云南廣播電視大學(xué)學(xué)前教育(專科)教育實(shí)習(xí)要求

1、云南廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（專科）教育實(shí)習(xí)要求第一部分 總體說(shuō)明教育實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)過(guò)程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。做好教育實(shí)習(xí)工作對(duì)保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要意義。為確保學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，特制定本專業(yè)教育實(shí)習(xí)要求。一、教育實(shí)習(xí)的性質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑?shí)習(xí)是專業(yè)教育必需的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)前教育中的實(shí)際問(wèn)題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。二、教育實(shí)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)1增進(jìn)對(duì)學(xué)前兒童的了解和理解，樹(shù)立正確的兒童觀。2熟悉幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作特點(diǎn)及工作職責(zé)和要求，獲得初

2、步的從事學(xué)前教育工作的能力，尤其是設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展學(xué)前教育活動(dòng)的能力。3形成穩(wěn)定的職業(yè)認(rèn)同感。三、與相關(guān)課程的銜接和配合學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┰O(shè)有教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒園課程論、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)、幼兒園管理、兒童家庭與社區(qū)教育等課程，這些課程的學(xué)習(xí)都為學(xué)員進(jìn)行教育實(shí)習(xí)打下必要的理論基礎(chǔ)。第二部分 內(nèi)容與要求學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑?shí)習(xí)，共學(xué)分54學(xué)時(shí)（3周），在第五學(xué)期進(jìn)行。 教育實(shí)習(xí)是對(duì)教育過(guò)程的真實(shí)體驗(yàn)，其目的是幫助學(xué)員全面熟悉幼兒園和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作，使其能在畢

3、業(yè)后獨(dú)立從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常管理和保育、教育等工作。學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際情況選擇在幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。一、內(nèi)容學(xué)員應(yīng)對(duì)幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作進(jìn)行全面實(shí)習(xí)。1保育工作內(nèi)容包括：觀察與嘗試幼兒保健與生活護(hù)理，學(xué)習(xí)組織安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒園保教人員做好衛(wèi)生、安全工作，協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行體能鍛煉等。 2教育工作內(nèi)容包括：了解幼兒、鉆研教材、設(shè)計(jì)主題活動(dòng)、編寫活動(dòng)方案、制作有關(guān)教具、實(shí)際帶活動(dòng)等教育環(huán)節(jié)。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)。3班級(jí)管理工作內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)制定教育工作計(jì)劃（包括周計(jì)劃和日計(jì)劃等），嘗試進(jìn)行班務(wù)管理，協(xié)助記載幼兒成長(zhǎng)檔案等，

4、參與負(fù)責(zé)本班保育、教育以及家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作。4家長(zhǎng)與社區(qū)工作內(nèi)容包括：了解本班幼兒的家庭情況和幼兒園所在社區(qū)的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)幼兒教育的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通并組織家園聯(lián)系活動(dòng)，嘗試根據(jù)幼兒的特點(diǎn)對(duì)家庭教育提出建議以及進(jìn)行幼兒園與社區(qū)合作工作等。二、要求凡是學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┑膶W(xué)員，必須到幼兒園或其他各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前要做好實(shí)習(xí)計(jì)劃；實(shí)習(xí)中要做好實(shí)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)活動(dòng)記錄；實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)過(guò)程記錄和實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)評(píng)定合格后可得3學(xué)分。教育實(shí)習(xí)在第五學(xué)期內(nèi)完成，學(xué)員的實(shí)習(xí)時(shí)間不少于3周（54學(xué)時(shí)）。第三部分實(shí)施建議為確保云南廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)的順利實(shí)施，

5、切實(shí)保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，根據(jù)中央電大發(fā)布的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┘袑?shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱特制定以下實(shí)施意見(jiàn)：一、本專業(yè)學(xué)員均必須完成教育實(shí)習(xí)，不得免修。教育實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，不能獲得畢業(yè)證書(shū)。二、本專業(yè)教育實(shí)習(xí)的教學(xué)，由云南電大在中央廣播電視大學(xué)的指導(dǎo)下組織實(shí)施。云南電大成立由3-5位具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師組成集中實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)教育實(shí)習(xí)的實(shí)施工作，指導(dǎo)教師隊(duì)伍進(jìn)行教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)。為保證教學(xué)質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)自己所學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)的選題，所指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)每屆不得超過(guò)10人。三、云南電大集中實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組成員必須按要求參加中央

