學(xué)前班工作規(guī)劃書

1、學(xué)前班工作規(guī)劃書【四篇】學(xué)前班的內(nèi)容不僅是知識(shí)類，更包括社會(huì)適應(yīng)能力和 社會(huì)交往能力 的培養(yǎng)。有的學(xué)前班內(nèi)容就很豐富，包括語 文閱讀理解，數(shù)學(xué)，空間，圖形，英語，心理健康，感覺 統(tǒng)合訓(xùn)練，心 理沙盤游戲等綜合課程。環(huán)境優(yōu)美，教室多， 活動(dòng)空間寬闊，教師資源豐富，課程設(shè)置合理，可以很好 的培養(yǎng)學(xué)齡前 兒童的各項(xiàng)能力。這篇關(guān)于學(xué)前班工作規(guī) 劃書【四篇】的文章，是，希望對(duì)大家有所幫助！【篇一】一、班級(jí)基本情況分析1、本班共有學(xué)生9人，其中男生4人，*5人，平均年 齡5周歲。2、學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 。3、學(xué)生課堂比較活躍，但創(chuàng)造力、想 象力比較單一。 二、指導(dǎo)思想根據(jù)黨和國家的教育方針，密

2、切配合幼兒園各項(xiàng)工作 的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際由發(fā)，抓好班級(jí)管 理工作，提高 學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、工作目標(biāo):1、為學(xué)生順利升入一年級(jí)做好知識(shí)儲(chǔ)備。2、教會(huì)學(xué)生課堂的基本流程，幫助學(xué)生在升入一年級(jí)后適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。、3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué) 會(huì)尊敬師長，見 到老師主動(dòng)問好。4、積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí) 的心理準(zhǔn)備和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、班主任工作基本要點(diǎn)1、安排班級(jí)日常活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?、營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)規(guī)范學(xué)生的日常

3、行為，形成良好班 風(fēng)。(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán) 境。(3)培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供幼兒顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中 逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地 位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。五、工作措施1、認(rèn)真制定好適合本班的班級(jí)工作計(jì)戈山并認(rèn)真組織實(shí)施。2、密切關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，保障學(xué)生在校的安全。3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和 在家里生活情況，教 育幼兒養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生進(jìn) 行三結(jié)合教育。5、注重幼兒在園文化教育，密切各科 任科老師的關(guān)系， 形成良好的教育體系。

4、6、教學(xué)方面的工作措施：(1)為學(xué)生順利升入一年級(jí)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。以一年級(jí)教材為教 學(xué)參考，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼音、識(shí)字、簡單加減 法等知識(shí)的講解，并通過做練習(xí)題的方式檢驗(yàn)學(xué)生的掌握 情況。(2)采用以學(xué)生為主的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)。 將游戲設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性。(3)認(rèn)真?zhèn)湔n，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo) ，爭取做到堂堂 清。(4)及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，對(duì)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的個(gè) 別同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì) 知識(shí)，努力做 到使班級(jí)不存在掉隊(duì)現(xiàn)象。(5)根據(jù)每天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，合理適量 的布置家庭作業(yè)， 并認(rèn)真進(jìn)行批改。(6)積極參加教研組活動(dòng)。

5、通過教研活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)積累幼兒教學(xué)的經(jīng) 驗(yàn)，通過與其他老師的溝通，總結(jié)由適合學(xué) 前班的教學(xué)模式?！酒哭D(zhuǎn)眼問我 所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，學(xué)生們已 經(jīng)開始向小學(xué) 生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里， 我作為學(xué)前班 班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的教育工作，努力提 高學(xué)生的思想 品德以及學(xué)習(xí)能力。以下是我學(xué)前班班主任 工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況本班共有學(xué)前班兒童7人，其中男生3人，*4人。年 齡特征比較明 顯，活潑好動(dòng).1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表 現(xiàn)方法，手段單 一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語 言的完整性、邏 輯性、連貫性 還需加強(qiáng)。4、個(gè)別

6、幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù) 較弱。二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成 長1、師生定期共同推選由班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們 在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理2、創(chuàng)設(shè)誰敢跟我比一比版塊，包括紅 旗、笑臉、紅花 等，本學(xué)期我 們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、 表現(xiàn)突生的幼 兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長與孩子都能 一目了然自己 的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán) 境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的 張揚(yáng)，營造由 班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。三、工作要點(diǎn)1 .安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作安排，引導(dǎo)少年兒童 開展各項(xiàng)實(shí)踐 活動(dòng)。活

