幼兒園業(yè)務(wù)園長發(fā)展規(guī)劃

1、幼兒園業(yè)務(wù)園長發(fā)展規(guī)劃 隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將 處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會(huì)的發(fā)展需 要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著 名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)， 事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身； 教育是科學(xué)， 科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新” 。他的這番話道出 了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我與 1990 年踏上教育工作崗位， 1998 年開始從事幼教事業(yè)。在新理念 的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取 得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、

2、備幼兒，并 做好活動(dòng)反思。幾年來舉行過園、街道、區(qū)級(jí)公開課教學(xué)，還有多篇論文在 省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處，尤其不擅長幼兒園音樂領(lǐng)域教 學(xué)。2008 年開始擔(dān)任幼兒園業(yè)務(wù)園長。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自 己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立， 不預(yù)則廢” ，所以我將 2015 2018 年三年自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：1. 提高政治思想素質(zhì) 政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我 將按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，遵守教師法有關(guān)法規(guī)，熱愛 幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒， 為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡 心盡責(zé)，教書育人。遵守幼

3、兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng) 園貌做出自己的努力。2. 豐富科學(xué)文化知識(shí) 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越 高。我認(rèn)真研讀幼兒教育 學(xué)前教育研究 幼教新視野等書刊外，平 時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地 學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。3. 提高教育技能 一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這 也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào) 幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技 巧的提高。4. 促幼兒成長，為家長服

4、務(wù) 為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所 提高，以“綱要”指南為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì) 劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼 兒身心愉快地 學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 在家長工作 方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好 家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心 的好老師。二、具體規(guī)劃：第一年：1. 盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能。2. 扎實(shí)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 、指南 ，提高說課、評(píng)課、分析 教材的難重點(diǎn)等業(yè)務(wù)教學(xué)能力。 根據(jù)幼兒

5、的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合 幼兒園實(shí)際的園本課程，指導(dǎo)教師制定各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評(píng)析自己的 教學(xué)實(shí)踐。3. 經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、 溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效 方法。4. 爭取在本年度完成六項(xiàng)基本功之鋼琴彈唱的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏 方法及相關(guān)理論知識(shí)。5. 認(rèn)真組織每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教師共同成長。6. 努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。第二年：1. 提高指導(dǎo)教師為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力， 能為 幼兒營造 一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。2. 引導(dǎo)教師掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則， 因人施教，引導(dǎo) 幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)

6、。3. 具備基本的家長工作能力， 能召開家長會(huì)， 能與家長及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā) 展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。4. 利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野。5. 在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒 具備積極的工作態(tài)度。6. 爭取在本年度指導(dǎo)青年教師在區(qū)級(jí)教學(xué)活動(dòng)組織評(píng)選中獲獎(jiǎng)。7. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理水平提高，不斷提高管理水平。第三年：1. 逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。 廣泛學(xué)習(xí)， 將所學(xué)到的理論 付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng) 格， 做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。2. 具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力， 根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況， 制 定對(duì)策。3. 加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思， 培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性， 力求能敏 銳地感受到孩子的需要。4. 指導(dǎo)教師積極參加各種技能技巧比試、 優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、 研 究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，使幼兒園的綜合素 質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。5. 力爭在本年度使全園教師六項(xiàng)基本功技能更上一個(gè)臺(tái)階。6. 不斷提高業(yè)務(wù)