第4周活動(dòng)備課流程

1、一周活動(dòng)備課流程（一：集體教學(xué)活動(dòng)及戶外活動(dòng)）第4 周 主班教師： 馮曉紅 環(huán)節(jié)與時(shí)間內(nèi)容及要求反思與分析集體教學(xué)活動(dòng)（一）（月 日）音樂活動(dòng)：袋鼠媽媽一、活動(dòng)目標(biāo)：1能根據(jù)音樂的變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。2學(xué)習(xí)兩人一組合拍協(xié)調(diào)地蹦跳。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1欣賞過音樂袋鼠，并能隨音樂節(jié)拍做袋鼠蹦跳動(dòng)作。2頭飾或胸飾：狼一個(gè)、獵人一個(gè)、袋鼠若干（一半大袋鼠，一半小袋鼠）。三、活動(dòng)過程：（一）快樂的袋鼠1幼兒頭戴袋鼠頭飾或粘添胸飾，聽音樂做袋鼠跳的動(dòng)作。2袋鼠媽媽的袋袋里裝著誰？跳起來時(shí)媽媽和寶寶怎么樣？3這首歌曲唱的是誰和誰的事？（袋鼠媽媽和袋鼠寶寶）4你最喜歡哪句歌詞，為什么？5你從哪幾句歌詞里看出袋鼠媽媽

2、和袋鼠寶寶相親相愛？6幼兒完整欣賞教師演唱歌曲一遍。7教師再次演唱一遍歌曲，幼兒輕輕哼唱。8引導(dǎo)幼兒有表情地演唱歌曲，表現(xiàn)袋鼠母子間的親情。（二）袋鼠媽媽和寶寶不分離1引導(dǎo)幼兒設(shè)想用什么動(dòng)作來表現(xiàn)袋鼠寶寶呆在媽媽育兒袋里的樣子。2幼兒根據(jù)自己頭飾或胸飾選擇一個(gè)伙伴，形成“媽媽”和“寶寶”的游戲組合，相互擁抱。3幼兒邊唱歌曲，邊兩人一組合拍協(xié)調(diào)地蹦跳：小袋鼠在前，雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂。袋鼠媽媽在后，雙手搭在小袋鼠肩上。4在幼兒邊唱邊跳時(shí)，突然出現(xiàn)音樂大灰狼的音樂，并提問：袋鼠在森林里玩時(shí)，誰來了？袋鼠媽媽怎么辦？誰會(huì)趕走大灰狼？5引導(dǎo)幼兒討論游戲玩法及規(guī)則。6請(qǐng)兩個(gè)幼兒分別扮演狼、獵人，

3、大家一起玩游戲。7幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。趕走大灰狼時(shí)，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶互相擁抱，以示慶賀。袋鼠媽媽這首歌曲唱起來朗朗上口，深得小朋友喜歡。做游戲的時(shí)候，老師請(qǐng)一位小朋友當(dāng)媽媽，一位小朋友當(dāng)寶寶，媽媽在寶寶后面，雙手搭在小朋友的肩頭，和著音樂的節(jié)奏往前跳。但是跳的時(shí)候節(jié)奏比較容易被大家忽略，因?yàn)橛螒驅(qū)嵲谑翘蓯哿恕敉怏w育活動(dòng)（一周寫一次）指導(dǎo)器械名稱：大型玩具戶外混班自主鍛煉活動(dòng)：1.鼓勵(lì)幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，鍛煉身體，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。2.提醒幼兒在活動(dòng)中根據(jù)自己的需求喝水、小便。3.關(guān)注活動(dòng)中幼兒的運(yùn)動(dòng)量，個(gè)別提醒休息及增減衣物。4.養(yǎng)成幼兒在活動(dòng)后收拾整理玩具器械的習(xí)慣。一周活

