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1、 用上用上“有的有的有的有的還還有的有的”練習(xí)說話練習(xí)說話精彩三分鐘精彩三分鐘司馬光是我國古時司馬光是我國古時候有名的大文學(xué)家、候有名的大文學(xué)家、史學(xué)家,他小時候很史學(xué)家,他小時候很愛學(xué)習(xí),也很聰明。愛學(xué)習(xí),也很聰明。司馬光司馬光這篇課文這篇課文就是寫他小時候的一就是寫他小時候的一個真實的故事。個真實的故事。簡介簡介司馬光司馬光司馬光司馬光要求:認(rèn)真自讀課文,完成以下任務(wù)要求:認(rèn)真自讀課文,完成以下任務(wù) 1 1、標(biāo)出自然段序號。、標(biāo)出自然段序號。 2 2、圈出生字并拼讀兩遍。、圈出生字并拼讀兩遍。 3 3、把課文讀正確,讀通順。、把課文讀正確,讀通順。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 初讀課文,學(xué)會生字,

2、了初讀課文,學(xué)會生字,了解課文大意。解課文大意。目標(biāo)展示一:目標(biāo)展示一: 聽朗讀,了解課文的聽朗讀,了解課文的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。 古時候有個孩子叫古時候有個孩子叫_。司馬光和幾個小朋友在司馬光和幾個小朋友在_玩玩, ,花園里有花園里有_,假山下面有一口假山下面有一口_,缸里,缸里_。司馬光司馬光花園里花園里假山假山大水缸大水缸裝滿了水裝滿了水慌了慌了慌慌 一個小朋友掉進(jìn)了一個小朋友掉進(jìn)了 ,其他小朋友其他小朋友 ,司馬光沒,司馬光沒有有 ,他搬起,他搬起 ,使,使勁勁 那口缸,掉在缸里的小朋那口缸,掉在缸里的小朋友友 。大水缸里大水缸里一塊大石頭一塊大石頭砸砸得救了得救了 目標(biāo)展示二:學(xué)會生

3、字、新詞。目標(biāo)展示二:學(xué)會生字、新詞。 方法:方法:1.1.自學(xué);自學(xué); 2.2.小組內(nèi)交流;小組內(nèi)交流; 3.3.小老師領(lǐng)讀;小老師領(lǐng)讀; 4.4.小組上臺展示;小組上臺展示; 5.5.小老師主持檢測詞語。小老師主持檢測詞語。 s ji gng bi s ji gng bi 司司機(jī)機(jī) 假假山山 水水缸缸 別別的的 hung xi jio kuihung xi jio kui 慌慌張張 嚇嚇人人 叫叫聲聲 一一塊塊 sh jn z p jish jn z p ji 使使 勁勁 砸砸 破破 得得救救 司司 假假 缸缸 別別 慌慌嚇嚇 叫叫 塊塊 使使 勁勁 砸砸 破破 救救1、“犬犬”字上面兩個

4、口字上面兩個口 ( )2、“元元”字掉在框框里。字掉在框框里。 ( )3、另有立刀旁。、另有立刀旁。 ( )4、這個同學(xué)真馬虎,、這個同學(xué)真馬虎, 同字丟掉一小豎。同字丟掉一小豎。 ( ) 哭哭園園別別司司 司司機(jī)機(jī) 假假山山 水水缸缸 別別的的 慌慌張張 嚇嚇人人 叫叫聲聲 一一塊塊 使勁使勁 砸破砸破 得得救救 我會讀,也會說:我會讀,也會說:要求:要求:1.多種形式朗讀課文,注意正音。 2.了解課文內(nèi)容。方法:方法:1.自學(xué)-圈、點、勾、劃 2.小組合作交流 3.全班交流目標(biāo)展示一:目標(biāo)展示一: 品讀,了解課文的主要內(nèi)容。品讀,了解課文的主要內(nèi)容。 溫馨提示:溫馨提示:1.1.小朋友怎么

5、就掉進(jìn)大水缸里了?小朋友怎么就掉進(jìn)大水缸里了?體會假如自己在場是什么心情?體會假如自己在場是什么心情?2.2.別的小朋友見到這種情況都怎樣了?別的小朋友見到這種情況都怎樣了?3.3.司馬光是怎么表現(xiàn)的?他在做什么?司馬光是怎么表現(xiàn)的?他在做什么? 別的小朋友別的小朋友都都慌了慌了,有的有的嚇哭了嚇哭了,有的有的叫著喊著,叫著喊著,跑去找大人。跑去找大人。 下課了,同學(xué)們在下課了,同學(xué)們在教室外玩耍,他們有的教室外玩耍,他們有的 ,有的,有的 ,玩得好高興??!,玩得好高興??!在打球在打球在跳繩在跳繩 有一回,他跟幾個小有一回,他跟幾個小朋友在花園里玩。朋友在花園里玩。 花園花園里有座假山,假山下面里有座假山,假山下面有一口有一口大大水缸,缸里裝水缸,缸里裝滿滿了水。了水。 司馬光司馬光沒有慌沒有慌,他,他舉舉起起一塊石頭,一塊石頭,使勁砸使勁砸那口那口缸,幾下子就把缸砸破了。缸,幾下子就把缸砸破了。一口口大大水缸裝滿滿了水 花園里有座假山,花園里有座假山,假山下面有一口假山下面有一口大大水缸,水缸,缸里裝缸里裝滿滿了水。了水。 缸里的水流缸里的水流了出來,掉在缸了出來,掉在缸里的小朋友得救里的小朋友得救了。了。 如果當(dāng)時你也在如果當(dāng)時你也在場,你有什么好辦場,你有什么好辦法救出小朋友?法救出小朋友? 你認(rèn)為司馬光你認(rèn)為司馬光是個怎樣的孩子?是個怎樣

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