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1、嘉興一中 20122013 學(xué)年第二學(xué)期期中測(cè)試高一物理文科卷一、單項(xiàng)選擇題(本題有 12 小題,每小題 3 分,共 36 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的! )1下列物理量中屬于矢量的是A路程B重力勢(shì)能C線速度D周期2如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺(tái)上的人和物體一起隨轉(zhuǎn)臺(tái)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則人所受到的向心力由以下哪個(gè)力提供A重力B支持力C指向圓心的靜摩擦力D重力和支持力的合力3如圖所示,兩同學(xué)共提一桶水,兩人手臂間的夾角取哪個(gè)數(shù)值時(shí),手臂所受的拉力最小 ?A 00B600C 900D12004下列現(xiàn)象中,與離心現(xiàn)象無關(guān)的是A用洗衣機(jī)脫去濕衣服中的水B汽車緊急剎車時(shí),乘客身體向前傾斜C旋轉(zhuǎn)
2、傘柄,傘邊緣的水滴被甩出D運(yùn)動(dòng)員將鏈球旋轉(zhuǎn)起來后擲出5.如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員在舉重訓(xùn)練中的幾個(gè)分解動(dòng)作,圖中 a 表示正在上舉, b 表示上舉后停頓片刻, c 表示運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴向前水平移動(dòng)( 杠鈴高度不變 ) 關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的做功情況,下列說法正確的是A a 過程做功, b、c 過程不做功B b 過程做功, a、c 過程不做功C c 過程做功, a、b 過程不做功D b、 c 過程做功 b 過程不做功6. 如圖所示,撐開的帶有水滴的傘繞著傘柄在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn),傘面上的水滴隨傘做曲線運(yùn)動(dòng)若有水滴從傘面邊緣最高處飛出,則飛出傘面后的水滴可能A沿曲線oa 運(yùn)動(dòng)B沿直線ob 運(yùn)動(dòng)C沿曲線oc 運(yùn)動(dòng)D沿
3、圓弧od 運(yùn)動(dòng)7在公路上常會(huì)看到凸形和凹形的路面,如圖所示。一質(zhì)量為m的汽車,通過凸形路面的最高處時(shí)對(duì)路面的壓力為N1,通過凹形路面最低處時(shí)對(duì)路面的壓力為N2,則A N1 > mgB N1 < mgC N2 = mg1D N2 < mg8. 如圖所示, 直線 1、2 是兩位同學(xué) (可看做質(zhì)點(diǎn)) 在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖線,1 、2 分別表示兩同學(xué)在t 1 時(shí)刻的速度,由圖可知他們的運(yùn)動(dòng)情況A1大于2C1等于2B 1小于2D1與 2 方向不同9距離水平地面3m高處以 2m/s 的速度拋出一個(gè)小球。若不計(jì)空氣阻力,則小球落到水平地面時(shí)的速度大小為A 0m/sB5.6m/sC
4、 8m/sD 32m/s10如圖所示, 在光滑水平面上, 一質(zhì)量為 m的小球在繩的拉力作用下做半徑m為 r的勻速圓周運(yùn)動(dòng),小球運(yùn)動(dòng)的線速度為 ,則繩的拉力大小為r2ABC D r2m mm rmrr11如圖所示,一物塊在與水平方向成 角的拉力 F 的作用下,沿水平面向右運(yùn)動(dòng)一段距離s. 則在此過程中,拉力 F 對(duì)物塊所做的功為FA FsB Fssin C Fscos D Fstan 12在下列所述實(shí)例中,若不計(jì)空氣阻力,機(jī)械能守恒的是A石塊陷入泥土的過程B拋出的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)的過程C電梯加速上升的過程D木箱沿粗糙斜面勻速下滑的過程二、填空題(本題有5 小題,每空 3 分,共 24 分。)13對(duì)
5、于伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn), 若小球與斜面間的摩擦力及空氣阻力不能忽略,小球?qū)⒉荒苓_(dá)到與起始點(diǎn)相同的高度, 而是在兩個(gè)斜面間來回滾動(dòng),所能達(dá)到的高度越來越低,最終停在最低處。這種情況是否還存在守恒量: (填“是”或“否” )14如圖所示,有 5 個(gè)箭頭代表船的劃動(dòng)方向(船頭指向),其中 C與河對(duì)岸垂直。每相鄰兩個(gè)箭頭之間的夾角為30°。已知水流速度v 水 =1m/s,船在靜水中的劃速為v 劃v 水=2m/s。則:BCDEA(1)要使船能到達(dá)出發(fā)點(diǎn)的正對(duì)岸,那么船頭的指向是(2)要使船能在最短的時(shí)間過河,那么船頭的指向是15如圖所示為一皮帶傳動(dòng)裝置,右輪的半徑為r ,a 是它邊緣上的一點(diǎn);
