大學(xué)生活動(dòng)中心調(diào)研報(bào)告

1、1、 資料調(diào)研基本設(shè)計(jì)原則：作為這樣一個(gè)功能較復(fù)雜的中小型公建，應(yīng)根據(jù)開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容，人流活動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)。 1.集會(huì)和觀看演出或參加舞會(huì)的人，來(lái)去的時(shí)間比較集中，人流量大，為便于使用管理，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)設(shè)配套的服務(wù)房間，考慮便于組織入場(chǎng)及疏散。這些廳室應(yīng)設(shè)單獨(dú)的出入口。 2.復(fù)雜性：功能的多樣化，且使用的時(shí)間各不相同，要求在設(shè)計(jì)中處理好動(dòng)靜分區(qū)，便于不同的時(shí)限的功能分區(qū)的管理。3.多用性：設(shè)計(jì)時(shí)要考慮各種功能空間的綜合利用和一室多用的可能性。4.建筑組合：應(yīng)盡量采用天然采光，自然通風(fēng)及良好的建筑朝向，以及創(chuàng)造良好的室內(nèi)環(huán)境。5.多功能廳（兼舞廳）：應(yīng)滿足觀演、交誼、游藝等?；顒?dòng)的使用要求：(1

2、).使用面積不宜小于200平方米；當(dāng)為矩形（寬度不宜小于10M）；(2).內(nèi)設(shè)舞臺(tái)，室內(nèi)為平地面，使用活動(dòng)座椅，附設(shè)后臺(tái)，多功能廳應(yīng)有兩個(gè)以上的出入口，大空間，需著重注意造型手段。 6.舞蹈教室：舞蹈教室宜設(shè)器材貯藏室、更衣室、浴室、廁所等附屬用房。 舞蹈室教的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： (1).每間教室不宜超過(guò)20人使用； (2).教室內(nèi)在與采光窗相垂直的一面橫墻傷，應(yīng)設(shè)一面高度不小于2100mm的通長(zhǎng)照身鏡。其余三面墻應(yīng)設(shè)置高度不低于900mm可升降的把桿，把桿距墻不宜小于400mm； (3).窗臺(tái)高度不宜低于900mm，并不得高于1200mm； (4).室內(nèi)宜設(shè)吸頂燈，并應(yīng)設(shè)電源插座、窗簾盒及

3、掛鏡線； (5).采暖設(shè)施應(yīng)暗裝。 7.美術(shù)教室：美術(shù)教室設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： (1).美術(shù)教室宜設(shè)北向采光，或設(shè)頂部采光； (2).對(duì)有人體寫生的美術(shù)教室，應(yīng)考慮遮擋外界視線的措施； (3).教具貯藏室宜與美術(shù)教室相通； (4).教室四角應(yīng)各設(shè)一組電源插座，室內(nèi)應(yīng)設(shè)窗簾盒、熒幕掛鉤、掛鏡線和水池。 8.會(huì)議室：會(huì)議室根據(jù)需要可分設(shè)大、中、小會(huì)議室 (1).中、小會(huì)議室可分散布置。小會(huì)議室使用面積為30平方米左右，中會(huì)議室使用面積宜為60平方米左右；中、小會(huì)議室每人使用面積:有會(huì)議桌的不應(yīng)小于1.8平方米，無(wú)會(huì)議桌的不應(yīng)小于0.8平方米。 (2).大會(huì)議室應(yīng)根據(jù)使用人數(shù)和桌椅設(shè)置的情況確定使用

4、面積。會(huì)議廳所在層數(shù)和安全出口的設(shè)置等應(yīng)符合防火規(guī)范的要求，并應(yīng)根據(jù)語(yǔ)言清晰度要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。9.廁所：廁所距離最遠(yuǎn)的工作室不應(yīng)大于50m，應(yīng)設(shè)前室，前室內(nèi)宜設(shè)置洗手盆，廁所應(yīng)有天然采光和不向鄰室對(duì)流的直接自然通風(fēng)，條件不許可時(shí)，應(yīng)設(shè)置機(jī)械排風(fēng)裝置。10.衛(wèi)生潔具數(shù)量應(yīng)符合下列規(guī)定：(1).男廁所每40人設(shè)大便器一具，每30人設(shè)小便器一具（小便槽按每0.6m長(zhǎng)度相當(dāng)一具小便器計(jì)算）； (2).女廁所每20人設(shè)大便器一具； (3).洗手盆每40人設(shè)一具； (4).每間廁所大便器三具以上者，其中一具宜設(shè)坐式大便器； (5).設(shè)有大會(huì)議室的樓層應(yīng)相應(yīng)增加廁位； (6).專用衛(wèi)生間可只設(shè)坐式大便器、洗手

