四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課內(nèi)閱讀練習(xí)(蘇教版國標(biāo)本)

1、四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)（課內(nèi)閱讀）（一）筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織著理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)_，我就_地衷心祝愿：_！1、將文中所缺的地方補(bǔ)充完整。3分2、文中“春蠶”是指_，“理想的絲線”是指_，“甘露”是指_，“茁壯的新苗”是指_。8分3、文中“筆尖飛舞”對(duì)_；“悄悄地編織”對(duì)_。4分4、課文中“老師，您好！”出現(xiàn)了_次。反復(fù)吟唱，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的_之情。3分（二）望洞庭作者：_，_。_，_。10分1、寫出詩的前兩句的意思：8分_，這句話中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點(diǎn)。（三）玉米舉著紅纓樂了，_；高梁紅著臉兒笑了，_。秋風(fēng)如同_，_；秋光如同_

2、，_。1、將文中所缺的句子補(bǔ)上。6分2、從第一段話中，我們體會(huì)到了_。2分3、文中用_的方法，把_、_當(dāng)作人來寫，在寫秋風(fēng)與秋光的時(shí)候，又把秋風(fēng)比作_，把秋光比作_。10分4、請(qǐng)仿照文中句子的寫法，填空：6分（1）桂花_，報(bào)告秋風(fēng)來到。（2）_如同_。（四）月亮漸漸西沉，透過窗子把很光灑在床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著圓圓有月亮，心里不禁埋怨起來：_，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候_、_呢？他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是_、_，的就像天上的月兒_、_一樣，哪里會(huì)十全十美呢？但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起

3、來：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！1、組詞：4分耍( )缺( )灑( )隔( )要( )缸( )酒( )融( )2、把下列詞補(bǔ)充完整，并按要求歸類：9分( )月當(dāng)空心緒不( )( )( )不離萬里無( )手足情( )( )指算來( )全( )美( )歡( )合陰( )圓( )（1）描寫景物的：_（2）描寫人物的：_3、在文找出下列詞語的近義詞：6分朗誦( )抱怨( )欣慰( )4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：10分課文最后一那首詩是（誰）_在_的夜晚，看到_而想起_時(shí)即興創(chuàng)作的，作者在詩中抒發(fā)了_的思想感情。5、你能寫出表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句嗎？請(qǐng)你寫兩句在下面的橫線上。4

4、分_6、把文中所缺的部分補(bǔ)充完整。7分（五）每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場(chǎng)更是( )，( )。無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)半點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場(chǎng)一片( )。來自祖國各地的人們( )，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，( )，天安門廣場(chǎng)沸騰起來了。1、填寫文所缺的詞。10分2、這一自然段兩共寫了層意思，請(qǐng)寫下來。4分_3、劃出文中的打比方的句子。2分4、課文中使用了對(duì)偶的句子，你還知道的對(duì)偶的句子有：2分_5、把文描寫色彩的詞摘抄在下面。5分_6、“沸騰”有兩個(gè)意思：A、在液體內(nèi)部及表面都發(fā)生汽化的現(xiàn)象；B、比喻情緒高漲或喇叭。短文中的“沸騰”的意思是（ ）。請(qǐng)

5、用“沸騰”的兩個(gè)不同意思各造一個(gè)句子。2+6=8分_（六）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)（努 怒）力。他像一匹（p p）不知pí juàn（ ）的（俊 駿）馬，日夜bn chí（ ），yng wng zhíqián( )。當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里（陣 陳）列著許多歐（洲 州）繪畫大師的作品。每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹 。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛（qin qin）心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。1、讀文中的拼音，在括號(hào)里寫出正確的詞。

6、4分2、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。6分3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋：12分（1）清：A 寂靜 ；B 清楚 ；C 一點(diǎn)不留 ； D 清貧清苦（ ）清靜（ ）說不清（ ）（2）臨：A 對(duì)著 ； B 來到 ； C 照著字畫摹仿 ； D 將要臨?。?）臨街（ ）光臨（ ）4、用“”分別畫出概括第二、三自然段意思的語句。6分5、填空。10分_，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，_一畫就 _。所填詞表現(xiàn)了徐悲鴻_。第一和第二自然段是_關(guān)系。5、你 怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的？4分_（七）午后二時(shí)許，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情沸騰，隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷

