高中美術(shù)第一課-留住身邊的精彩-教學設(shè)計教案

1、第一課 留住身邊的精彩 教學設(shè)計1教學目標 1情感領(lǐng)域：通過教學，活動，使學生進一步體驗攝影的樂趣；2知識領(lǐng)域：掌握攝影的一些基本知識；3技能領(lǐng)域：小組合作，完成一組照片拍攝2重點難點 怎樣安排畫面。如何安排畫面中的主體。3教學過程 活動1【導入】新課導入 拍照在我們的生活中已經(jīng)扮演了越來越重要的角色，也給我們的生活增添了很多的樂趣?；顒?【講授】學習新課 照相機，它可以記住自然界神奇的瞬間，它可以記住我們生活中難忘的瞬間，在你的身邊就有很多值得拍的東西，人物、動物、風景、靜物，這些都是很好的表現(xiàn)素材。但是不是人人都可以拍出令人難忘的照片呢？引出今天的主題構(gòu)圖 。21教育網(wǎng)學生欣賞圖片，并從照

2、片中找問題。1什么是構(gòu)圖。構(gòu)圖就是指為了表現(xiàn)作品的主題思想和美感效果而如何把人、景、物安排在畫面當中以獲得最佳布局的方法 。 2怎么安排畫面構(gòu)圖、知道了“拍什么”，還要知道“怎么拍”，要拍出好照片，最重要的就是要知道“如何安排畫面”，也就是“構(gòu)圖”。21·cn·jy·comA、選擇合適角度，確定畫幅形式，合理取舍畫面。首先，要選擇合適的角度，確定畫幅的形式，合理的取舍畫面。先來看看這幾張照片，問：它們分別是從什么角度拍的？生：仰視、俯視、平視。哪位同學解釋一下它們的概念? (生：仰視：從下往上看；俯視：從上往下看；平視：朝眼正前方看)這三種角度是拍攝時最常用的三種

3、角度，一般初學攝影的人都從平視的角度來拍.(2)再來看看有哪些畫幅構(gòu)圖形式? (生：橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖)(3)最后看看如何合理的取舍畫面。先來看這幅照片，你對它如何評價？再來看看大家都很熟悉的謝海龍的我要讀書，感覺如何？生：這張照片上的人很多，畫面顯得平淡。生：雖然畫面上只有一個小姑娘，但給人非常深刻的印象，畫面簡潔，主體突出。B、如何突出主體。一張好的攝影作品，不是畫面中的元素越多越好，所以我們要合理的取舍畫面，做到“以少勝多”，這樣才能更好的突出主體。那么怎樣才能更好的突出畫面中的主體呢？ 有哪些方法可依呢？21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有“中心法”， “黃金分割法”比較下面兩張照片，哪張更吸引你？生：

4、左邊的這張位于畫面的中心，畫面有點呆板、平淡右邊的主體位于黃金分割點，畫面生動、有趣、更好的突出主體中心。師總結(jié)：突出畫面主體最簡單的方法就是將主體位于畫面的中心，即“中心法”；另外，“黃金分割法”也是較好的方法，我們知道黃金比是0.618，主體大概就處在畫面1/3的位置上。“三分法”在“黃金分割法”的基礎(chǔ)上又產(chǎn)生了另一種突出主體的方法“三分法”，也叫“九宮格法”，它是將畫面縱橫均分為三份，從而使畫面分割成九個相等的方塊，四條分割線上出現(xiàn)四個交叉點，通常攝影師會在這四個點上選擇一處作為主體的中心位置，當然在交叉點附近也可以。哪位同學分析一下這張照片？學生分析：這張照片的主體就是這只鳥，拍攝者在

5、拍的時候采用了“九宮格法”，把它安排在右上方的交叉點上，使觀看者的視覺一下就集中在那兒，突出了主體?！翱拷ā币陨辖榻B了三種突出主體的方法，而對于初學攝影的人來說，還有一種非常保險的方法，那就是“靠近法”，來看這兩張照片：左主體不突出，干擾畫面的景物太多，畫面雜亂；右鏡頭拉近，畫面更簡潔、直觀，給人強烈的視覺沖擊。www.21-cn-學生活動設(shè)計：走入校園進行拍攝：分組拍攝建筑、人物、花草樹木。要求：突出主體，學會運用一些構(gòu)圖法則完成拍攝任務，并保持校園內(nèi)的安靜?！緛碓矗?1·世紀·教育·網(wǎng)】展示精彩照片。學生作業(yè)展示，相機可以留住我們生活中精彩的瞬間，下面我們來分享一下同學們眼中的美麗校園?；顒?【活動】課堂小結(jié) 同學們，今天我們學習了在拍照時該如何安排畫面，該如何突出主體，并一起通過拍攝我們的校園進行了實踐操作。借攝影大師伊蒙麥卡比的話來結(jié)束今天的課：照片的成