5、盆和面鏡。 11.展覽：展覽的人流量視展出的內(nèi)容而定，為了發(fā)揮效應(yīng)，展覽應(yīng)設(shè)于人流路線的顯著位置。展覽以自然采光為主，應(yīng)避免眩光及直射光線。它一般采取大空間形式，也可分為幾個(gè)既獨(dú)立又便于連通的小展室，但每個(gè)小展室面積應(yīng)不宜小于65平方米。 參觀路線應(yīng)通順，并設(shè)置可供靈活布置版面的展屏和照明設(shè)施。12.公共活動(dòng)空間宜設(shè)置在一層，配電，傳達(dá)應(yīng)設(shè)在一層。13.多功能廳及茶室，網(wǎng)吧因?yàn)樵谕黹g營(yíng)業(yè)，所以考慮將他們集中另設(shè)晚間出入口。14.建筑形象：活動(dòng)中心是為大學(xué)生服務(wù)的，要反映大學(xué)生的朝氣蓬勃的性格特點(diǎn)，建筑性格要活潑，現(xiàn)代。15.環(huán)境設(shè)計(jì)：應(yīng)結(jié)合地形、地貌及建筑功能分區(qū)的需要，布置室外休息場(chǎng)地、綠化

6、、小品等，以形成優(yōu)美的室外環(huán)境。16.噪聲大的用房離醫(yī)院、宿舍、幼托等建筑有一定距離。17.應(yīng)合理地進(jìn)行不同大小、高低、形體的建筑組合和組織的室外空間。18.防火與疏散：(1).觀演廳、展覽廳、舞廳、大游藝室等人員密集的用房宜設(shè)在底層，并有直接對(duì)外安全出口；(2).凡在安全疏散走道的門，一律向疏散方向開(kāi)啟，并不得使用旋轉(zhuǎn)門、推拉門和吊門；(3).屋頂作為屋頂花園或室外活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，其護(hù)欄高度不應(yīng)低于1.2m。設(shè)置金屬護(hù)欄時(shí)，護(hù)欄內(nèi)設(shè)置的支撐不得影響群眾活動(dòng)。 2、 案例分析清華大學(xué)學(xué)生文化活動(dòng)中心清華大學(xué)學(xué)生文化活動(dòng)中心由香港信興集團(tuán)主席、校友蒙名偉先生捐資興建，由清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)，1

7、995年9月建成使用?？偨ㄖ娣e4071平方米，用地面積0.25公頃?；顒?dòng)中心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化藝術(shù)教育的基地，是清華園內(nèi)最具代表性的建筑之一。其基地位于校西區(qū)大操場(chǎng)西南側(cè)，北鄰體育館，南鄰萬(wàn)泉河，東與圖書(shū)館遙相呼應(yīng)。主立面朝東，可遙望校園建筑群的核心建筑大禮堂。四周臨近地段有水木清華，近春園和氣象臺(tái)，環(huán)境十分幽美、安靜。其建筑設(shè)計(jì)方案吸取了1993年校方組織的方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)方案的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)綜合完善而成。文化活動(dòng)中心包括四個(gè)組成部分：文化藝術(shù)教育課程教室、文藝社團(tuán)排練室、群眾性文化活動(dòng)場(chǎng)所和管理服務(wù)設(shè)施。其東入口門廳是全樓的中心，圍繞門廳周圍上下布置了一系列適合群眾性文化活動(dòng)的空間；班級(jí)活

8、動(dòng)室緊靠門廳南側(cè)，其通長(zhǎng)的折疊門使門廳空間流動(dòng)擴(kuò)大，活動(dòng)室南面整排落地窗又把室內(nèi)空間與室外河邊環(huán)境相溝通；門廳兩層環(huán)廊，大樓梯連接二層的陳列廳、多功能廳、休息廳及琴房。整個(gè)建筑以門廳回廊空間為中心，上下呼應(yīng)、前后貫穿，室內(nèi)外相互滲透，融為一體。文化活動(dòng)中心的主要活動(dòng)教室集中在東面和南面。繪畫和家政教室朝南，與水木清華、近春園遙遙相望，緊鄰萬(wàn)泉河畔，富有詩(shī)意，是彈琴作畫的好地方。接近北入口，首層設(shè)舞蹈教室，二層設(shè)音樂(lè)教室，室內(nèi)可觀望西大操場(chǎng)。體塊較大、人流較集中的多功能廳布置在西北角，用于舉行學(xué)術(shù)報(bào)告和小型演奏會(huì)，設(shè)有332個(gè)席位，室內(nèi)裝修考究，設(shè)備齊全。北側(cè)半封閉的內(nèi)院經(jīng)北入口可與體育館南側(cè)廣

