支教教師個人工作計劃

1、支教教師個人工作計劃支教教師個人工作計劃（通用3篇） 支教教師個人工作計劃120某年2月到20某年1月，我被派到南川區(qū)小河中學(xué)支教。肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我來到小河中學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎，更加讓我們安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。 從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：擔(dān)任初一（3）數(shù)學(xué)和初一綜合實踐活動課，進(jìn)一步縮小教育差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)，構(gòu)建和諧教育等等。 為了使我的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃： 一、計劃及實施方案： 1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。

2、制訂好學(xué)習(xí)、工作、生活等制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。 2、按重慶市教委要求，仔細(xì)備課、上課，精心設(shè)計習(xí)題和各種活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，經(jīng)常向老教師取經(jīng)，走出適合自己支教特點的新路子；另一方面，注意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教經(jīng)驗總結(jié)積累材料。 4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動（如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等）、互幫互助活動（如

3、扶助貧困生等）。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。 5、積極開展數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座，進(jìn)行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會影響。立馬反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。 7、深入學(xué)生當(dāng)中，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系。 二、最終目標(biāo)：力爭三種效果 1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。 2、教育教學(xué)質(zhì)量上一個臺階，支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華；教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。 3、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新，教育差距縮小，構(gòu)建和諧教育。 一年的

4、時間不短，但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！ 支教教師個人工作計劃2本學(xué)期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的支教教師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，特將本次支教工作做計劃如下： 一、根據(jù)需要安排工作 支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工

5、作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有對于性地安排工作。 1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。 2、在仔細(xì)貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有對于性地開展自己的支教工作。 3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。 4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的'意見，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點。 二、仔細(xì)準(zhǔn)備扎實工作 支教工作只有三天，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本

6、校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，三天的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。 1、仔細(xì)備課注重課堂的實效 支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在某個單位的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。 2、仔細(xì)寫稿注重講座的實用 做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。 3、熱愛學(xué)生注重教育的實質(zhì) 像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班

7、的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。三天，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí) 三、敬業(yè)愛崗做好表率 在三天的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們實驗小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。 總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。 支教教師個人工作計劃3一、計劃總覽 1、實習(xí)期間，必須完成不少于100課時的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作； 2、實習(xí)期間，必須保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計和聽課記錄； 3、實習(xí)期間，必須保持至少8篇支教見聞與感悟的博文； 4、實習(xí)期間，盡可能保持博客動態(tài)的更新，包括自己的感悟等等。 二、計劃詳案 第一個月： 1、熟悉環(huán)境，了解支教學(xué)校情況和各項常規(guī)工作； 2、跟隨指導(dǎo)老師聽課，說課，教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作； 3、備課、上課，鍛煉好自己的教學(xué)技能。 第二個月： 1、舉行團(tuán)體輔導(dǎo)活動6次； 2、正式上手學(xué)生的心理個案輔導(dǎo)； 3、給學(xué)生上更多有趣有用的課； 4、協(xié)助班主任做好各項工作。 5、上好公開課。 第三個月： 1、參與校、區(qū)教研活動； 2、