急救護理學概述歸納

1、急救護理學概述歸納 提提 問問 什么是急危重癥？什么是急危重癥？為什么說時間就是生命？為什么說時間就是生命？ Time is life發(fā)病急驟，病情復雜，預(yù)后難料發(fā)病急驟，病情復雜，預(yù)后難料患者生命體征不穩(wěn)定患者生命體征不穩(wěn)定, ,病情變化快病情變化快 有兩個個以上的器官或系統(tǒng)功能不穩(wěn)定、有兩個個以上的器官或系統(tǒng)功能不穩(wěn)定、 減退減退或衰竭或衰竭 病情發(fā)展可能會危及到病人生命病情發(fā)展可能會危及到病人生命 WHO全世界資料統(tǒng)計顯示全世界資料統(tǒng)計顯示 心肌梗死心肌梗死 40-60%幾小時內(nèi)死亡幾小時內(nèi)死亡 70%來不及到醫(yī)院來不及到醫(yī)院 國內(nèi)國內(nèi) 冠心病冠心病 40%死于死于15min內(nèi)內(nèi) 創(chuàng)傷創(chuàng)

2、傷 20% 因不及救治而死亡因不及救治而死亡 交通事故交通事故 1/3 死于死于25min內(nèi)內(nèi)心搏驟停的嚴重后果以秒計算！心搏驟停的嚴重后果以秒計算！p停止停止3秒秒 病人感到頭暈病人感到頭暈p停止停止1020秒秒 發(fā)生昏厥或抽搐發(fā)生昏厥或抽搐p停止停止60秒秒 瞳孔散大，呼吸停止瞳孔散大，呼吸停止p停止停止46分鐘分鐘 大腦細胞可發(fā)生不可逆損害大腦細胞可發(fā)生不可逆損害p停止停止8分鐘分鐘 腦死亡腦死亡 “植物狀態(tài)植物狀態(tài)”911事件事件2003年年 SARS2005年印度洋地震海嘯年印度洋地震海嘯汶川大地震汶川大地震交通事故交通事故中暑中暑中毒中毒礦難礦難突發(fā)急癥突發(fā)急癥西方的一位急救專家曾

3、說過：“對一般公民來說，最大的威脅不是家里失火，也不是馬路上的罪犯，而是不能在生死攸關(guān)的幾分鐘內(nèi)得到急救醫(yī)療不能在生死攸關(guān)的幾分鐘內(nèi)得到急救醫(yī)療?！?第一章第一章 緒論緒論教學目標教學目標了解急危重癥了解急危重癥護理學護理學概念和發(fā)展史概念和發(fā)展史2. 2. 掌握急危重癥護理學的范疇掌握急危重癥護理學的范疇和和任務(wù)任務(wù)3. 3. 熟悉急診醫(yī)療服務(wù)體系組成熟悉急診醫(yī)療服務(wù)體系組成4. 4. 掌握急診醫(yī)療服務(wù)體系運行和管理掌握急診醫(yī)療服務(wù)體系運行和管理1.急危重癥護理學的定義急危重癥護理學的定義以挽救病人生命、提高搶救成功率、減少傷殘和病死率、以挽救病人生命、提高搶救成功率、減少傷殘和病死率、 促

4、進病人康復、促進病人康復、 提高生命質(zhì)量為目的提高生命質(zhì)量為目的以現(xiàn)代醫(yī)學和護理學以現(xiàn)代醫(yī)學和護理學知識為知識為理論理論基礎(chǔ)基礎(chǔ)是是研究各類急危重癥病人的搶救研究各類急危重癥病人的搶救、監(jiān)測、護理和科學管理監(jiān)測、護理和科學管理的一門綜合性應(yīng)用學科的一門綜合性應(yīng)用學科.是護理學的重要組成部分。是護理學的重要組成部分。 2. 2.急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀國際發(fā)展史國際發(fā)展史起源于起源于1919世紀南丁格爾時代（世紀南丁格爾時代（1854185418561856）2.2.急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀國際發(fā)展史國際發(fā)展史20世紀30年代：美國腦外科重癥監(jiān)護病房20世紀50年代：北歐

