(更)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷 (3737)

1、(全國(guó)通用版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)；滿(mǎn)分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1已知：關(guān)于的方程組的值為 （ ）A1BC0D12如圖所示，ABC和ABC關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)，那么下列結(jié)論中正確的有（ ） ABCABC； BAC=ABC； 垂直平分CC；直線(xiàn)BC和BC的交點(diǎn)不一定在上A4個(gè)B3個(gè)C2個(gè)D1個(gè)3如圖所示，已知1=2，AD=CB，AC，BD相交于點(diǎn)0，MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)O，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)為（ ） A4對(duì)B5對(duì)C6對(duì)D7對(duì)4一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身

2、像（如圖所示），此時(shí)，它所看到的全身像是 （ ） 5下列圖形中，旋轉(zhuǎn)60°后可以和原圖形重合的是（ ） A正六邊形B正五邊形C正方形D正三角形6下列用詞中，與“一定發(fā)生”意思一致的是（ ）A 可能發(fā)生B 相當(dāng)可能發(fā)生C有可能發(fā)生D 必然發(fā)生7下列基本圖形中，經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱(chēng)變換后，不能得到最右邊圖的是（ ） 8如圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針指向的可能性最大的區(qū)域是（ ）A1B2C3D49把多項(xiàng)式分解因式，其正確的結(jié)果是（ ）AB CD 10如圖所示，ADBC于D，那么以AD為高的三角形有（ ）A 3個(gè)B4個(gè)C 5個(gè)D6個(gè)11從哈爾濱開(kāi)往A 市的

3、特快列車(chē)，途中要?？?jī)蓚€(gè)站點(diǎn)，如果任意兩站間的票價(jià)都不同，那么不同的票價(jià)的種數(shù)為（ ）A4 種B 6 種C 10 種D 12 種12計(jì)算的結(jié)果是（ ）AB CD 13下列多項(xiàng)式中，含有因式的多項(xiàng)式是（ ）AB CD14兩個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的平方差總可以被 k整除，則k等于（ ）A4B8C4或-4D8的倍數(shù)15下列說(shuō)法正確的是（ ）A足球在草地上滾動(dòng)，可看作足球在作平移變換B我們可以把“火車(chē)在一段筆直的鐵軌上行駛了一段距離”看作“火車(chē)沿著鐵軌方向作平移變換”C小明第一次乘觀光電梯，隨著電梯的上升，他高興地對(duì)同伴說(shuō)：太棒了，我現(xiàn)在比大樓還高呢，我長(zhǎng)高了D在圖形平移變換過(guò)程中，圖形上可能會(huì)有不動(dòng)點(diǎn)16計(jì)算

4、（18x448x3+6x）÷（6x）的結(jié)果是（ ）A3x38x2B3x3+8x2C3x3+8x21D3x38x2117如圖，把圖形沿BC對(duì)折，點(diǎn)A 和點(diǎn)D重合，那么圖中共有全等三角形（ ）A 1對(duì)B2對(duì)C3對(duì)D4對(duì)18下列各選項(xiàng)中，右邊圖形與左邊圖形成軸對(duì)稱(chēng)的圖形是（ ）A BCD19計(jì)算的結(jié)果正確的是（ ）A2009B -25C1D-120把多項(xiàng)式分解因式，其結(jié)果正確的是（ ）A BCD21 如果把分式中的、都擴(kuò)大5倍，那么分式的值（ ）A擴(kuò)大5倍B縮小5倍C不變D擴(kuò)大10倍22不解方程判斷方程的解是（ ）AOB1C2D13評(píng)卷人得分二、填空題23用一張包裝紙包一本長(zhǎng)、寬、厚如圖所

5、示的書(shū)(單位：cm)，如果將封面和封底每一邊都包進(jìn)去 3cm，則需長(zhǎng)方形的包裝紙 .24若方程組的解也是方程的解，則= .25 已知是方程組的解，則k= 26正八邊形繞著它的中心，至少旋轉(zhuǎn) 度才能與其本身重合27已知+=，則=_28在如圖所示方格紙中，已知DEF是由ABC經(jīng)相似變換所得的像，那么DEF的每條邊都擴(kuò)大到原來(lái)的_倍29分解因式：m3-4m= 30利用平方差公式計(jì)算(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1= 31如圖所示，請(qǐng)?jiān)谙旅孢@一組圖形符號(hào)中找出它們所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律，然后在橫線(xiàn)上的空白處填上恰當(dāng)?shù)膱D形32從A村到B 村有三種不同的路徑，再?gòu)?B村到C村又有兩種不同的路徑

