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文檔簡介
1、親愛的朋友, 很高興能在此相遇! 歡迎您閱讀文檔培訓方案 策劃書, 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過 閱讀這篇文檔, 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉 發(fā),將是我們莫大的榮幸,更是我們繼續(xù)前行的動力。 培訓方案策劃書 推薦培訓方案策劃書 推薦培訓方案策劃書 1一、培訓內(nèi)容1、認知培訓(講師: ) 培訓內(nèi)容 培訓時間:閱讀公司相關規(guī)章制度(第一部分)介紹公司的組織架構、 工作生活環(huán)境(第二部分) 介 紹公司概況(第二部分) 產(chǎn)品系列簡介(第二部分) 介紹公司主要管理人員,介紹本部門全體人員(第二部分)2、生產(chǎn)工藝培訓(講師:龍仁連) 產(chǎn)品基本組成結構 產(chǎn)品組裝工藝流
2、程(含作業(yè)指導書內(nèi)容) 制程基本質(zhì)量要求到生產(chǎn)部實習,接受一 四星期生產(chǎn)工藝訓練,經(jīng)主管考核 認可,結束培訓3、職業(yè)培訓社交禮儀培訓(講師:待定)辦公室的禮儀要求、 上下級關系中的禮儀要求、 聽取匯報時 的禮儀要求、匯報工作時的禮儀要求、同事關系中的禮儀要求、 辦公室員工禮儀要求與禁忌 如何贏得合作的人際關系(講 師:待定)溝通的概念、 做好自我管理、 隨時能站在別人的立場考量事 情、主動地去關懷別人、幫助別人 壓力與情緒管理(講師:待定)壓力產(chǎn)生的原因、正確認識壓力、壓力管理控制的方法 職業(yè)人的必備素養(yǎng)及工作方法(講師:待定)企業(yè)人的素養(yǎng)、 企業(yè)人工作的基本守則、 報告的時機與方法4、專業(yè)技
3、能培訓(講師:各部門指定人員)根據(jù)職位職責, 由所屬部門指派資深人員擔任輔導員, 指導 其專業(yè)技能5、swot 分析(講師)swot 方法介紹及其應用、個人 swot 案例分析、指導新進員 工進行 swot 分析二、待定事項1、每次培訓結束后,由培訓講師對受訓人員的上課紀律、積極性、內(nèi)容的理解進行評分,全部培訓合計總分 100 分。2、“新員工培訓”作為試用期考試的一個組成部分,占30%分數(shù); 具體分數(shù)分配如下:培訓方案策劃書 篇 3一、 培訓目的:為了提高輔導站新任部門干事的理論水平 和工作能力,使之更 好的適應學生工作環(huán)境、了解工作程序、 正確處理工作與學習之間的關系, 從而更好的推動心理
4、輔導站及 我系學生工作的開展,特安排此培訓培訓策劃書。二、 培訓對象:電子系心理輔導站綜合部、策劃部的所有 干事三、 培訓時間: 11 月 26 日( 周五)晚上 6:50四、 培訓地點:教學樓 1A104五、培訓內(nèi)容:1、各部門人員進行自我介紹 ( 先所有部長副部, 再干事或者 按部門也行 )2、由各部門部長或副部長介紹本部門職責:綜合部職責: 策劃組織系心理輔導站的各項活動, 確?;顒?有序開展,定期更新博客。策劃部職責: 制定工作計劃, 對各活動的前期策劃和后期的 整合總結。負責廣播稿件擬寫和刊物的排版。2、明確干事的職責及要求、 指出部門近期存在的一些問題。3、各部門干事發(fā)言,總結自己
5、從開學到現(xiàn)在的工作心得, 學到什么,有什么想法。4、針對各部門現(xiàn)存的問題部長指導干事如何克服這些問題, 更好的熟悉學生工作。5、所有成員做一個小游戲。六、培訓形式:本次培訓主要以座談形式進行七、培訓準備:1、要提前制作好干事培訓大會的 PPt2、要提前申請好教室,并做好教室的布置工作( 黑板,桌椅的擺放等 )3、要提前做好簽到表4、前期通知干事參加大會要到位八、培訓要求:1、每個部門部長或副部長務必發(fā)言,每位干事務必提前做 好真對自己近期工作情況的發(fā)言準備。2、所有參加培訓的干事務必按時出席,認真聽講,積極參 加各項討論不得缺席、遲到 ( 做一份簽到表,心理輔導站所有人 的,當天不要請假 )
6、。3、培訓結束后, 全體學員必須上交心得體會一篇 ( 不要太強制哈 ) ,各自部門自行考核4、培訓過程拍照片,做好后期總結工作。推薦培訓方案策 劃書 2一、活動背景隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展, 人們在新的生活模式結構下, 在生產(chǎn)、 學習、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來愈屢見不鮮, 為能夠利用寶貴的黃金時刻, 及時、 有效地開展現(xiàn)場救護, 達到 挽救生命、 減輕傷殘的目的, 提高非醫(yī)學專業(yè)人員的急救意識與 現(xiàn)場急救能力, 向公眾普及救護知識, 使他們能夠學習先進的基 本救護理論和技能刻不容緩。二、活動內(nèi)容由蘇州市紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹,除了理論知識的介紹外, 另有實踐操作的