5、呼吸支持重癥監(jiān)護病房1970年：美國危重癥醫(yī)學會組建1972年：美國承認急診醫(yī)學為獨立學科1979年：國際上正式承認急診醫(yī)學為 第23個專業(yè)學科1983年：危重癥醫(yī)學成為美國醫(yī)學界最新學科2.2.急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀國際發(fā)展史國際發(fā)展史上世紀80年代美國急診、危重病護士學會相繼成立美國急診專科護士條件： 護理學士學位 注冊護士資格 有急診護理工作經(jīng)歷 參加急救護理核心課程學習 通過資質(zhì)認證考試 每五年進行一次資格審查2.2.急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀國內(nèi)發(fā)展史國內(nèi)發(fā)展史始于始于2020世紀世紀5050年代：危重病房、搶救室年代：危重病房、搶救室19801980年衛(wèi)生部

6、頒發(fā)加強城市急救工作的意見年衛(wèi)生部頒發(fā)加強城市急救工作的意見19831983年：急診醫(yī)學正式成為獨立學科年：急診醫(yī)學正式成為獨立學科19861986年：衛(wèi)生部年：衛(wèi)生部頒布頒布中華人民共和國急救醫(yī)療法（草案）中華人民共和國急救醫(yī)療法（草案）2.2.急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀急救護理發(fā)展和現(xiàn)狀國內(nèi)發(fā)展史國內(nèi)發(fā)展史1988年：二軍大國內(nèi)首次開設(shè)急救護理學教育部將急救護理學確定為護理學科必修課程中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要江蘇省2009年建立急診急救、重癥監(jiān)護?？谱o士專科護士培訓機制鹽城市2014年開始急診和危重癥?？谱o士培訓我院有省級急診急救?？谱o士3名 危重癥?？谱o士2名 鹽城市級急危重癥?？谱o士2名我院急

7、診科是鹽城市級急危重癥?？谱o士實踐基地。 3.急危重癥護理學的研究范疇急危重癥護理學的研究范疇范疇范疇院前救護院前救護急診科救護急診科救護危重癥監(jiān)護危重癥監(jiān)護急救護理急救護理管管理、理、教學和科研等教學和科研等災(zāi)害救護災(zāi)害救護4.急危重癥護理學的急危重癥護理學的任務(wù)任務(wù)各種急性傷病的評估、分診、護理規(guī)律災(zāi)害性事故的救護總結(jié)急危重癥護理經(jīng)驗急診護理管理及教學急診護理工作質(zhì)量監(jiān)控因地制宜運作EMSS普及急救常識，提高公眾急救意識 是集院前急救是集院前急救、院內(nèi)急診科診治及重癥醫(yī)學科救治與護理和各個專科的院內(nèi)急診科診治及重癥醫(yī)學科救治與護理和各個?？频摹吧G色通道生命綠色通道”為一體的急救為一體的

8、急救網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)。 5. 5.急救醫(yī)療服務(wù)體系急救醫(yī)療服務(wù)體系 emergency medical service system,EMSSEMSS院前院前急救急救急診科急診科急救急救ICU救治救治EMSS是如何運行的是如何運行的？院前急救機構(gòu)院前急救機構(gòu) 接到呼救接到呼救 快速趕赴現(xiàn)場快速趕赴現(xiàn)場120急救指揮中心急救指揮中心 初步現(xiàn)場急救初步現(xiàn)場急救 ICU或手術(shù)室或手術(shù)室 醫(yī)院急診科醫(yī)院急診科 安全護送安全護送 急救醫(yī)療服務(wù)體系急救醫(yī)療服務(wù)體系emergency medical service system,EMSSEMS主要成員主要成員第一第一目擊者目擊者院前急院前急救醫(yī)護救醫(yī)護人員人員醫(yī)

9、院醫(yī)院急診科急診科和和ICU醫(yī)護醫(yī)護人員人員 第一目擊者第一目擊者 在現(xiàn)場為突發(fā)傷害和危重疾病的病人 提供緊急救護的人。包括現(xiàn)場傷病人身邊的人（親屬、同事、EMSS救援人員、警察、消防員、保安人員、公共場合服務(wù)人員等）平時參加救護培訓并獲取培訓相關(guān)的證書，在事發(fā)現(xiàn)場利用所學的救護知識、技能救助病人?；仡櫼幌禄仡櫼幌录奔蔽Ｖ匕Y護理學危重癥護理學范疇和任務(wù)范疇和任務(wù)急救醫(yī)療服務(wù)體系（急救醫(yī)療服務(wù)體系（EMSS）運行運行 第二章第二章 院前（外）救護院前（外）救護 第一節(jié)第一節(jié) 概述概述教學目標教學目標了解我國目前院前急救的主要模式了解我國目前院前急救的主要模式掌握掌握院前急救的院前急救的工作特點工

