人教七年級道德與法治上冊學習伴成長學習教案

1、會計學1人教七年級道德與法治人教七年級道德與法治(fzh)上冊學習伴成上冊學習伴成長長第一頁，共25頁。一、學習一、學習(xux)(xux)伴成長伴成長第1頁/共24頁第二頁，共25頁。探究探究(tnji)與分享與分享看書看書P14頁活動，回答頁活動，回答(hud)相應問題。相應問題。第2頁/共24頁第三頁，共25頁。1 1 學學2 2 小孩兒的一雙手小孩兒的一雙手3 3 繩結(jié)繩結(jié)4 4 房屋房屋(fngw)(fngw)5 5 小孩小孩6 6 習習7 7 小鳥反復試飛小鳥反復試飛 解釋是：小孩子在家里，用解釋是：小孩子在家里，用兩只手模仿大人兩只手模仿大人(drn)(drn)結(jié)繩結(jié)，結(jié)繩結(jié)，就

2、是就是“學學”； 羽毛還未長全的小鳥，反復羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是試飛，就是“習習”。探究探究(tnji)與分享與分享看書看書P14頁活動，回答相頁活動，回答相應問題。應問題。第3頁/共24頁第四頁，共25頁。探究與分享探究與分享(fn xin)(fn xin)（P15P15）：）： 他們是在學習嗎他們是在學習嗎? ?為什么？為什么？第4頁/共24頁第五頁，共25頁。學習的內(nèi)容學習的內(nèi)容(nirng)(nirng)有哪些？有哪些？第5頁/共24頁第六頁，共25頁。第6頁/共24頁第七頁，共25頁。 活動：思考活動：思考(sko)與討論與討論P15學習學習(xux)聽課聽課做題做題輔導

3、同輔導同學學購物購物閱讀閱讀彈鋼琴彈鋼琴洗碗洗碗游泳游泳上網(wǎng)上網(wǎng)討論討論問題問題打開學習之窗打開學習之窗1.中學階段，學習是中學階段，學習是我們的重要任務。我們的重要任務。第7頁/共24頁第八頁，共25頁。初中階段的學習，內(nèi)容包括什么？初中階段的學習，內(nèi)容包括什么？ 初中階段的學習，包括知識初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種的獲取，還包括各種( zhn)能能力的培養(yǎng)。力的培養(yǎng)。第8頁/共24頁第九頁，共25頁。探究探究(tnji)與分享與分享同是一次春游，同學同是一次春游，同學(tng xu)們各們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？么呢？爬山真帶勁

4、兒！我好高興(goxng)??！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。2.學習不僅僅局限學習不僅僅局限在學校。在學校。3.學習需要自覺、學習需要自覺、主動的態(tài)度主動的態(tài)度。第9頁/共24頁第十頁，共25頁。 學習的表現(xiàn)是什么？學習的表現(xiàn)是什么？ 學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究還表現(xiàn)為探究(tnji)、發(fā)現(xiàn)、體驗、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。和感悟。第10頁/共24頁第十一頁，共25頁。第11頁/共24頁第十二頁，共25頁。探究探究(tnji)與與分享分享P174.學習伴隨著我們的成長學習伴隨著我

5、們的成長5.學習沒有學習沒有(mi yu)終點。終點。第12頁/共24頁第十三頁，共25頁。第13頁/共24頁第十四頁，共25頁。二、學習二、學習(xux)點點亮生命亮生命第14頁/共24頁第十五頁，共25頁。你為什么要學習(xux)？掌握學習又是為了(wi le)什么？為了掌握(zhngw)更多知識。探究與分享探究與分享1）你想過自己為何而學嗎？）你想過自己為何而學嗎？2）兩個同學一組，相互探問對方，并對對方的回答進行追問。）兩個同學一組，相互探問對方，并對對方的回答進行追問。學習，不僅讓學習，不僅讓我們能夠生存我們能夠生存，而且可以讓，而且可以讓我們有更充實我們有更充實的生活。的生活。第1

6、5頁/共24頁第十六頁，共25頁。第16頁/共24頁第十七頁，共25頁。學習的重要(zhngyo)意義（重要(zhngyo)性）：學習，不僅讓我們能夠?qū)W習，不僅讓我們能夠(nnggu)生存，而生存，而且可以讓我們有更充實的生活。且可以讓我們有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。學習就是給生命添加養(yǎng)料。學習點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進學習點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。的持續(xù)動力。第17頁/共24頁第十八頁，共25頁。第18頁/共24頁第十九頁，共25頁。 從前村子里有一個孩子從前村子里有一個孩子(hi zi)叫仲永，從來沒有讀過書，等到五歲的一天，他突然大哭大鬧起來，說要紙和

7、叫仲永，從來沒有讀過書，等到五歲的一天，他突然大哭大鬧起來，說要紙和筆，可他們家里實在是太窮了，連一支筆和一張紙也沒有呢！家里的人都勸他，他不聽，結(jié)果只好在鄰居家借了筆，可他們家里實在是太窮了，連一支筆和一張紙也沒有呢！家里的人都勸他，他不聽，結(jié)果只好在鄰居家借了一張紙和一支筆，他馬上不哭了，還寫了一手好字呢！結(jié)果村外的和村內(nèi)的人知道的都叫他去寫字，他爸爸帶著一張紙和一支筆，他馬上不哭了，還寫了一手好字呢！結(jié)果村外的和村內(nèi)的人知道的都叫他去寫字，他爸爸帶著他到處去給人寫字，有的人為了感謝他就給了他一些銀子，他爸爸認為仲永能幫他掙錢了，就不讓他去讀書。他到處去給人寫字，有的人為了感謝他就給了他一

8、些銀子，他爸爸認為仲永能幫他掙錢了，就不讓他去讀書。 過了很多年后，有個出去外地的，村子里的人回來了。問過了很多年后，有個出去外地的，村子里的人回來了。問“仲永現(xiàn)在如何了？仲永現(xiàn)在如何了？”有人回答：有人回答：“跟普通人沒什么跟普通人沒什么兩樣了。兩樣了。有誰知道有誰知道(zh do)傷仲永的傷仲永的故事？故事？第19頁/共24頁第二十頁，共25頁。學習點亮我們內(nèi)心學習點亮我們內(nèi)心(nixn)不熄的明燈，激發(fā)不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。前進的持續(xù)動力。第20頁/共24頁第二十一頁，共25頁。學習的重要(zhngyo)意義（重要(zhngyo)性）：學習，不僅讓我們能夠生存，而且學習，不僅讓

9、我們能夠生存，而且(r qi)可以讓我們有更充實的生活。可以讓我們有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。學習就是給生命添加養(yǎng)料。學習點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進學習點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。的持續(xù)動力。第21頁/共24頁第二十二頁，共25頁。你認為(rnwi)學習是什么呢？ 我認為學習是一種獲得知識我認為學習是一種獲得知識(zh shi)、交、交流情感的方式，是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚牧髑楦械姆绞?，是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚闹匾獌?nèi)容。重要內(nèi)容。第22頁/共24頁第二十三頁，共25頁。Thanks For Your Attention謝謝觀看第23頁/共24頁第二十四頁，共25頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學。解釋是：小孩子在家里，用兩只手模仿大人結(jié)繩(ji shn)結(jié)，就是“學”。羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是“習”。探究與分享（P15）