6、廣播電視大學(xué)舉辦的教師培訓(xùn)。四、教育實(shí)習(xí)的具體安排1時(shí)間安排教育實(shí)習(xí)原則上在學(xué)員修完總學(xué)分的80% 后開(kāi)始安排，第五學(xué)期完成教育實(shí)習(xí)，第六學(xué)期的第一個(gè)月末上交作為考核依據(jù)的相關(guān)材料。2實(shí)習(xí)要求學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際情況選擇在合乎規(guī)范的幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)前兒童教育工作的全面實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后完成實(shí)習(xí)總結(jié)等材料。操作步驟指導(dǎo)教師進(jìn)行集中輔導(dǎo)后，指導(dǎo)學(xué)員落實(shí)習(xí)單位，做好實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)員在實(shí)習(xí)過(guò)程中做好實(shí)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)記錄，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)總結(jié)。組織形式學(xué)員必須到合乎規(guī)范的幼兒園或其他各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位的落實(shí)可以通過(guò)自己聯(lián)系或由地方電大統(tǒng)一安排。所接收的實(shí)習(xí)單位必須符合國(guó)家相

7、關(guān)部門的要求，幼兒園必須是三類以上，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須是經(jīng)過(guò)主管部門審批，符合相關(guān)求的單位。在實(shí)習(xí)單位，由學(xué)員自行聯(lián)系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位和地方電大教師根據(jù)學(xué)員實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，地方電大教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員實(shí)習(xí)的過(guò)程管理。五、教育實(shí)習(xí)以學(xué)員的自主學(xué)習(xí)為主，各教學(xué)點(diǎn)提供必要的集中面授輔導(dǎo)，使學(xué)員明確教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求。在整個(gè)教育實(shí)習(xí)的過(guò)程中要注重對(duì)學(xué)員的個(gè)別輔導(dǎo)，隨時(shí)保持與學(xué)員的聯(lián)系，進(jìn)行必要的指導(dǎo)。六、教育實(shí)習(xí)的實(shí)施環(huán)節(jié)建議集中輔導(dǎo)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃開(kāi)展教育實(shí)習(xí)接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)小組討論與交流獨(dú)立完成教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。 第四部分 考核說(shuō)明為規(guī)范學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑?shí)習(xí)的教學(xué)和考核工作，

8、特制定本考核說(shuō)明。一、課程考核的有關(guān)說(shuō)明1考核對(duì)象凡參加“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”學(xué)前教育專業(yè)（?？疲W(xué)習(xí)的人員，均必須參加本專業(yè)教育實(shí)習(xí)的考核。2考核依據(jù)制定本考核說(shuō)明的依據(jù)是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”學(xué)前教育專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程教學(xué)大綱。本考核說(shuō)明是教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。 3考核方式 本課程具有實(shí)踐性、活動(dòng)性、開(kāi)放性特點(diǎn)，其教學(xué)活動(dòng)形式、實(shí)踐成果形式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式均不同于一般的專業(yè)課程。教育實(shí)習(xí)的考核由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)員的實(shí)習(xí)過(guò)程的成績(jī)考核和電大指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員上交的各項(xiàng)材料的成績(jī)?cè)u(píng)定兩部分組成。考核成績(jī)合格以上者獲得相應(yīng)學(xué)分，未參加教育實(shí)習(xí)或成