10、作特點和主要任務(wù)和主要任務(wù)掌握院前急救的原則掌握院前急救的原則案案 例例患者李某，女，患者李某，女，61歲，家住臺城某小區(qū)。昨晚洗澡時突感頭痛、頭暈、暈倒在衛(wèi)生間，家屬發(fā)現(xiàn)后立歲，家住臺城某小區(qū)。昨晚洗澡時突感頭痛、頭暈、暈倒在衛(wèi)生間，家屬發(fā)現(xiàn)后立即撥打即撥打“120”，請求急救。，請求急救。 急救站接到呼救后，立即派出救護車和院前急救小組前往現(xiàn)場，經(jīng)快速評估、現(xiàn)場對癥處理，在監(jiān)護下急救站接到呼救后，立即派出救護車和院前急救小組前往現(xiàn)場，經(jīng)快速評估、現(xiàn)場對癥處理，在監(jiān)護下將病人往醫(yī)院轉(zhuǎn)運。同時與醫(yī)院急診科聯(lián)系，做好急救準備。將病人往醫(yī)院轉(zhuǎn)運。同時與醫(yī)院急診科聯(lián)系，做好急救準備。1、院前急救的概

11、念、院前急救的概念是EMSS首要環(huán)節(jié)急危重癥患者和傷員從發(fā)病始到進入醫(yī)院前的現(xiàn)場救護轉(zhuǎn)運及途中監(jiān)護。廣義：專業(yè)的院前急救機構(gòu)和第一目擊者，在急危重癥患者進入醫(yī)院前的救治活動。狹義：專指專業(yè)的院前急救機構(gòu)及其人員在患者送達醫(yī)院前實施的現(xiàn)場救治、安全轉(zhuǎn)運和途中監(jiān)護治療。2、我國院前急救的組織形式、我國院前急救的組織形式急救電話：急救電話：120急救中心急救中心急救站急救站急救站急救站急救站急救站2、我國院前急救的組織形式、我國院前急救的組織形式北京模式：獨立型、紅十字999上海模式：單純院前型廣州模式：急救指揮型重慶模式：依托型香港模式：與消防、司警統(tǒng)一的通訊網(wǎng)絡(luò)，報警電話“999”3.院前急救標

12、識院前急救標識藍色生命之星藍色生命之星急救急救“生命之星生命之星”寓意是寓意是EMSS六大功能：發(fā)現(xiàn)、報告、反應(yīng)、現(xiàn)場急救、途中監(jiān)護、安全轉(zhuǎn)運六大功能：發(fā)現(xiàn)、報告、反應(yīng)、現(xiàn)場急救、途中監(jiān)護、安全轉(zhuǎn)運4.院前急救的特點院前急救的特點社會性社會性艱難性艱難性復雜性復雜性緊迫性緊迫性突發(fā)性突發(fā)性特點特點5.院前急救的任務(wù)院前急救的任務(wù)院前急救院前急救任務(wù)任務(wù)1、對、對呼救病人呼救病人實施實施院前急救院前急救2、突發(fā)、突發(fā)事故災(zāi)難的事故災(zāi)難的院前急救院前急救3、特殊任務(wù)、特殊任務(wù)的的救護保障救護保障4、急救信息、急救信息傳遞傳遞指揮調(diào)度指揮調(diào)度5、急救知識、急救知識的的宣傳普及宣傳普及 6. 院前急救

13、的原則院前急救的原則 先排險后施救先排險后施救 急救與呼救并重急救與呼救并重 先重傷后輕傷先重傷后輕傷 先先救命后治病救命后治病 前后一致，銜接緊密前后一致，銜接緊密 先施救后搬運先施救后搬運 加強轉(zhuǎn)運途中監(jiān)護加強轉(zhuǎn)運途中監(jiān)護 如何正確撥打如何正確撥打120急救電話？急救電話？1、撥打撥打120120電話時，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，講話清晰、簡潔易懂。電話時，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，講話清晰、簡潔易懂。2 2、要講清病人的詳細地址，接車地點應(yīng)選擇在路口、公交車站、大的建筑物等有明顯標志處、要講清病人的詳細地址，接車地點應(yīng)選擇在路口、公交車站、大的建筑物等有明顯標志處, ,接應(yīng)救接應(yīng)救護車時應(yīng)主動揮手示意，并引導救護車