6、.因此若從A村經(jīng)B村去C村，則A村到C村有 種可能路徑.33如圖所示，已知AB=DC，AD=BC，E，F(xiàn)是BD上兩點(diǎn)，且BE=DF若AEB=100°，ADB=30°，則BCF= 34如圖，已知AB=AC=8 cm，BEAC于E，CDAB于D若AD=5 cm，則EC= cm評(píng)卷人得分三、解答題35解方程組時(shí)，小明正確地解出,小紅把看錯(cuò)了，解得,試求,的值.36如圖所示，ABC中，A=40°，ABC和ACB的外角平分線(xiàn)交于P求P的度數(shù)37A，B是平面上的兩個(gè)固定點(diǎn)，它們之間的距離為5 cm，請(qǐng)你在平面上找一點(diǎn)C (1)要使點(diǎn)C到A，B兩點(diǎn)的距離之和等于5 cm ，則C

7、點(diǎn)在什么位置? (2)要使點(diǎn)C到A，B兩點(diǎn)的距離之和大于5 cm ，則點(diǎn)C在什么位置? (3)能使點(diǎn)C到A，B兩點(diǎn)的距離之和小于5 cm嗎?為什么?38在下列圖形中，分別畫(huà)出ABC的三條高39根據(jù)條件作圖： (1)任意畫(huà)一個(gè)RtABC，使C=90°； (2)畫(huà)CAB的平分線(xiàn)交對(duì)邊于D； (3)畫(huà)出點(diǎn)D到RtABC的斜邊的垂線(xiàn)段DE40把如圖所示的圓0向南偏東60°方向平移3 cm，畫(huà)出平移后的圖形41將分式約分，再討論取哪些整數(shù)時(shí)，能使分式的值是正整數(shù).42解下列分式方程：(1)；(2)；（3）43 有這樣一道題“計(jì)算的值，其中”. 甲同學(xué)把條件錯(cuò)抄成“”，但他的計(jì)算結(jié)果是

8、正確的，你說(shuō)這是怎么回事？試一試，你會(huì)有所收獲.44“五·一”期間，某商場(chǎng)搞優(yōu)惠促銷(xiāo)，決定由顧客抽獎(jiǎng)確定折扣某顧客購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種商品，分別抽到七折和九折，共付款386元，這兩種商品原銷(xiāo)售價(jià)之和為500元這兩種商品的原銷(xiāo)售價(jià)分別是多少元？45如圖是某設(shè)計(jì)師在方格紙中設(shè)計(jì)圖案的一部分，請(qǐng)你幫他完成余下的工作：(1）作出關(guān)于直線(xiàn)AB的軸對(duì)稱(chēng)圖形；(2）將你畫(huà)出的部分連同原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；AOB(3）發(fā)揮你的想象，給得到的圖案適當(dāng)涂上陰影，讓它變得更加美麗46如圖，ABC的頂點(diǎn)A平移到了點(diǎn)D，請(qǐng)你作出ABC經(jīng)平移變換后所得的像 47已知是方程組的解，求a，b的值48如圖，某市有一塊長(zhǎng)為（3a+b）米，寬為（2a+b）米的長(zhǎng)方形地塊，規(guī)劃部門(mén)計(jì)劃將陰影部分進(jìn)行綠化，中間將修建一座雕像，則綠化的面積是多少平方米？并求出當(dāng)a=3，b=2時(shí)的綠化面積49有一道題“先化簡(jiǎn)，再求值：，其中”小玲做題時(shí)把“”錯(cuò)抄成了“”，但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的，請(qǐng)你解釋這是怎么回事？50計(jì)算下列各式，并用冪的形式表示結(jié)果：(1)；(2) (3) (4)(5)(6)【參考答案】一、選擇題1D2B3C4A5A6D7C8C9C10D