7、煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工，（ ）向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，（ ）把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，（ ）又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動(dòng)得跳哇，叫哇，歡呼聲響徹了虎門上空。1、為文中所缺外填上合適的連詞。6分2、寫出表示這一壯舉深得民心的語句。2分_3、縮句：6分（1）一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。_（2）成千上萬的老百姓激動(dòng)和跳哇，叫哇。_4、模仿寫詞：9分咕嘟咕嘟：（ABAB）_、_、_5、虎門銷煙這一壯舉，打擊了侵略者的氣焰，長了中國人的志氣。

8、假如你此刻就在林則徐的面前，你會(huì)對(duì)他說：_4分（八）一座座雪峰插入云（霄宵），峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水（ ），湖底的石塊（ ）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴（郎 朗）時(shí)藍(lán)天白云雪峰森林都倒（映 ?。┰诤袠?gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫難怪人們把這些湖泊叫做五花海五彩池呢由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)（價(jià) 階）。由此形成的一道道（ ）的瀑布，宛如白練騰空，銀花四（賤 濺），蔚為壯觀。1、劃去括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?分2、把詞語寫在括號(hào)里。6分3、在文中的“”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5分4、用“ ”畫出文中的比喻句，并說說是用_

9、來比喻_，寫出了_。8分5、人們?yōu)槭裁捶Q那些湖泊為“五花?！薄ⅰ拔宀食亍?？2分_6、瀑布是怎樣形成的？用“ ”劃出文中有關(guān)的語句。2分（九）臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了_和_，發(fā)出的聲音變成了_的雷霆，左眼變成了_的太陽，右眼變成了皎潔明媚的_，隆起的肌肉變成了_，流淌的血液變成了_的江河，筋脈變成了_的大道，皮膚變成了_，就連流出的汗水也變成了_的雨露甘霖。就這樣，盤古以他的_和_，開辟了天地，化生出世間萬物。1、把缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。12分2、選段第一部分主要講了_，表現(xiàn)了盤古的精神。這一部分采用了_的修辭手法。6分3、選段第二部分在全文中起_的作用。2分4、用“成了

10、”造一個(gè)比喻句：3分成了_（十）閱讀課文普羅米修斯盜火第一到第四小節(jié)。1、理解帶點(diǎn)的字。12分（1）盜：A 偷； B 強(qiáng)盜海盜（ ）盜?。?）（2）明：A 明亮； B 明白，清楚； C 視覺； D 公開問明情況（ ）照明（ ）有話明說（ ）雙目失明（ ）2、根據(jù)意思，把片斷中的詞語寫在下面：6分（1）做事非常小心的樣子。（ ）（2）趕走寒冷，獲得溫暖。（ ）3、讀片斷，填空：15分這段話主要寫_的事，反映他是一個(gè)_的人。這段話寫得很有條理，把事情的“原因、經(jīng)過、結(jié)果”寫得很清楚。普羅米修斯盜火的原因是_；盜火的經(jīng)過_；盜火的結(jié)果_。4、在我們的社會(huì)發(fā)展史上，也有許多為民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的英雄，

11、你知道哪些人？什么事跡？4分_（十一）“難道你沒注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時(shí)候，你就澆灌了他們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”1、挑水工是如何利用破損的水罐的裂縫的？4分_2、讀了這段話，你想對(duì)（1）有裂縫的水罐說：_（2）挑水工說：_8分3、讀了一路花香這則寓言，你受到了什么啟發(fā)？4分_（十二）小時(shí)候，我最喜歡桂花。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開花時(shí)只是滿樹茂密的葉子開花季節(jié)也得仔細(xì)地從綠中絲里找細(xì)花桂花不與繁花斗