14、的出入。護車時應(yīng)主動揮手示意，并引導救護車的出入。3 3、呼救者必須說清病人的癥狀或傷情，便于準確派車和救護人員提前作好救治準備工作。、呼救者必須說清病人的癥狀或傷情，便于準確派車和救護人員提前作好救治準備工作。4 4、呼救者保持呼救通訊工具暢通，一旦救護人員找不到病人，可隨時與呼救者聯(lián)系。、呼救者保持呼救通訊工具暢通，一旦救護人員找不到病人，可隨時與呼救者聯(lián)系。 如何正確撥打如何正確撥打120急救電話？急救電話？5 5、若是有成批傷員或中毒病人，必須報告事故原因、傷病員的大致數(shù)目，以便、若是有成批傷員或中毒病人，必須報告事故原因、傷病員的大致數(shù)目，以便120120調(diào)集救護車輛、調(diào)集救護車輛、

15、報告政府部門及通知相關(guān)人員集中到出事地點。報告政府部門及通知相關(guān)人員集中到出事地點。6 6、家屬要準備好病人隨身攜帶的藥品、衣物等。若是服藥中毒的病人，要把可疑的藥品帶上。、家屬要準備好病人隨身攜帶的藥品、衣物等。若是服藥中毒的病人，要把可疑的藥品帶上。7 7、教育子女如何在緊急情況下?lián)艽蚣本入娫?，不要隨意撥打、教育子女如何在緊急情況下?lián)艽蚣本入娫?，不要隨意撥打120120電話，以免影響他人使用。電話，以免影響他人使用。8.8.不能用停機的手機撥打急救電話。如呼救后手機沒電了，要立即設(shè)法用其他通訊工具與不能用停機的手機撥打急救電話。如呼救后手機沒電了，要立即設(shè)法用其他通訊工具與120120再度

16、再度聯(lián)系。好心人不能呼救后就離開，要留在現(xiàn)場等待救護車到來。聯(lián)系。好心人不能呼救后就離開，要留在現(xiàn)場等待救護車到來。 9. 9.在在120120調(diào)度人員問清所有問題后再掛斷電話。調(diào)度人員問清所有問題后再掛斷電話。 回顧一下回顧一下院前急救的特點是什么？院前急救的特點是什么？院前急救的主要任務(wù)有哪些？院前急救的主要任務(wù)有哪些？院前急救的原則有哪些？院前急救的原則有哪些？ 累了累了 休息一會兒！休息一會兒！ 第二節(jié)第二節(jié) 院前急救護理院前急救護理沿海高速沿海高速上一大型貨車突然完全失控，在撞倒中心隔離墩后駛?cè)雽ο蜍嚨?，與一滿載乘客的上一大型貨車突然完全失控，在撞倒中心隔離墩后駛?cè)雽ο蜍嚨溃c一滿載

17、乘客的中巴車迎面相撞中巴車迎面相撞，現(xiàn)場有多人受傷，現(xiàn)場有多人受傷 。 案案 例例 討討 論論如果你是第一目擊者如何展開施救？如果你是第一目擊者如何展開施救？如果你是院前急救護士，隨救護車如果你是院前急救護士，隨救護車 趕到現(xiàn)場后，該如何進行急救？趕到現(xiàn)場后，該如何進行急救？第二節(jié)第二節(jié) 院前急救護理院前急救護理教學目標：掌握院前急救的現(xiàn)場評估掌握院前急救的檢傷和分類方法掌握院前急救現(xiàn)場救護要點掌握院前急救轉(zhuǎn)運及途中監(jiān)護的要求 生生 存存 鏈鏈誰知道生存鏈指的是什么嗎？誰知道生存鏈指的是什么嗎？特指發(fā)生創(chuàng)傷或意外時，在現(xiàn)場由特指發(fā)生創(chuàng)傷或意外時，在現(xiàn)場由“第一目擊者第一目擊者”開始，至急救專業(yè)

18、人員到達，搶救和維持傷病開始，至急救專業(yè)人員到達，搶救和維持傷病員生命的各個環(huán)節(jié)所構(gòu)成的鏈。員生命的各個環(huán)節(jié)所構(gòu)成的鏈。由五個相互關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)組成。由五個相互關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)組成。 生生 存存 鏈鏈早期通路（呼救早期通路（呼救EMSEMS）早期心肺復蘇（早期心肺復蘇（CPRCPR）早期心臟除顫早期心臟除顫早期有效的高級生命支持（早期有效的高級生命支持（ALS)ALS)全面的心臟驟停后處理全面的心臟驟停后處理自動除顫儀自動除顫儀AED著名急救專家李宗浩呼吁：著名急救專家李宗浩呼吁：普及普及“生命鏈生命鏈” 給猝死者提供生存的機會！給猝死者提供生存的機會！ 院前急救工作流程院前急救工作流程 急救中心受理現(xiàn)