6、左輪的半徑為2r ,2b 2rarrcb 是左輪邊緣上的一點(diǎn),c 到左輪中心的距離為r 。若在傳動(dòng)過程中, 兩輪均勻速率轉(zhuǎn)動(dòng),且皮帶不打滑。則a、b兩點(diǎn)的線速度大小關(guān)系是a b, 、兩點(diǎn)的角速度大小關(guān)v _v a c系是a_ _ c 。( 以上兩空選填“ >”、“ <”或“ =”)16滬杭高鐵在運(yùn)營(yíng)前的某次測(cè)試中,列車在水平直線軌道上勻速行駛的最大速度為 360 km/h (約為 100 m/s )。假定列車的總質(zhì)量為4.0 ×105 kg 列車以最大速度勻速行駛時(shí)所受的阻力為車重的0.03 倍,則此時(shí)列車牽引力的總功率約為(填“1. 2×10 7W” 或 “1
7、. 2×106W”)。17如圖為小文跟著爸爸蕩秋千的情景。設(shè)擺繩長(zhǎng)為3m,懸點(diǎn)在樹枝上,小文與底板的總質(zhì)量為50kg。某時(shí)刻爸爸放手讓秋千由靜止開始擺動(dòng),假設(shè)擺動(dòng)過程中,小文和底板可看成質(zhì)點(diǎn)。當(dāng)她運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)擺線拉力為650N。則小文到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度為 _ _m/s ,小文能否擺到和原來釋放時(shí)相同的高度_ _(填“能”或“不能”)(認(rèn)為此過程中阻力大小恒定不變,不考慮手對(duì)繩的作用力)三、課題研究與實(shí)驗(yàn)(本題有2 小題,每空 3 分,共 18 分)18圖甲是研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,小球從AD1632 x/cm斜面上一定高度處從靜止釋放,經(jīng)過一段水平軌道0后落下,利用該裝置可以
8、記錄小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。5( 1)為保證小球射出的速度沿水平方向,要求平拋儀的末端必須水平 。 安裝好實(shí)驗(yàn)儀器后,判斷平拋20儀末端是否水平的方法是 _ _;Cy/cmB甲乙(2)在實(shí)驗(yàn)中需要重復(fù)操作,則每次小球_ _從同一位置由靜止開始釋放(選填“必須”或“不一定”)。( 3)圖乙是實(shí)驗(yàn)后在白紙上描出的軌跡和所測(cè)的數(shù)據(jù):根據(jù)圖乙中數(shù)據(jù),可以計(jì)算出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度 v0=_ _m/s。19“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(甲)所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W當(dāng)用 2 條、 3 條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2 次、第 3 次實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)(甲)3驗(yàn)
9、中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出( 1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、(填測(cè)量工具)和電源(填“交流”或“直流”)(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖(乙)所示為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的部分進(jìn)行測(cè)量(填“AD”或“ DG”或“ GK”)10111213141516171819202122232425(乙)四、計(jì)算題(本題有2 小題, 20 題 10 分、 21 題 12,分共 22 分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分。)20如圖所示,用水平拉力F=4N使物體由靜止開始沿粗糙水平面做勻變速直線運(yùn)動(dòng),前進(jìn)了x=2m的距離,已知物體的質(zhì)量= 1.0 kg ,物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù) =0.2 求:m(1)此過程中加速度a 的大?。?)此過程中水平拉力F 所做的功F(3)物體在此過程后獲得的動(dòng)能21. 如圖所示,質(zhì)量 m = 1.0 kg的小物塊從 P點(diǎn)隨傳送帶運(yùn)動(dòng)到 A點(diǎn)后,以 v1 =3m/s 的速度被水平拋出。小物塊恰好無碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入豎直光滑圓弧軌道下滑。已知圓弧半徑R=1.0m,B、C為圓弧的兩端點(diǎn),其連線水平,軌道最低點(diǎn)為O,A點(diǎn)距水平面的高度h=0.80m。試求:(取 sin53 °=0.8,cos5
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