12、艷，可是它的香氣味兒真是迷人。1、在文中處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4分2、用“”畫出這段話的中心句。2分3、這段話中，作者將桂花樹與_的外形進(jìn)行了對(duì)比，寫出了桂花樹_、_、_的特點(diǎn)。8分4、在自然界，有許多植物在外形上并不突出，如小草、花生等，但它們或具有頑強(qiáng)的生命力，或具有很大的實(shí)用價(jià)值，請(qǐng)選擇一種植物，學(xué)習(xí)這一段話的寫法，進(jìn)行介紹。6分_（十三）天安門是_的象征。_，北京30萬人在天安門廣場(chǎng)舉行了_。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：_！從此，天安門廣場(chǎng)成了全國各族人民無比向往的地方。每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場(chǎng)更是_，_。無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如_的大花園。入夜，華

13、燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場(chǎng)一片輝煌。來自祖國各地的人們_，_。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場(chǎng)_起來了。1、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空：10分2、用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，是把_比作_。6分3、文中用_一詞表現(xiàn)了人們?cè)趶V場(chǎng)上歡騰的心情。想象一下，如果你當(dāng)時(shí)參加了天安門廣場(chǎng)上的節(jié)日慶典活動(dòng)，心情會(huì)怎樣呢？請(qǐng)用自己的話描寫一下當(dāng)時(shí)的心情。8分_（十四）我國（文明 著名）的生物學(xué)家童第周，到17歲時(shí)才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他（毫 豪）不氣餒，（急 積）起直追。每天天剛亮，他就在校園內(nèi)讀書。晚上睡覺前，他總要習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意（改正 改進(jìn)）學(xué)習(xí)方法。經(jīng)

14、過半年的（努 怒）力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦星埃?茅）。后來他遠(yuǎn)（渡 度）重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐（州 洲）生物界產(chǎn)生了很大的（影響 印象）。由此可見，（ ）基礎(chǔ)比別人差一些，（ ）肯下（攻 功）夫，（ ）有成才的希望。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?、劃去短文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞。10分2、在短文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。6分3、概括童第周學(xué)習(xí)成績排在前列的原因兩個(gè)詞語是_、_6分4、因?yàn)橥谥躝，所以在歐洲生物學(xué)界很有名。3分5、理解“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！钡暮x?！傲加?xùn)”的意思是_；“才

15、”的意思是_.這句話告訴我們_。9分6、除了文中的警句可以概括童第周的學(xué)習(xí)外，你還想到哪些意思相似的名言呢？3分_（十五）人人心中都一個(gè)美好 的理想，然而我可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。1、說勤奮這篇課文舉了_和_以自己的勤奮獲得成功的例子。6分2、司馬光“手中的鮮花”是指_。4分 童第周“手中的鮮花”是指_。4分 “汗水和心血”實(shí)際上是指_。4分（十六）拔開綠蔓（màn wàn）一看 正是這個(gè)小家伙 瞧 多么像它的母親 紅嘴紅腳 灰藍(lán)色的毛 只是還沒有后出珍珠似的 它好肥 整個(gè)身子好像一個(gè)（篷

16、蓬）松的球兒1、給這段話加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。8分2、畫出文正確的讀音或詞語。4分3、這段話介紹了雛鳥外形的_、_、_、_等部分。8分4、文中畫線的部分采用了_的修辭手法，把_比作_。6分5、讀了這段話，小珍珠鳥給你留下的印象是： （ ）（十七）快到家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲，我以為汽車出了故障，趕快停了車。一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車停靠在路邊，左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該是我。1、寫出下列詞語的近義詞。6分趕快（ ）故障（）發(fā)現(xiàn)（）2、依照例子寫象聲詞：例：“咔嚓”兩車的反光鏡相接破

17、碎聲。9分_（十八）霧凇，俗稱樹掛是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站拔出時(shí)，在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里工堤上全都是銀松雪柳了。清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹便會(huì)情不自禁地贊嘆這真是忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開呀1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思：6分臨：A 對(duì)著B 來到C 將要，快要D 照著字畫夜幕降臨（ ）臨貼（ )居高臨下（ ）2、讀畫線的句子，回答問題：15分（1）“鍍”還可以換作_，你認(rèn)為_更好，因?yàn)開（2）這句話中的“白銀”、“銀線”、“銀條”是指_，這是一種_方法。3、給第二自然段的空缺處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。7分4、選詞填空。6分凝結(jié)凝固（1）在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷（）成霧凇。（2）天氣太冷，碗中的水