19、場呼救急救中心受理現(xiàn)場呼救 救護人員迅速出診救護人員迅速出診 現(xiàn)場評估現(xiàn)場評估 檢檢 傷傷 分分 類類 現(xiàn)場急救現(xiàn)場急救 回站復命回站復命 安全送達醫(yī)院安全送達醫(yī)院 途中加強監(jiān)護途中加強監(jiān)護 搬運至救護車轉(zhuǎn)運搬運至救護車轉(zhuǎn)運 現(xiàn)場評估現(xiàn)場評估病因及環(huán)境評估病因及環(huán)境評估病情評估病情評估事故、傷害和發(fā)病的原因事故、傷害和發(fā)病的原因判斷是否存在環(huán)境危險判斷是否存在環(huán)境危險意識、瞳孔、意識、瞳孔、呼吸、循環(huán)呼吸、循環(huán) 病情評估方法病情評估方法病情評估病情評估意識：呼喚、拍肩、指壓人中。意識：呼喚、拍肩、指壓人中。 嬰兒可彈足跟、掐捏上臂。嬰兒可彈足跟、掐捏上臂。瞳孔：大小、形態(tài)、對稱性、對光反射瞳孔

20、：大小、形態(tài)、對稱性、對光反射呼吸：保持呼吸道通暢，判斷有無呼吸和呼吸呼吸：保持呼吸道通暢，判斷有無呼吸和呼吸困難，觀察呼吸頻率、節(jié)律、深淺度困難，觀察呼吸頻率、節(jié)律、深淺度循環(huán)：成人觸摸橈動脈、嬰兒觸肱動脈，循環(huán)：成人觸摸橈動脈、嬰兒觸肱動脈， 測量脈率和脈律測量脈率和脈律橈橈動脈、股動脈、頸動脈觸摸動脈、股動脈、頸動脈觸摸不清，說明收縮壓不清，說明收縮壓80、70、60mmHg。 檢傷的原則檢傷的原則聽清聽清問清問清看清看清病人及目擊者的主訴病人及目擊者的主訴與發(fā)病和創(chuàng)傷有關(guān)的細節(jié)與發(fā)病和創(chuàng)傷有關(guān)的細節(jié)與主訴相符合的癥狀與主訴相符合的癥狀體征及局部的表現(xiàn)體征及局部的表現(xiàn)盡量不移動病人的身體

21、盡量不移動病人的身體 怎么檢傷呢？怎么檢傷呢？頭部頭部 頸部頸部 脊柱脊柱 胸部胸部 腹部腹部 骨盆骨盆 四肢四肢 傷員分類傷員分類輕度輕度綠綠：神志清楚、配合檢查、生命體征正常神志清楚、配合檢查、生命體征正常中度中度黃色：傷情較重，但短時間內(nèi)無生命危險黃色：傷情較重，但短時間內(nèi)無生命危險重度重度紅色紅色：隨時有生命危險，必須立即處理隨時有生命危險，必須立即處理死亡死亡黑色黑色：意識喪失、頸動脈搏動消失、呼吸停止、瞳孔散大意識喪失、頸動脈搏動消失、呼吸停止、瞳孔散大 現(xiàn)場急救區(qū)分類現(xiàn)場急救區(qū)分類 收容區(qū)收容區(qū) 檢傷分類檢傷分類 必要的急救必要的急救 急救區(qū)急救區(qū) 呼吸心跳驟停呼吸心跳驟停 窒息

22、、休克、窒息、休克、 張力性氣胸張力性氣胸 后送區(qū)后送區(qū)太平區(qū)太平區(qū) 現(xiàn)場急救護理現(xiàn)場急救護理目的：以對癥治療為主，挽救和維持病人的基礎(chǔ)生命，減輕痛苦，減少并發(fā)癥。目的：以對癥治療為主，挽救和維持病人的基礎(chǔ)生命，減輕痛苦，減少并發(fā)癥。 現(xiàn)場急救護理現(xiàn)場急救護理1.根據(jù)病情取正確舒適體位根據(jù)病情取正確舒適體位2.迅速建立有效的靜脈通路迅速建立有效的靜脈通路3.生命體征的維護和觀察生命體征的維護和觀察4.幾項護理技巧幾項護理技巧5.給予心理疏導，消除緊張恐懼給予心理疏導，消除緊張恐懼不影響急救處理的前提下，使病人舒適，不影響急救處理的前提下，使病人舒適，注意保暖注意保暖,減少再損傷。一般采取平臥減