9、績(jī)不合格者，不計(jì)學(xué)分。4成績(jī)?cè)u(píng)定?？己顺煽?jī)由云南電大負(fù)責(zé)評(píng)定、審核。具體操作分為三個(gè)步驟：初評(píng)終評(píng)抽評(píng)，初評(píng)由各教學(xué)點(diǎn)組織，終評(píng)和抽評(píng)由云南電大組織。即：由指導(dǎo)教師根據(jù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)給出初評(píng)成績(jī)，由云南電大學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┘袑?shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)，并登記在冊(cè)，以備中央電大抽檢審定。二、考核內(nèi)容與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1考核內(nèi)容在第六學(xué)期的第一個(gè)月末上交以下材料：（1）實(shí)習(xí)完成情況材料實(shí)習(xí)計(jì)劃份（見(jiàn)附件1）、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表份（見(jiàn)附件2）、任選1份參與保育工作、教育工作、班級(jí)管理工作以及家長(zhǎng)和社區(qū)工作這四項(xiàng)工作的詳細(xì)記錄。（2）教育實(shí)習(xí)總結(jié)包含實(shí)習(xí)的目的與意義、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程、實(shí)習(xí)收獲及不足等，字?jǐn)?shù)不少

10、于2000字。2考核標(biāo)準(zhǔn) 教育實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)分為“優(yōu)秀、良好、合格和不合格”。具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：（1）確實(shí)進(jìn)行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實(shí)習(xí)；（2）實(shí)習(xí)計(jì)劃周密、實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、實(shí)習(xí)效果明顯；（3）實(shí)習(xí)過(guò)程記錄詳盡，實(shí)習(xí)總結(jié)條理清楚、語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)符合要求，能很好地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論總結(jié)教育實(shí)習(xí)，有自己獨(dú)到的思路。良好：（1）確實(shí)進(jìn)行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實(shí)習(xí)；（2）實(shí)習(xí)計(jì)劃較周密、實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真、實(shí)習(xí)效果較好；（3）實(shí)習(xí)過(guò)程記錄較詳盡，實(shí)習(xí)總結(jié)結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)符合要求，能嘗試運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)。合格：（1）確實(shí)進(jìn)行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實(shí)習(xí)；（2）有實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)態(tài)

11、度基本端正，實(shí)習(xí)效果一般；（3）有完整的實(shí)習(xí)過(guò)程記錄，實(shí)習(xí)總結(jié)語(yǔ)言基本通順，字?jǐn)?shù)符合要求。 不合格：凡不符合合格的標(biāo)準(zhǔn)中所提到的任何一條要求，均視為不合格。3成績(jī)?cè)u(píng)定辦法由省級(jí)試點(diǎn)電大負(fù)責(zé)學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)的具體成績(jī)?cè)u(píng)定工作（包括制定成績(jī)?cè)u(píng)定辦法、指導(dǎo)各地方電大組織評(píng)定小組和開(kāi)展評(píng)定、審定評(píng)定結(jié)果等）。三、考核實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題1集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施過(guò)程中，指導(dǎo)教師的資格以及所指導(dǎo)的人數(shù)、成績(jī)初評(píng)與終評(píng)等方面的具體操作必須按照云南電大學(xué)前教育專業(yè)（專科）教育實(shí)習(xí)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。2應(yīng)提醒學(xué)員充分重視教育實(shí)習(xí)的考核，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主地完成教育實(shí)習(xí)的重要性，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。3重視對(duì)過(guò)程的指導(dǎo)、監(jiān)控和

12、評(píng)價(jià)，在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)注意對(duì)過(guò)程的考核，對(duì)考核成績(jī)一定要參照教育實(shí)習(xí)所要求的相關(guān)資料綜合評(píng)定。4準(zhǔn)確把握本專業(yè)?？茖哟蔚娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)要求，避免作過(guò)高或過(guò)低要求。5集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作小組在終評(píng)時(shí)要嚴(yán)格掌握成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)研討交流，盡量避免評(píng)定尺度不一的現(xiàn)象發(fā)生。（下接第六頁(yè)附件）附件1：學(xué)前教育專業(yè)（?？疲﹤€(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日 年 月 日，共 學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教師姓名職稱實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名職稱目的與任務(wù)具體實(shí)施方案實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見(jiàn)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師意見(jiàn)電大指導(dǎo)教師意見(jiàn)注：紙張不夠可另行添加。附件2：學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑?shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日 年 月 日，共 學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教師姓名職稱實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名職稱實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師意見(jiàn)實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)效果：成績(jī)（百分制）： 指導(dǎo)教師簽