做燈籠一年級作文范例10篇

1、做燈籠一年級作文范例 10 篇猜燈謎.吃元宵.舞獅子.踩高蹺.送花燈今年的元宵節(jié)，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)自己動手做燈籠 . 下面給大家介紹關(guān)于做燈籠一年級作文 , 方便大家學(xué)習(xí) .做燈籠一年級作文1今天 , 老師讓我們做語文書里面的手工作品初顯各自的伸手 , 那里面有很多可做的手工品 , 看的眼花繚亂, 真不知道要做哪一件?最后我選擇了做一個燈籠.我拿來一些鐵絲和彩色紙, 正要做 , 覺得還缺少些什么 , 對了 , 還要有兩個圓竹圈 . 剪子 . 膠水 , 我把彩紙裁成一條一條的 , 在有剪子把兩頭剪成圓形的 , 在輕輕拼成兩個半圓的 , 可是我在拼都不拼不好, 心想 : 這個燈籠可能

2、做不好了 , 我抓耳撓腮,這可怎么辦啊?這時媽媽走了過來, 摸著我的頭說 : 寶貝 , 不要著急 , 細心做 , 你一定會成功的 . 我聽了媽媽的努力 , 心里充滿信心, 自言自語的說 : 我一定能做好. 一分鐘 .兩分鐘我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成了兩個半圓形.最后一步是最難的一步 , 我把剛才做好的兩個半圓形彩紙拿來, 用膠水把兩個半圓膠在一起, 在用鐵絲串到一塊 , 用膠水膠牢固 , 然后等晾曬干了 , 在慢慢的把燈籠打開, 用兩個圓竹圈串到燈籠的兩邊.做燈籠一年級作文2今天 , 老師布置了一項作業(yè): 做燈籠 . 過年的時候, 家里掛了很多燈籠 , 紅紅的 .漂亮極了 . 可是我還沒

3、做過燈籠呢 , 這可難住我了 . 媽媽安慰我說 : 世上無難事,只怕有心人. 媽媽先讓我準(zhǔn)備: 兩張紅紙 , 一個不用的盒子, 一段彩帶 , 蠟燭 . 開始做了 , 我心里又激動又高興. 媽媽說: 你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙, 再用彩帶扎成一個蝴蝶結(jié),然后 , 用彩帶一綁, 掛上去了 . 最后 , 我給燈籠又裝上了一個蠟燭 . 哦, 我終于完成啦 ! 我高興地說 .原來世上無難事, 只怕有心人. 世界上沒有困難 , 困難只怕有心人, 只要不怕困 難 , 才能成功 .做燈籠一年級作文3元宵節(jié)到了 , 人人都忙著買花燈 , 可我的花燈卻是自己做的 . 想知道我是怎么做的嗎 ?做花燈首先要剪一張紙,

4、 在上面畫上好看的圖畫 , 再把它卷起來, 做成筒狀 , 用膠布把紙兩邊粘起來. 再找一個和圓筒底部尺寸相同的圓形硬紙板, 把它貼在圓筒底部 . 然后在圓筒頂端上對應(yīng)的位置剪兩個小洞 , 用比較粗的線穿起來, 系在一根棍子上 . 再把一根比圓筒稍矮一點的蠟燭點燃, 滴下燭油在圓筒底座, 也就是硬紙板上 , 最后把蠟燭粘在還沒干的燭油上, 就 ok 了 .元宵節(jié)的晚上, 提著自制的花燈, 該是多么美妙啊!做燈籠一年級作文4又到了一年一度的元宵節(jié), 過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢 ?今天下午 , 我們牛通社的小一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠 .主持人于老師說 : 今天我們要用廢紙做燈籠 . 我很奇怪,

5、 心想 : 廢紙也能變成燈籠嗎 ?這時候 , 于老師已經(jīng)開始示范了 . 她先把一張紙對折 , 再沿著邊一刀一刀剪下去剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠. 她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的 , 貼在小燈籠下面, 一個美麗的燈籠完成了 . 我看得眼睛都發(fā)綠了 , 迫不及待地照做起來. 雖然沒有老師做的那么好 , 但看著自己的成果, 心里比吃了蜜還甜!接著 , 我還畫了小馬 , 寫了猴年祝福: 馬到成功 ! 一馬當(dāng)先 ! 馬上發(fā)財 !同學(xué)們 , 你們的猴年愿望是什么呢 ?做燈籠一年級作文5學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都參加燈籠比賽. 我和媽媽做了一個魚燈 , 它是