23、少再損傷。一般采取平臥位頭偏向一側(cè)或屈膝側(cè)臥位位頭偏向一側(cè)或屈膝側(cè)臥位.首選上肢靜脈，用靜脈留置針穿刺，固首選上肢靜脈，用靜脈留置針穿刺，固定牢靠。執(zhí)行口頭醫(yī)囑遵循定牢靠。執(zhí)行口頭醫(yī)囑遵循“三清一復三清一復核核”原則，所有空瓶帶回。原則，所有空瓶帶回。維護呼吸功能：吸氧、及時清除呼吸道分維護呼吸功能：吸氧、及時清除呼吸道分泌物，保持通暢。面罩氣囊輔助呼吸，氣泌物，保持通暢。面罩氣囊輔助呼吸，氣管插管等。管插管等。維護循環(huán)功能：心電監(jiān)護、電除顫、心臟維護循環(huán)功能：心電監(jiān)護、電除顫、心臟起搏器的使用，急性心梗、心衰、高血壓起搏器的使用，急性心梗、心衰、高血壓危象、休克、嚴重心律失常的處理，有效危象

24、、休克、嚴重心律失常的處理，有效止血。止血。維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能：減輕腦水腫、減維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能：減輕腦水腫、減低顱內(nèi)壓，使用冰帽。低顱內(nèi)壓，使用冰帽。脫上衣：先脫健側(cè)后脫患側(cè)。脫上衣：先脫健側(cè)后脫患側(cè)。脫長褲：將病人平臥。緊急情況直接剪脫長褲：將病人平臥。緊急情況直接剪開。開。脫鞋襪：托起并固定踝部，向下向前脫脫鞋襪：托起并固定踝部，向下向前脫下。下。脫去頭盔：頭部有創(chuàng)傷且妨礙呼吸時，脫去頭盔：頭部有創(chuàng)傷且妨礙呼吸時，應(yīng)及時去除，疑有頸椎創(chuàng)傷時醫(yī)生合作應(yīng)及時去除，疑有頸椎創(chuàng)傷時醫(yī)生合作處理。處理。 轉(zhuǎn)運和途中監(jiān)護轉(zhuǎn)運和途中監(jiān)護常用的轉(zhuǎn)運工具：擔架、平車、救護車、列車、衛(wèi)生船、直升飛機等。

25、常用的轉(zhuǎn)運工具：擔架、平車、救護車、列車、衛(wèi)生船、直升飛機等。 轉(zhuǎn)運和途中監(jiān)護轉(zhuǎn)運和途中監(jiān)護搬運病人總要求：正確、穩(wěn)妥、迅速。搬運病人總要求：正確、穩(wěn)妥、迅速。注意：做好初步處理再搬運注意：做好初步處理再搬運 人員器材準備妥當再搬運人員器材準備妥當再搬運 脊柱骨折或疑似骨折保持脊柱平直脊柱骨折或疑似骨折保持脊柱平直 轉(zhuǎn)運和途中監(jiān)護轉(zhuǎn)運和途中監(jiān)護轉(zhuǎn)運中的監(jiān)測和護理轉(zhuǎn)運中的監(jiān)測和護理1.體位體位2.途中嚴密監(jiān)測生命體征、意識、瞳孔、面色、出血等情況，持續(xù)心電監(jiān)測，保持生命體征平穩(wěn)。及途中嚴密監(jiān)測生命體征、意識、瞳孔、面色、出血等情況，持續(xù)心電監(jiān)測，保持生命體征平穩(wěn)。及時處理病情變化。時處理病情變化。3.根據(jù)病情正確實施急救技術(shù)，如吸氧、吸痰、輸液、氣管插管、心肺復蘇等，保持管道在位、通暢。根據(jù)病情正確實施急救技術(shù)，如吸氧、吸痰、輸液、氣管插管、心肺復蘇等，保持管道在位、通暢。4.準確及時填寫出診、搶救、觀察、監(jiān)護記錄，與有關(guān)人員做好病情、用藥、管路等口頭和書面交接。準確及時填寫出診、搶救、觀察、監(jiān)護記錄，與有關(guān)人員做好病情、用藥、管路等