二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文

1、二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文1 今天是九月十日教師節(jié)，早晨，凌老師像往常一樣走到學(xué)校去上課。她剛到學(xué)校的大門(mén)口，就驚訝的看見(jiàn)他們班的小朋友正在迎接她，有一個(gè)小朋友走上前來(lái)遞給她一束鮮花，對(duì)她說(shuō)：“凌老師，您好，祝您節(jié)日快樂(lè)！”另外一個(gè)小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡，說(shuō)：“凌老師，這是我們?nèi)嘈∨笥褜?duì)您的祝福！”后面的小朋友整齊的站成一排，右手舉過(guò)頭頂，給凌老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，齊聲說(shuō)道：“凌老師，您是園丁，您是春雨，在這個(gè)喜慶的日子里，我們祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！”旁邊的人都停下腳步，觀看這莊嚴(yán)的一幕，凌老師激動(dòng)得熱淚盈眶！啊，多么甜美的教師節(jié)呀！ 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文2 在一個(gè)晴朗的早晨，有一只小

2、螞蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的青蟲(chóng)，一顆紅紅的櫻桃核一粒又香又脆的杏仁，它高興極了！可是它一個(gè)人搬不動(dòng)。于是，它就把洞穴里的小伙伴都請(qǐng)出來(lái)搬沉重的食物。大家吃力地搬著食物：有一只小螞蟻?lái)斨尤恃杆俚嘏苤?，還有一只小螞蟻吃力地背著櫻桃，另外四只小螞蟻扛著那條大青蟲(chóng)，前面的首領(lǐng)舉著小紅旗，喊著：“一二一，一二一?！痹谒鼈兊呐ο?，終于把那些食物搬進(jìn)了洞穴里。然后，它們高興地品嘗了那些美食。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文3 春天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了?？蓯?ài)的小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，

3、就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現(xiàn)在非常多樹(shù)木都被砍伐了，我們插個(gè)保護(hù)樹(shù)木的牌子吧！”小明雙手贊同。倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。小樹(shù)看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文4 中午，媽媽為一家三口做了營(yíng)養(yǎng)豐盛的飯菜，到吃飯的時(shí)間了，兒子還不見(jiàn)人影。媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子怎么沒(méi)來(lái)吃飯？你去找找他吧！”爸爸氣沖沖地走到兒子屋門(mén)口，重重地推開(kāi)門(mén)一看，兒子居然正在認(rèn)真地看書(shū)，根本就不知道爸爸來(lái)了。爸爸就大聲訓(xùn)了兒子一頓，兒子不情愿地下了樓去吃飯。爸爸心想：這本書(shū)都能讓兒子飯都不吃，那一

4、定很有趣！爸爸好奇地看了一下地上兒子的書(shū)。當(dāng)兒子來(lái)到了餐桌前，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。媽媽這次火冒三丈，生氣地說(shuō)：“這飯到底還吃不吃了？”兒子一看媽媽這么生氣，就趕緊跑去叫爸爸。兒子打開(kāi)自己的房間，他一看，爸爸坐在床上興味正濃地看著書(shū)，就生氣地說(shuō)：“好啊！爸爸，你把我趕出去吃飯，你自己卻津津有味地在這看書(shū)?！卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起兒子，走，咱們?nèi)コ燥??！本瓦@樣，他們一起回到餐桌上，快樂(lè)地吃起午餐。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文5 有一只可愛(ài)的小兔，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，于是，他想去找太陽(yáng)。小兔回到家里，看到兩盞紅紅的、圓圓的燈籠。他問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘遣皇翘?yáng)呢？”媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)在外面呢，你去外面

5、找一找。”小兔來(lái)到門(mén)前的菜園里，看見(jiàn)三個(gè)紅紅的、圓圓的蘿卜，又問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是不是太陽(yáng)？”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在天空中呢。”小兔抬起頭往天上望去，遠(yuǎn)處飄來(lái)三個(gè)紅紅的、圓圓的氣球，小兔再次問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是不是太陽(yáng)呢？”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)照在人身上暖洋洋的?！毙⊥媒辜钡靥饋?lái)。媽媽用手一指天空：“瞧，太陽(yáng)只有一個(gè)?！毙⊥么蠛暗剑骸拔艺业教?yáng)了，原來(lái)太陽(yáng)圓圓的、紅紅的，還會(huì)發(fā)光，照在身體上暖暖的?！毙⊥米咏K于找到了太陽(yáng)，它開(kāi)心極了。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文6 陽(yáng)光明媚，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的一天，小猴力力和小猴思思約起來(lái)一起玩，思思看著像火球般的太陽(yáng)，說(shuō)：“今天的天氣真好哪！”“是啊！”力力答道

