們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,開闊

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