6、用廢棄的塑料桶做成的 . 燈籠口是用紅色卡紙包起來的 , 燈籠的里面也是用紅色的卡紙粘成了圓柱 . 外面貼著兩條小魚, 吐出了兩個圓泡泡, 還托起了一個大愛心 , 周圍還點綴著無數(shù)個彩色的小桃心 , 漂亮極了 . 爸爸還在燈籠底下裝了一雙紅色的穗兒 , 媽媽在里面裝了一個音樂盒, 打開開關(guān)就可以放出美妙的音樂 , 還閃著亮光.我喜歡這個小魚燈 .做燈籠一年級作文6今天 , 我和媽媽做了一個燈籠 .媽媽先搜集了一大堆要用到的材料, 拿回家以后, 我就開始做燈籠 , 我們先把一個透明盒子拿出來, 把燈泡掛在頂上, 再把燈泡固定好, 裝上電池 , 連好電線 , 打開開關(guān) , 燈不亮 , 我們把燈拆了

7、 . 原來是銅線斷了 , 我們把電線重新接好, 燈泡亮 . 我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙, 又把另一個盒子用彩紙包好, 再用單面膠粘住其中的一個面 , 把它和盒子粘在一起, 做為底座現(xiàn)在有一點點累了 , 下午再接下來做吧.下午 , 我和媽媽又開始做燈 , 媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上, 再用釘子把開關(guān)固定起來, 再用繩子把盒子吊在一根竹竿上, 燈做好了 . 我們覺得燈還不夠美觀 , 于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案, 用雙面膠粘在上面, 小燈籠做好了 .瞧 , 透明燈罩上面扣著綠色的帽子, 燈罩下是紫色. 綠色 . 紅色 . 橙色構(gòu)成的底座襯著紅色的流蘇, 可漂亮了 . 我爸還給它取了

8、一個名字, 叫氣死風(fēng)燈 , 因為風(fēng)怎么吹也吹不滅.哈哈做燈真好玩 .做燈籠一年級作文7做燈籠過元宵又到了一年一度的元宵節(jié) , 過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢 ?今天下 午 , 我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠 . 主持人于老師說 : 今天我們要用廢紙做燈籠 . 我很奇怪, 心想 : 廢紙也能變成燈籠嗎?這時候, 于老師已經(jīng)開始示范了 .她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去剪好后用 雙面膠把兩條邊貼起來, 這張紅紙好像被施了魔法一樣, 變成了一個小燈籠 . 她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的 , 貼在小燈籠下面, 一個美麗的燈籠完成了 .我看得眼睛都發(fā)綠了 , 迫不及待地照做起

9、來. 雖然沒有老師做的那么好, 但看著自己的成果 , 心里比吃了蜜還甜! 接著 , 我還畫了小馬 , 寫了馬年祝福: 馬到成功 ! 一馬當(dāng)先 ! 馬上發(fā)財 ! 同學(xué)們 , 你們的馬年愿望是什么呢 ?做燈籠一年級作文8熱熱鬧鬧的新年已經(jīng)過去, 接著我們又將迎來下一個合家團圓的日子元宵節(jié)在元宵節(jié)這一天,人們要出門賞月.打花燈.猜字謎今年的元宵節(jié)對我來說 , 意義非同尋常, 老師讓我們親手制作燈籠來鬧元宵 . 這可急壞了我和媽媽, 大家都沒經(jīng)驗呀. 還是媽媽聰明 , 提議上網(wǎng)看看有沒有制作燈籠的方法 , 我連連稱贊. 在網(wǎng)上我們看到了許多制作燈籠的方法, 有用卡紙做的 . 有 用竹蔑扎的.有用廢棄可

10、樂瓶制作的在媽媽的建議下，我們選擇了最能體現(xiàn)民族風(fēng)情的竹篾燈籠 .我們千辛萬苦的找來竹蔑，又買來一張紅通通的蠟光紙和棉線在一個陽光明媚的中午, 我和媽媽開始制作燈籠. 我小心地捏起一根長竹篾, 在媽媽的指導(dǎo)下把竹篾剪成6 根長短相同的小段, 只見媽媽拿起一根竹篾, 輕輕地把竹篾圈成了一個圓 , 并用棉線把接頭處扎牢. 媽媽示意讓我也做一個, 我心想 : 這還不簡單. 于是我快速拿起一根竹篾, 把兩頭往里一圈 , 只聽啪的一聲, 竹篾一分為二. 媽媽見了語重心長地對我說 : 孩子 , 這竹篾很脆 , 你動作要輕一點 . 慢一點 . 聽完媽媽的話 , 我又拿起一根, 慢慢地 . 柔柔地圈了起來,