7、環(huán)節(jié), 每位同學均有機 會對模特 (由蘇州市紅十字會提供 )進行現(xiàn)場模擬急救, 并接受老 師在旁的精心指導, 從而加強親身體驗, 進一步保證急救技能知 識的學習和鞏固。三、主辦單位蘇州市紅十字會, 蘇州科技學院紅十字協(xié)會, 蘇州科技學院 大學生青年志愿者協(xié)會策劃主辦蘇州科技學院外國語學院 Sunshine 青年志愿者協(xié)會承辦蘇州科技學院各學院青協(xié)分會協(xié)辦四、活動對象針對我校全體大學生, 以自愿報名方式, 根據(jù)報名情況開班, 分班進行教學培訓。五、活動時間x月x日起至x月x日六、活動地點校內(nèi)某一多媒體教室七、前期準備1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳,進行報名工作;2、 根據(jù)報名情況進行統(tǒng)計
8、和分班,其中 x 月 x 日所開設的 班共20名學員參與,其余學員平均分成三個班, 于x月x日、x 日和x日;3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的時間與地點;4、借某一個固定的多媒體教室;5、同蘇州市紅十字會進行接洽,確保活動按時、順利地開 展。八、時間安排1、x 月 x 日至 x 月 x 日,面向全校,進行急救知識培訓的 宣傳和報名工作;6 2、x 月 x 日至 x 月 x 日,進行報名情況的統(tǒng)計與反饋;3、x 月 x 日至 x 日,與蘇州市紅十字會進行接洽,雙方進 行活動時間和地點的確認;4、x 月 x 日起,每周開一次培訓班, 于周三下午 13:0017:00進行為時 34小時的急救知
9、識培訓, x 月內(nèi)共開設四次班;5、x 月 x 日下午 13:30 ,進行所有學員的結業(yè)儀式,頒發(fā)由 校青協(xié)認證的結業(yè)證書,并對評選產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學員進行頒獎。最后,由活動方代表對本次活動進行總結。九、宣傳和招募方式1、聯(lián)系石湖廣播站, 在廣播中以問答的采訪形式進行宣傳;2、在食堂門口張貼宣傳海報, 宣傳本次活動的主題和內(nèi)容, 海報上注明此次活動的報名負責人的聯(lián)系方式, 有意者將自己所 在學院、班級、姓名、聯(lián)系方式發(fā)于負責人,由負責人進行登記 和統(tǒng)計;3、也可由各院青協(xié)協(xié)助招募本院學員,統(tǒng)計好各院學院學 員的'學院、班級、姓名、聯(lián)系方式,于報名截止日前匯總至校 青協(xié)或外國語學院青協(xié)
10、分會。十、活動流程活動宣傳T報名工作T報名情況統(tǒng)計并進行分班T聯(lián)系蘇 州市紅十字會T通知報名的同學活動的時間與地點T急救知識培訓T結業(yè)儀式十一、活動經(jīng)費 優(yōu)秀學員獎品所用消費若干 ( 以 120 名學員計,預算為 110 元左右,具體視報名人數(shù)而定 ) 。推薦培訓方案策劃書 3一、 活動背景: 隨著院團委學生會的換屆, 大一新任干事的到來, 為我校學 生會注入了另一股 “新生力量” 他們對學生會的工作仍處于半理 解狀態(tài) , 為了加強新干事對學生會的全面了解,提高整個新干事 的綜合素質(zhì),特此舉辦學生會新干事培訓,二、培訓目的: 為了進一步提高我校新任學生會干事的工作能力和水平, 提高學生隊伍的辦
11、事效率; 使之更好的適應工作環(huán)境、 了解工作程 序;正確處理工作和學習之間的關系, 從而全面推動我組織的各 項發(fā)展,特別制定該培訓計劃。三、培訓對象: 學生會全體新任干事四、培訓時間:20xx 年 11 月 8 日 20xx 年 11 月 12 日五、培訓地點:學校教學樓教室六、主辦單位:建設系團總支學生會七、承辦單位:建設系團總支學生會組織部八、活動需要:1、 場地布置:電腦、桌凳數(shù)套、橫幅、礦泉水;2、 邀請嘉賓:相關領導、老師及學生會各部門領導( 由各干事通知 ) ;3、準備好到場嘉賓的姓名卡片 ( 由辦公室負責 )4、活動的策劃以及人員的分工和統(tǒng)籌工作( 由組織部負責);5、PPT 的
12、制作和出席人士的名單 ( 由宣傳部負責 ) ;6、通知培訓成員 ( 由各部長負責 ) ;備注:1、 安全問題: 由組織部成員 ( 內(nèi)定) 安排好參加此次培訓的 各人士的入、出場秩序;2、 衛(wèi)生問題:活動結束后, 各學員將自己周圍的清潔做好, 從小事做起。經(jīng)組織此活動的部門檢查合格方能離場,否則, 該部門務必將清潔衛(wèi)生做好。九、活動開展:1、 主持人講話:介紹各位嘉賓,宣布活動正式開始;2、 特定老師講課 ( 禮儀、紀律以及個人素質(zhì)提高 ) ;3、各部門代表發(fā)言: 陳述該部門的主要任務和能力條件的 需要,以及一些常見問題以及其處理方法;4、學員自由發(fā)言: 講述心得, 可提出自己無法處理的問題, 老師與學生面對面討論,尋求最佳方案;5、領導、老師點評;6、活動結束由主要領導總結發(fā)言。十、 培訓形式:本次培訓分理論和實踐兩部分。1、 理論部分:由特定老師講課,傳授知識;2、 實踐部分:請
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