老師對(duì)學(xué)生寫(xiě)字練習(xí)的評(píng)語(yǔ)

1、老師對(duì)學(xué)生寫(xiě)字練習(xí)的評(píng)語(yǔ)一、評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)1、正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。(15 分 )寫(xiě)字時(shí)要做到頭正、身直、臂開(kāi)、足安。頭正，是指頭不能左右傾斜、左右扭轉(zhuǎn)，頭微前傾，眼睛距離紙面一尺。身直，是指不彎腰弓背，身體的重心落在椅子上，胸離桌沿一拳。臂開(kāi)，是說(shuō)兩臂要自然向左右張開(kāi)，平放在桌面上。足安，是指兩腳自然分開(kāi)，與肩同寬，腳要著地，不搖擺、伸縮。寫(xiě)字時(shí)要把練習(xí)本放在胸部正前方，左手按住練習(xí)本的一側(cè)，右手握筆。2、正確的執(zhí)筆方法(15 分)正確的執(zhí)筆方法是，用拇指和食指的指肚靠指尖處捏住筆桿，用中指的指甲上端左側(cè)與肉相連處托住筆桿，小臂、手腕和小指落放在桌面上，筆桿向右后方微斜，靠在虎口食指指關(guān)節(jié)的位置

2、上。握筆時(shí)，食指較大拇指稍低，握點(diǎn)離筆尖大約一寸左右(3 4 厘米 ) 。小學(xué)生寫(xiě)字評(píng)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)筆時(shí)，應(yīng)“指實(shí)掌虛”即握筆的拇指、食指、中指要緊握筆桿，指端用力，掌心則自然空虛，作為依托的小指和腕部，也不能死壓在桌面上，要虛提些 。3、基本的書(shū)寫(xiě)技能。(40 分 )能按筆順規(guī)則寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)和字的形體美。(15分 ) 寫(xiě)的字規(guī)范、端正、整潔，即不寫(xiě)錯(cuò)字、別字和國(guó)家語(yǔ)委未正式公布的簡(jiǎn)化字 ; 端正，即不歪不斜，不高不矮，不胖不瘦，端莊工整 ; 整潔，即行款整齊，不涂不抹，紙面干凈，有整體美。 (20 分 ) 有一定的書(shū)寫(xiě)速度 。 (5 分)4、良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 (30 分 )讀“帖”的 習(xí)慣

3、。先看后寫(xiě)，看得清，記得住，看時(shí)用心分析，思考如何寫(xiě)好。專(zhuān)心寫(xiě)字的習(xí)慣。無(wú)論是讀帖還是寫(xiě)字， 都要專(zhuān)心致志、 一絲不茍。 對(duì)照檢查的習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)完畢自覺(jué)檢查，與“帖”對(duì)照，不滿(mǎn)意的重寫(xiě)。提筆即是練字的習(xí)慣。即不管在什么場(chǎng)合，什么地方，只要一提起筆來(lái)，就要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。愛(ài)惜書(shū)寫(xiě)工具的習(xí)慣。課本、作業(yè)保持整潔，文具不亂丟亂放，并保持隨時(shí)能用。二、評(píng)估辦法抽查學(xué)生課堂練習(xí)作業(yè)、課外作業(yè)和家庭作業(yè) ; 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字，看寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。其中作業(yè)和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字分別占 50 分。學(xué)生達(dá)到 80 分為優(yōu)秀， 60 分為及格。s( “ content_relate” ); 【老師對(duì)學(xué)生寫(xiě)字練習(xí)的評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：1. 老師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)2. 評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生3. 中等學(xué)生老師評(píng)語(yǔ)4. 老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)5. 學(xué)生評(píng)價(jià)老師的評(píng)語(yǔ)