11、這根竹篾立刻變成了一個乖寶寶 , 在我的指揮下變成了一個圓 , 我也像媽媽那樣, 拿起一根棉線, 把接頭處扎牢,可是棉線就像蚯蚓一樣滑 , 怎么也扎不好, 急得我滿頭大汗, 幸虧媽媽及時伸出援助之手 , 幫我解決了難題 . 在媽媽的指導(dǎo)下, 我的動作漸漸嫻熟起來, 不一會兒 , 五個圓圈就扎好了 . 然后我們又把這些圓圈固定在一起, 燈籠的龍骨總算完成了 . 接下來 , 我又要和這些薄如蟬翼的蠟光紙玩了 , 我用剪刀剪下五個圓 , 給這些圓圈穿上火紅的衣服, 可是這紙一糊就爛, 我小心翼翼地糊著, 終于完成了 . 看著我的杰作 , 覺得它太單調(diào)了 , 于是從廢棄的畫報上剪下兩只可愛的小兔子粘在

12、上面,因為今年是兔年嘛, 又找來一個紅色的中國結(jié), 把燈籠裝扮了一下 , 最后又在燈籠上寫上字謎. 我的燈籠終于大功告成了 , 看著上面那兩只可愛的小兔子, 我仿佛聞到春天的氣息 , 并靈機還給我的杰作取了一個很給力的名字玉兔迎春.我期待著元宵節(jié)快快來臨, 到時 , 我將打著我的大紅燈籠去鬧元宵嘍!制作燈籠心得當(dāng)我做完燈籠后 , 我的胳膊酸痛, 我和媽媽共同制作了幾個小時. 看著我的作品 ,有一種喜悅和成就感. 在制作燈籠的過程中 , 不僅讓我進一步了解了我們國家的民族風(fēng)情 , 也提高了我的動手能力和創(chuàng)造能力 . 同時我還明白了兩個道理: 一個是苦中有樂 ; 另一個是堅持就是勝利 . 做燈籠時

13、有一根木刺扎進肉里, 非常疼 , 可是做好后 , 欣賞著我的作品 , 又有一種喜悅之情油然而生, 這不是苦中有樂嗎?糊紙和扎圓圈時 , 很費勁 , 想放棄 , 可是我又想: 再堅持一下就會成功 . 果然我成功了 , 沒有中途放棄 , 這又驗證了堅持就是勝利這句話我希望小朋友們也能像我一樣, 自己動手制作一個燈籠, 去體會其中的樂趣, 過一個不一樣的元宵節(jié).做燈籠一年級作文9今天下午 , 天氣晴朗 . 陽光明媚 , 寒冷的天氣阻擋不了小記者們學(xué)做紙燈籠的熱情,大家紛紛來參加小記者團組織的 ''元宵燈籠DIY活動，媽媽也帶我參加了此次活動 , 我們準(zhǔn)時來到了蕭山日報九樓的活動現(xiàn)場.

14、今天的老師是小鹿姐姐和橙子姐姐, 她們要求大家準(zhǔn)備好制作工具, 然后把需要的材料下發(fā)到我們手上，今天的活動是分5組進行PK,所以我們第2組的小朋友們團結(jié)合作, 特別賣力 , 看著老師邊學(xué)邊做, 我們很快的完成了各自的作品 , 因為我們組紙燈籠做的又快又好, 大家都得到了夢寐以求的徽章, 其中我們衛(wèi)生搞的好 , 還被特別表揚 .不知不覺 , 活動臨近結(jié)束, 大家手中都多了一個喜氣的小燈籠 , 漂亮的小燈籠將會陪伴小朋友們度過快樂的元宵佳節(jié) .做燈籠一年級作文10星期天 , 我到一個小伙伴家去玩. 她看到我以后就對我說: 雅香 , 今天 , 我們一起來做一只燈籠好嗎?我說: 好是好 , 就是我不會

15、做燈籠 . 她說 : 我會做 , 我做上手 , 你做下手 , 你只要幫助我拿一些東西就可以了 . 我說 : 那就這樣好了 .我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù), 然后自己回家去也做一盞燈籠 . 好呀 , 那你在我做的時候就仔細觀察, 有什么問題就問我好了 . 接著 , 她在家里找出了一個罐頭, 一根釘子 , 一把榔頭 , 一個瓶蓋 , 一根線和一支蠟燭 . 我就站在邊上看她找東西 , 同時我默默地把這一些東西全部記在心里. 然后 , 她對我說 : 現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了 . 接著 , 她又說 : 現(xiàn)在 , 先在罐頭上釘上幾幅畫 , 讓燈籠變得更加美麗. 當(dāng)然你不一定像我這樣做. 也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮 . 我說 : 等一會兒, 讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做. 免得我回去以后就會忘記. 好的 , 你快去快回 . 我答應(yīng)了一聲, 馬上跑回家去拿來了和她一樣準(zhǔn)備好的東西 . 來到她家 , 我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫我釘了一張葉子, 一棵樹和一個戴字. 釘好了 , 她又教我做下一步的工作 .