7、動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要 求，設(shè)計(jì)好活 動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教 育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題， 組織和指導(dǎo)學(xué) 生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).2 .營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。3 .指導(dǎo)培 養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。 要認(rèn)真選拔小 干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。，幫助小干 部樹立威信；第二，豉勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作 用；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)

8、小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng) 與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過 觀察、與學(xué)生 談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng) 絡(luò)，隨時(shí)掌握 與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為 動(dòng)向。力爭和 任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度， 并時(shí)常同他們 交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性， 取得共識(shí)，配 合學(xué)校教育好孩子。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流 行。2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基 本的安全常識(shí), 避免由現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康 成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè) 別體弱易病的幼兒的照顧。五、工作措施1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的

9、班 級(jí)工作計(jì)劃，并 認(rèn)真組織實(shí)施；2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真 細(xì)致填寫充實(shí)；3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在 家生活情況，教育學(xué) 生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 ；4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會(huì) 、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn) 行三結(jié)合 教育；5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切 各科任教師的關(guān)系，形成良好 的教育體系。六、教學(xué)工作措施:(1)為學(xué)生順利升入一年級(jí)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。以一年級(jí)教材為教 學(xué)參考，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼音、識(shí)字、簡單加減 法等知識(shí)的講解，并通過做練習(xí)題的方式檢驗(yàn)學(xué)生的掌握 情況。(2)采用以學(xué)生為主的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)。 將游戲設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分

10、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性。(3)認(rèn)真?zhèn)湔n，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo) ，爭取做到堂堂 清。(4)及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，對(duì)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的個(gè) 別同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì) 知識(shí)，努力做 到使班級(jí)不存在掉隊(duì)現(xiàn)象。(5)根據(jù)每天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，合理適量 的布置家庭作業(yè), 并認(rèn)真進(jìn)行批改。(6)積極參加教研組活動(dòng)。通過教研活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)積累幼兒教學(xué)的經(jīng) 驗(yàn)，通過與其他老師的溝通，總結(jié)由適合學(xué) 前班的教學(xué)模式?？傊?，在 這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將 共同努力，同 心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩 子創(chuàng)造一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基 礎(chǔ)！不知不覺，兩個(gè)月的暑假

11、過去了?；氐叫@我們又迎 來了一張張新 的朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，心 中充滿了新希 望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我將配 合羅老師做好 我的配班工作，用良心、愛心、責(zé)任心去愛 和教育每個(gè)孩 子，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作， 促進(jìn)孩子們身 心各方面的健康發(fā)展，特做以下計(jì)劃：一.加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教 學(xué)質(zhì)量，使孩子 們?cè)?情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，當(dāng)好孩子們的鏡子，用自 己的一言一行 潛移默化的影響他們。業(yè)務(wù)上精益求精，敢 于創(chuàng)新，以適 應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。三.

12、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全意識(shí)，做到事事 講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā) 生，確保孩子 們的人身安全。做好安全教育工作，對(duì)孩子 們進(jìn)行自我保 護(hù)意識(shí)的教育，教育孩子們注意上下樓梯不 擁擠，小心電 源等安全教育，做好本職工作，發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)匯報(bào)，妥善處理。四.培養(yǎng)孩子們良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣 ，養(yǎng)成飯前便后 洗手的良好習(xí) 慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子們良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi) ；午餐后組織 孩子們安靜進(jìn) 宿舍入睡。課間時(shí)間保證孩子們的戶外活動(dòng) 量，促進(jìn)孩子 身心健康發(fā)展。五.抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因人施教，制訂由科