6、。它們就這樣歡聲笑語(yǔ)地走在公園的小路上。不知過(guò)了多久，它們來(lái)到了公園的盡頭，看見(jiàn)對(duì)面的樹(shù)上長(zhǎng)滿了又紅又大的桃子，饞著他們直流口水?？墒牵谔伊智坝幸粭l河，力力想：“怎么才能過(guò)去呢？老天爺，你怎么會(huì)在這兒放條河哪？”思思不愧是思思，特別會(huì)思考，靈機(jī)一動(dòng)，它說(shuō)：“只要把一個(gè)木頭盆拿來(lái)，再拿來(lái)兩根木棍當(dāng)作船槳，不就行了嗎？”于是，它們到自己家里抬來(lái)一個(gè)木盆，還喊著“嗨呦嗨呦”抬到了河里，然后，力力又找來(lái)一根木棍，當(dāng)作船槳。接著，他們跳上了木盆，用力劃到了桃林，開(kāi)心地吃起了又大又紅的桃子。今天，真是美好的一天。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文7 在一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，就連小花貓都熱得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去

7、。就在這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，手里還抱了一個(gè)大西瓜！西瓜又大又圓，切開(kāi)一定很好吃。吃完午飯媽媽把西瓜切開(kāi)了，我挑了一塊最大的遞給爺爺，爺爺說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”我說(shuō)：“不用謝！”我又跑過(guò)去拿了一塊送給奶奶，奶奶說(shuō)：“謝謝我的乖孫女！”我說(shuō)：“不用謝！”我高興地再次向媽媽走去，心想：媽媽會(huì)給我一塊多大的西瓜呢？哇！媽媽給了我一塊大西瓜，我很快就吃完了，看著爸爸手里還有，我兩眼發(fā)光。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，拿去吃吧！”全家聽(tīng)了爸爸的話，都哈哈大笑起來(lái)。我心想：誰(shuí)讓西瓜這么好吃，我一定要吃個(gè)飽！ 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文8 春天到了，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。小紅和小明一起去郊外植樹(shù)。他們抬著樹(shù)苗，扛

8、著鐵鍬，提著水桶，興高采烈地出發(fā)了。郊外的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。哇！人可真多呀！人們有的在挖坑，有的在扶樹(shù)苗，有的在澆水，大家干得熱火朝天。開(kāi)始植樹(shù)了，小明先挖坑，再扶樹(shù)苗，然后給小樹(shù)苗填土，還用腳把土踩實(shí)。最后他倆給小樹(shù)苗澆上了水，小樹(shù)苗喝得飽飽的。終于把樹(shù)苗栽好了！兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑起來(lái)。老師點(diǎn)評(píng)：小作者語(yǔ)言?xún)?yōu)美，充滿童真童趣，不錯(cuò)！ 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文9 一個(gè)星期六的上午，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)在枝頭唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。小徐和小周開(kāi)開(kāi)心心地在公園里打羽毛球。他們把羽毛球打來(lái)打去，羽毛球在頭頂飛來(lái)飛去，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。突然，小趙捉著一只蝴

9、蝶跑了過(guò)來(lái)，小徐正好把球打過(guò)來(lái)，小周一不留神沒(méi)有接住，球正好打在了小趙的頭上。小趙偷偷地把球藏了起來(lái)，小周走過(guò)去說(shuō)：“對(duì)不起，小趙，我們不是故意的，可以把球還給我們嗎?”小趙一臉很生氣的樣子，說(shuō)：“你們?cè)趺创蚯虻难?都打到我頭上啦!”小徐說(shuō)：“小趙，你別生氣了，要不我們一起玩兒吧!”小趙一聽(tīng)，笑了，把球遞給了他們，說(shuō)：“那我們就一起玩吧!”他們一起開(kāi)開(kāi)心心地打起了羽毛球，不一會(huì)兒天黑了，他們約好了明天同一時(shí)間不見(jiàn)不散。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文10 動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)“才藝大賽”，動(dòng)物們都在家里準(zhǔn)備著。一天，小猴看見(jiàn)小兔在學(xué)寫(xiě)作，就想：小兔作文寫(xiě)得這么好，我就學(xué)寫(xiě)作吧！說(shuō)完，小猴對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你