9、場(chǎng)相遇，院內(nèi)布置綠化、雕塑和坐凳，是一處安靜的交往空間。南側(cè)沿河屋頂平臺(tái)設(shè)有大片遮陽(yáng)格架和室外照明，并單獨(dú)配有小賣間，可供夏日舉行露天音樂(lè)茶座。底層南側(cè)室外沿河設(shè)有矮圍墻，墻外綠草茵茵，墻內(nèi)紅磚鋪地，配有坐凳、燈具，形成極好的室外休閑場(chǎng)地。東入口前的臺(tái)階、欄桿、玻璃雨篷、整片玻璃幕墻和寬敞的石砌平臺(tái)提供了主入口前人們停留、欣賞、交流和集散地廣場(chǎng)。文化活動(dòng)中心的形象繼承了清華校園建筑的歷史文脈，豐富了校園文化建筑的面貌。設(shè)計(jì)從探索和創(chuàng)新的角度出發(fā)，大膽采用了現(xiàn)代建筑的表現(xiàn)手法和新建筑材料，使老校園煥發(fā)了青春，增添了新的景色。二案例分析 地點(diǎn)： 深圳大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心內(nèi)容：對(duì)建筑的形體、周圍環(huán)境、空

10、間、功能、色彩、流線、細(xì)節(jié)等方面進(jìn) 行分析 大學(xué)生生活動(dòng)中心是為了大學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校為入校的大學(xué)生提供活動(dòng)、交流和休閑的場(chǎng)所。 1、 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑周邊環(huán)境 深圳屬于中國(guó)華南地區(qū)，日照 充足，風(fēng)向以東北風(fēng)為主。 深圳大學(xué)生活動(dòng)中心由香港胡 應(yīng)湘先生捐資興建，于1996年6 月建成并投入使用，總建筑面積 4117m²，用地面積4981m²。內(nèi) 設(shè)展覽、歌舞廳、排練廳、學(xué)生就 業(yè)指導(dǎo)中心、咖啡廳及相關(guān)辦公用房等，是一座綜合性校園文化活 動(dòng)設(shè)施?；匚挥谛?nèi)學(xué)生宿舍西南角與教學(xué)區(qū)分界處，其西北向是教學(xué)區(qū)，東側(cè)是校醫(yī)院，南側(cè)是已建成的溜冰場(chǎng)、用泳池等活動(dòng)場(chǎng)地和擬保留的現(xiàn)

11、有荔樹(shù)林，級(jí)低朝南面海，景觀優(yōu)美。2、 活動(dòng)中心建筑空間功能、結(jié)構(gòu)與流線布置 活動(dòng)中心設(shè)計(jì)構(gòu)思尊重環(huán)境、整體布局以動(dòng)靜分區(qū)原則將建筑分為東西兩翼，兩翼之間形成一個(gè)有頂蓋的全開(kāi)開(kāi)廠中庭，其中設(shè)主入口樓梯和天橋，將兩翼連成一體。北側(cè)前來(lái)活動(dòng)的人流可享受到南面吹來(lái)的海風(fēng)和觀賞優(yōu)美的荔枝叢景觀。而且網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的頂棚輕盈美觀。 一層平面：主要是文娛活動(dòng)室、大廳、接待室、展覽廳、值班室、休息室、辦公室、報(bào)告廳等業(yè)務(wù)用房。輔助用房 如衛(wèi)生間、接待室、休息室、值班室等都圍繞文娛活動(dòng)室設(shè)立，使主體空間與輔助空間緊密結(jié)合，不會(huì)造成功能死角。右邊活動(dòng)區(qū)的承重結(jié)構(gòu)是以承重墻和柱子混合承重的形式了承受上部傳來(lái)的荷載。二層

12、平面：主要是辦公接待廳、學(xué)生社團(tuán)辦公室、資料閱覽廳、表演廳 動(dòng)靜隔離，功能分區(qū)互不干擾。右邊活動(dòng)區(qū)的大跨度空間承重結(jié)構(gòu)是以中間的6根柱子來(lái)支持上面?zhèn)鱽?lái)的荷載。三層平面：主要是辦公室、會(huì)議室、休息室、接待文印用房、露天舞池 左邊工作區(qū)以走廊連通所有的辦公室和輔助用房，具有一定的導(dǎo)向性；右邊的露天舞池 大空間 開(kāi)闊 靈活 自由。 左邊以辦公會(huì)議為主，右邊以活動(dòng)演藝為主，鬧靜分里合理分區(qū)，使兩區(qū)互不干擾，天橋作為紐帶，又相互聯(lián)系。 一層流線圖 二層流線圖 三層流線圖 活動(dòng)中心建筑以白色為主，部分用紅色，紅色代表激情、活力，讓活動(dòng)中間顯得分外活躍，同時(shí)左右不同的顏色將整個(gè)活動(dòng)中心分成了2部分，通過(guò)天橋和樓梯相連接，左邊一層部分用紅色右邊部分建筑構(gòu)建則用白色，這樣使兩部分建筑不會(huì)顯得過(guò)分的對(duì)比、顯得格格不入，互相融合。 形體分析： 建筑物主題的兩翼分別呈兩個(gè)面替換為大圓弧的正方體塊，和頂面呈突起的L型體塊。中間由兩層連廊相結(jié)合。中間的U型雙跑樓梯連接天橋來(lái)連通兩部分建筑，成為它們的紐帶，方便人流通行。 建筑的頂棚改造為張拉膜以后，雨水不容易沿著縫隙濺