13、學(xué)的、符合班級(jí)幼兒 實(shí)際的教育教 學(xué)計(jì)劃。注重他們的思想品德教育，做到正 面教育。堅(jiān)持 用普通話，積極開展教研活動(dòng)，努力進(jìn)行教 學(xué)創(chuàng)新。六.做好家校溝通工作。及時(shí)做好個(gè)別 教育，愛護(hù)每位 幼兒，與家長 密切聯(lián)系，密切配合，共同教育好每個(gè)孩子。七.在備課中，積極與其他教師共同研究，多串門聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他 老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。以上是我201x-201x年上學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，我會(huì) 在教學(xué) 工作中按上述計(jì)劃努力實(shí)施，日常管理上做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，不斷得使自己有所進(jìn)步，讓孩子們?cè)谛@快樂健康的進(jìn)步成長O【篇四】以園務(wù)計(jì)戈h教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真 貫徹落實(shí)幼 兒園工作規(guī)程，深入

14、學(xué)習(xí)綱要精神，將園 本活動(dòng)課程進(jìn) 行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué) 研究，以課題 研究為抓手，深入開展教學(xué)研究，將教科研 作為提高大班 年級(jí)組保教質(zhì)量、推動(dòng)我園整體發(fā)展的有效 手段。進(jìn)一步 轉(zhuǎn)變大班老師教育觀念，結(jié)合本年級(jí)課題 藝術(shù)區(qū)幼兒 自主能力的培養(yǎng)，開展行之有效的區(qū)域活 動(dòng)研究，面向 孩子，面向?qū)嶋H，著重過程研究，全面提高 保教質(zhì)量，使 大班教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。教研工作目標(biāo)任務(wù)（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，掌握教育要點(diǎn)，豉勵(lì)和支持大 班教師根據(jù)自己對(duì)綱要的理解，進(jìn)行大膽實(shí)E逐步把綱要中的教育觀念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求。2、本年級(jí)組的課題

15、為藝術(shù)區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主能力的培養(yǎng)，在兩周一次的教研活動(dòng)中，將繼續(xù)組織教師學(xué) 習(xí)這方面的文 章，進(jìn)一步探討在藝術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒 的自主能力， 營造創(chuàng)新環(huán)境，建立民主、平等、和諧的師 幼關(guān)系。3、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì) ，豉勵(lì)組員積極 參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。4、積極利用年級(jí)組展開教育教學(xué)研討活動(dòng)，捕捉教師教育、教學(xué)活 動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討 論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方 向更好的發(fā)展。（二）優(yōu)化教育管理，提高保教質(zhì)量1、繼續(xù)豐富區(qū)域活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)良好 活動(dòng)環(huán)境 開展區(qū)域活動(dòng)是貫徹規(guī)程精神的有效手段，是對(duì) 幼兒 實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，充分發(fā)展每個(gè)幼

16、兒潛能和個(gè)性的極好的組織形式。區(qū)域活動(dòng)有著傳統(tǒng)集體教育活動(dòng)所不能替代的作用。本著使幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮積極性、主動(dòng)性創(chuàng)造性的原則，從活動(dòng)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放入手，為 不同 層次幼兒提供不同材料，真正做到區(qū)角活動(dòng)為教育教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也應(yīng)注意教師要把握好指導(dǎo)的度，還要作好區(qū)域活動(dòng)中的觀察記錄，及時(shí)關(guān)注幼兒的需要，使幼兒活動(dòng)有目的有計(jì)劃地開展。2、繼續(xù)開展班級(jí)環(huán)境建設(shè)工作。在環(huán)境創(chuàng) 設(shè)上，力求做到：（1）環(huán)境建設(shè) 符合孩子的年 齡特征。各年齡段的幼兒由于身體和智力發(fā)展的狀況不同， 他們?cè)诶斫饽芰Α⒂^察接受能力、動(dòng)手制作能力等方面也 存在著差異，因此在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，應(yīng)充分考慮孩子的 年齡特征，做 到有的放矢，真正發(fā)揮環(huán)境的作用。（2）班級(jí)環(huán)境與本班當(dāng) 前的重點(diǎn)教育目標(biāo)相結(jié)合。（3）把環(huán)境建設(shè)逐 步變成師生共 同參與的教育活動(dòng)。3繼續(xù)探索生成活動(dòng)研究在一日生 活中，關(guān)注孩子的生活，了解孩子的興趣， 從中挖掘教育 資源，生成教育內(nèi)容，圍繞內(nèi)容收集、整理 各種相關(guān)資料，滿足不同孩子的需要4、加強(qiáng)常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)加強(qiáng)教育 常規(guī)管理工作，認(rèn)