幼兒園小班語(yǔ)言教案《小田鼠的背帶褲》_第1頁(yè)
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1、幼兒園小班語(yǔ)言教案小田鼠的背帶褲小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案小田鼠的背帶褲活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按順序觀察每幅畫面，重點(diǎn)觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。2、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)文中動(dòng)物依次出現(xiàn)時(shí)說(shuō)話語(yǔ)氣的不同。3、知道有好的東西要和大家一起分享。環(huán)境與準(zhǔn)備：ppt、大頭飾（小田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長(zhǎng)頸鹿）?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)今天，我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友，它是誰(shuí)呢？（播放第一張圖片）看看，是小田鼠。小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小田鼠好像很開(kāi)心的樣子，到底什么事讓小田鼠這么開(kāi)心呢？（讓幼兒自由想象）小田鼠很開(kāi)心，因?yàn)樾√锸蟮膵寢屗徒o小田鼠一件禮物，就是它身上穿著的這條背帶褲，你們覺(jué)得小田鼠穿這條背帶褲漂亮嗎？（漂亮）背

2、帶褲本來(lái)穿在小田鼠身上大小剛剛好，挺合適的，可是后來(lái)背帶褲很神奇，會(huì)越變?cè)酱?，你們想知道背帶褲為什么?huì)這么神奇嗎？那現(xiàn)在黃老師就給你們講小田鼠的背帶褲的故事。2、看圖聽(tīng)故事（1）仔細(xì)觀察每幅圖，觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。（2）學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的動(dòng)作和話語(yǔ)。（3）提問(wèn)：小田鼠的背帶褲好看嗎？看一看，野兔想干什么？小田鼠答應(yīng)了嗎？野兔穿上小田鼠的背帶褲，大小合適嗎？有哪些動(dòng)物穿上了小田鼠的背帶褲？教師歸納，有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長(zhǎng)頸鹿。邊說(shuō)邊將動(dòng)物頭飾按順序貼到黑板上。這些動(dòng)物的體型特征有什么不同？（引導(dǎo)幼兒觀察，得出這些動(dòng)物是一個(gè)比一個(gè)大的結(jié)論。）背帶褲有什么變化？最后變得像什么？如果是你，你會(huì)生氣嗎？你會(huì)怎么做呢？小田鼠來(lái)了，它的表情是什么樣子？小田鼠生氣了嗎？它是怎么做的？3、教師小結(jié)：雖然背帶褲最后變形了，不能穿了，可是小田鼠并沒(méi)有責(zé)怪伙伴們，而是把背帶褲當(dāng)做了秋千，開(kāi)心地蕩起了秋千。小朋友，我們

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