4、動(dòng)備課流程（二：集體教學(xué)活動(dòng)及中餐）第 4 周 主班教師： 馮曉紅 環(huán)節(jié)與時(shí)間內(nèi)容及要求反思與分析集體教學(xué)活動(dòng)（二）（月 日）數(shù)學(xué)活動(dòng)：躲起來的3和8一、活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)數(shù)字8，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系。2積極參與活動(dòng)，按提示完成制作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡：3.82.花形紙片、賀卡、印章、幼兒制作的花等。三、活動(dòng)過程：（一）“3.8” 的含義。1出示卡片 ： 這兩個(gè)數(shù)字連在一起表示什么？（三八婦女節(jié)）這里的“3”可以表示什么？（3月）“8”可以表示什么？（8日）。2數(shù)字“8”還可以表示什么？（8粒糖、8位小朋友）（二）躲起來的3和8。1媽媽的節(jié)日快到了，我們做一件既有“3”又有“8”的禮物

5、送給媽媽吧！2幼兒自選活動(dòng)進(jìn)行制作。做花環(huán)（如在3根線上貼上8個(gè)花形紙片）；印賀卡（在賀卡上印3棵樹、8朵花）；扎花束（將自己制作的8朵花扎成3束）。3請(qǐng)幼兒互相找找自制作品中躲藏著的3和8，說說3和8分別表示什么物體的數(shù)量。4請(qǐng)幼兒把自己制作的禮物回家送給媽媽。孩子們都能狗準(zhǔn)確的說出3和8分別表示什么物體的數(shù)量。特別是在問數(shù)字8的時(shí)候很多幼兒都能想到（8個(gè)人、8條魚等）。在制作手環(huán)的時(shí)候孩子們也都能按要求制作。 餐前準(zhǔn)備及中餐（一周寫一次）管理重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成進(jìn)餐關(guān)注個(gè)別胃口小，進(jìn)餐慢的孩子：錢鎣鈺、高思恬、王籽硯1. 介紹飯菜，保持愉快，安定的情緒準(zhǔn)備就餐2. 鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)用筷子一口

6、飯一口菜進(jìn)餐3.及時(shí)表揚(yáng)及肯定，逐步改變幼兒挑食及剩菜的習(xí)慣。一周活動(dòng)備課流程（三：集體教學(xué)活動(dòng)及戶外活動(dòng)）第4 周 主班教師： 馮曉紅 環(huán)節(jié)與時(shí)間內(nèi)容及要求反思與分析集體教學(xué)活動(dòng)（一）（月 日）社會(huì)活動(dòng)：媽媽愛我我愛她一、活動(dòng)目標(biāo)：1借助照片、錄象等媒介，了解小時(shí)候媽媽照顧自己的情況。2能用語言、表情、動(dòng)作等多種形式表達(dá)自己愛媽媽的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1幼兒收集小時(shí)候媽媽照顧自己的照片。2幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第17一18頁。三、活動(dòng)過程:（一）媽媽愛我了解媽媽照顧自己的過程。1結(jié)合照片，說說媽媽是怎樣照顧自己的。2你知道媽媽為什么要對(duì)孩子這么好？3仔細(xì)觀察幼兒活動(dòng)材料第17頁，說說媽媽是怎么照

7、顧寶寶的。(給寶寶喂奶、給寶寶洗澡、抱寶寶、給寶寶講故事等) （二）我愛媽媽表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。1媽媽愛我們，我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?2結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第18頁的部分內(nèi)容(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對(duì)幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。3當(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時(shí)，可引導(dǎo)幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適? 活動(dòng)前請(qǐng)小朋友從家里帶來小時(shí)候爸爸媽媽照顧自己的照片，為本次活動(dòng)增色不少，邊看照片邊講述，使幼兒體會(huì)到媽媽照顧自己是多么不容易?；顒?dòng)第二部分可以生成美術(shù)教學(xué)活動(dòng)送給媽媽的禮物，幼兒用繪畫、手工等方式自制禮物送媽媽，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。戶外體育活動(dòng)（一周寫一次）指導(dǎo)器械名稱：高蹺、皮球戶外鍛煉活動(dòng)