八年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Howoftendoyouexercise2人教新目標(biāo)版_第1頁
八年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Howoftendoyouexercise2人教新目標(biāo)版_第2頁
八年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Howoftendoyouexercise2人教新目標(biāo)版_第3頁
八年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Howoftendoyouexercise2人教新目標(biāo)版_第4頁
八年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Howoftendoyouexercise2人教新目標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1會(huì)計(jì)學(xué)八年級(jí)英語上冊(cè)八年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Howoftendoyouexercise2人教新人教新目標(biāo)版目標(biāo)版Back to schoolLanguage goal: Talk about how often you do the things. every dayevery daytwice a weektwice a weekthree times a three times a weekweek once a monthonce a monthtwice or twice or three times three times a weeka weekfour times a four

2、 times a weekweek What do you usually do? How often do you ?I sometimes go to school by bus.I will go to America sometime this year.I have been to the Great Wall for some times.I watched TV for some time last night.Period 23542He surfs the Internet twice a week. three times a week.What Do Students D

3、o at Green High School? Back to school狀語從句理解表示時(shí)間,條件,原因,比較,結(jié)果,讓步等狀語從句,并掌握它們的基本用法考試要求:B/C級(jí)B級(jí):對(duì)知識(shí)點(diǎn)的領(lǐng)會(huì),理解和轉(zhuǎn)換。C級(jí):對(duì)知識(shí)的運(yùn)用分析和重組。狀語從句有九種,狀語從句有九種,時(shí)地原因條狀補(bǔ),時(shí)地原因條狀補(bǔ),目比結(jié)果方讓步,目比結(jié)果方讓步,連詞引導(dǎo)各不同;連詞引導(dǎo)各不同;主句通常前面走,主句通常前面走,連詞引導(dǎo)緊隨后,連詞引導(dǎo)緊隨后,從句若在主前頭,從句若在主前頭,主從之間有個(gè)逗。主從之間有個(gè)逗。Back to school中考中每一分都至關(guān)重要Back to school狀語從句的??键c(diǎn)與重難點(diǎn)難

4、點(diǎn)難點(diǎn)狀語從句的時(shí)態(tài)問題狀語從句的時(shí)態(tài)問題;難點(diǎn)難點(diǎn)??键c(diǎn)??键c(diǎn)時(shí)間狀語從句時(shí)間狀語從句各種從屬連詞的含義各種從屬連詞的含義及用法比較;及用法比較;狀語從句的時(shí)態(tài)問題狀語從句的時(shí)態(tài)問題;各種從屬連詞的含義各種從屬連詞的含義及用法比較;及用法比較;時(shí)間狀語從句時(shí)間狀語從句狀語從句的時(shí)態(tài)問題狀語從句的時(shí)態(tài)問題;各種從屬連詞的含義各種從屬連詞的含義及用法比較;及用法比較;狀語從句的時(shí)態(tài)問題狀語從句的時(shí)態(tài)問題;各種從屬連詞的含義各種從屬連詞的含義及用法比較;及用法比較;時(shí)間狀語從句時(shí)間狀語從句,讓步狀讓步狀語從句,條件狀語從語從句,條件狀語從句句狀語從句的時(shí)態(tài)問題狀語從句的時(shí)態(tài)問題;各種從屬連詞的含義

5、各種從屬連詞的含義及用法比較;及用法比較;選when?還是as比較像,選while吧!崩潰ING!Back to school連接詞類別作 用例 句asas 表示“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”,往往和 when/ while 通用,但它著重強(qiáng)調(diào)主句與從句的動(dòng)作或事情同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生。1.She came up as I was cooking.(同時(shí))2.The runners started as the gun went off.(幾乎同時(shí))when既可以表示在某一點(diǎn)的時(shí)候,又可表示在某一段時(shí)間內(nèi)。when可以和延續(xù)性動(dòng)詞連用,也可以和短暫性動(dòng)詞連用;而while和as只能和延續(xù)性動(dòng)詞連用 ;when從句

6、的謂語動(dòng)詞可以在主句謂語動(dòng)作之前、之后或同時(shí)發(fā)生;while和as從句的謂語動(dòng)作必須是和主句謂語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。 1.When we were at school, we went to the library every day.(在一段時(shí)間內(nèi))2.Sorry,I was out when you called me(call為短暫性動(dòng)詞)對(duì)不起,你打電話時(shí)我剛好外出了。 3. When I got to the airport,the guests had left(got to后發(fā)生)當(dāng)我趕到飛機(jī)場(chǎng)時(shí),客人們已經(jīng)離開了。 whilewhile 意思是“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”或“在某一段時(shí)間里”。從句動(dòng)

7、作和主句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,且從句動(dòng)作為延續(xù)性動(dòng)詞時(shí),when,while,as都可使用。 主句中的動(dòng)作或事情是在從句中的動(dòng)作或事情的進(jìn)展過程中發(fā)生,從句中的動(dòng)詞一般要用延續(xù)性動(dòng)詞。1.When While As we were dancing,a stranger came in(dance為延續(xù)性動(dòng)詞)。2.Please dont talk so loud while others are working. 延續(xù)性動(dòng)詞表達(dá)的動(dòng)作能夠延續(xù),如:延續(xù)性動(dòng)詞表達(dá)的動(dòng)作能夠延續(xù),如:keep保存,維持;保存,維持;walk走路;走路;read 閱讀等;非延續(xù)性動(dòng)詞也稱瞬間動(dòng)詞,所表達(dá)的動(dòng)作不能夠延續(xù)。如

8、:閱讀等;非延續(xù)性動(dòng)詞也稱瞬間動(dòng)詞,所表達(dá)的動(dòng)作不能夠延續(xù)。如:hear聽到;聽到;return 歸還;歸還;see看見??匆?。對(duì)比: 2. I had just stepped out of the bathroom and was busily drying myself with a towel _ I heard the steps. A. while B. when C. since D. after答案: B解析:下劃線處表示 “正在這時(shí), 突然”, 四個(gè)選項(xiàng)中只有when可以表示此含義。Back to school課后作業(yè)狀語從句有九種,狀語從句有九種,時(shí)地原因條狀補(bǔ),時(shí)地原因條狀補(bǔ),目比結(jié)果方讓步,目比結(jié)果方讓步,連詞引導(dǎo)各不同;連詞引導(dǎo)各不同;主句通常前面走,主句通常前面走,連詞引導(dǎo)緊隨后,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論