10、可以教我寫(xiě)作嗎？”小兔說(shuō)：“可以??！”可是，小猴才寫(xiě)了幾個(gè)字就不耐煩了。小猴剛放下筆，就聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)響亮的聲音。小猴一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過(guò)去說(shuō)：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好呀！”可是，小猴像上次一樣，才會(huì)吹了一首就對(duì)小熊說(shuō)：“我會(huì)了?！比缓笠涣餆焹号艹鋈ネ媪?。在回家的路上，小猴看見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步，就追上去說(shuō)：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”可是，小猴才跑了幾天，就覺(jué)得腿酸，一直叫苦連天。到了比賽那天，小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌?？尚『飬s什么也沒(méi)得到，小猴非常后悔。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文11 春天到了，春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。小紅和亮亮

11、她們抬著樹(shù)苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，興高采烈地出發(fā)了。公園的景色真美麗呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。哇！人可真多呀！人們有的在挖坑，有的在扶樹(shù)，有的在踩土，大家干得熱火朝天。開(kāi)始植樹(shù)了，小紅先挖坑，亮亮再把樹(shù)苗插進(jìn)坑里，然后小紅和亮亮一起把坑填滿了，最后亮亮拿來(lái)一桶水澆了下去。終于把樹(shù)苗栽好了！他們看著自己的勞動(dòng)成果，心里都美滋滋的！老師點(diǎn)評(píng)：植樹(shù)的過(guò)程寫(xiě)得有條有理，語(yǔ)言也挺活潑、生動(dòng)。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文12 星期一下午，小明回到家里，坐了下來(lái)。小明剛坐下，突然，他覺(jué)得屋子里很亂。小明先來(lái)到客廳，拿起抹布，擦起了桌子。媽媽回到家里，看見(jiàn)小明正在擦桌子，很開(kāi)心，所以拿起掃把，開(kāi)始掃

12、地。擦完桌子，小明找到媽媽?zhuān)屗齺?lái)看，媽媽放下掃把過(guò)來(lái)了。媽媽看呆了，因?yàn)樾∶饕郧安磷雷訌膩?lái)沒(méi)擦得那么干凈。不一會(huì)兒，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“寶貝，你今天擦的桌子非常干凈，媽媽一定要表?yè)P(yáng)你！”聽(tīng)了這句話，小明心里美滋滋的。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文13 星期天，陽(yáng)光燦爛。林老師帶著一群活波可愛(ài)的小朋友去公園觀看猴子。猴山上的猴子多可愛(ài)呀!有的小猴子在猴山上靠著在思想問(wèn)題:為什么這么多小朋友看著我們呢?有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著一只又香又甜的蘋(píng)果。正要往嘴里大口大口地吃的時(shí)候，有一只猴子就吵著撲向那只小猴子搶蘋(píng)果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，一邊觀察公園的風(fēng)景，一邊威武地查看

13、周?chē)闆r。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著一個(gè)又香又甜的蘋(píng)果。最有意思的是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。這些活波可愛(ài)的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的哈哈大笑起來(lái)! 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文14 一天，小兔子的媽媽頭一次讓小兔子去山岡上采蘑菇，小兔子一下子蹦了三尺高。立刻高興地挎上籃子，興高采烈的走了。山上所有的東西都讓兔子覺(jué)得很新奇，樹(shù)層巒疊翠，郁郁蔥蔥；花群芳吐艷，落葉繽紛；河清澈見(jiàn)底，川流不息，；蘑菇滿地都是，它便高興地采了起來(lái)?？墒?，天空突然劃過(guò)了一道閃電，接著下起了傾盆大雨，小兔子立刻往家里跑。它突然找到一個(gè)大蘑菇，小兔子心想：我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蘑菇，這正好可以用來(lái)?yè)跤暄剑∮暝较略酱?，小兔子立刻快速地往家里跑，突然有一個(gè)是骨瘦如柴的小松鼠擋住了它的去路，說(shuō)：“雨傘借我擋擋雨吧！”小兔子毫不猶豫地把“傘”借給了它，和它一塊兒往前走，走了一會(huì)兒就到家了。 二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文15 森林里要舉行才藝大賽，小動(dòng)物們躍躍欲試，積極準(zhǔn)備起來(lái)。小猴在蕩秋千，看見(jiàn)小兔在學(xué)寫(xiě)作文。小猴說(shuō)：“我也要學(xué)。”小猴剛寫(xiě)了幾個(gè)字，聽(tīng)到窗戶傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲。小猴往外瞧，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我也要學(xué)吹喇叭?！毙⌒苷f(shuō)：“好