蘇教六年級(jí)上冊(cè)正方體和長方體的展開圖學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教六年級(jí)上冊(cè)正方體和長方體的展開蘇教六年級(jí)上冊(cè)正方體和長方體的展開(zhn ki)圖圖第一頁，共47頁。第1頁/共47頁第二頁，共47頁。第2頁/共47頁第三頁，共47頁。前面(qin mian)后面(hu mian)下面(xi mian)上面左面右面觀察這觀察這6 6個(gè)面的個(gè)面的位置，你發(fā)現(xiàn)位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？了什么？相對(duì)的兩個(gè)面相對(duì)的兩個(gè)面中間隔著一個(gè)中間隔著一個(gè)面。面。第3頁/共47頁第四頁，共47頁。 1.想一想，如果剪的順序變化，得到的展想一想，如果剪的順序變化，得到的展開圖的形狀會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？開圖的形狀會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？2、請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的正方體紙盒，、請(qǐng)同學(xué)們

2、拿出自己準(zhǔn)備的正方體紙盒，自己設(shè)計(jì)剪的順序，也沿著自己設(shè)計(jì)剪的順序，也沿著(yn zhe)7條條棱剪開，看看得到的展開圖的形狀是什么棱剪開，看看得到的展開圖的形狀是什么樣的，在小組里交流。樣的，在小組里交流。動(dòng)手動(dòng)手(dng shu)操作：操作：擺一擺擺一擺第4頁/共47頁第五頁，共47頁。(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正方體展開正方體展開(zhn ki)圖圖(9)第5頁/共47頁第六頁，共47頁。要找兩個(gè)相對(duì)面，切記相隔要找兩個(gè)相對(duì)面，切記相隔(xingg)一個(gè)面。一個(gè)面。中間中間(zhngjin)4個(gè)一連串，兩邊各一隨便個(gè)一連串，兩邊各一隨便放。放。二三緊

3、連錯(cuò)一個(gè)二三緊連錯(cuò)一個(gè)(y )，三一相連一隨便。，三一相連一隨便。兩兩相連各錯(cuò)一。兩兩相連各錯(cuò)一。三個(gè)兩排一對(duì)齊。三個(gè)兩排一對(duì)齊。第6頁/共47頁第七頁，共47頁。第7頁/共47頁第八頁，共47頁。第8頁/共47頁第九頁，共47頁。第9頁/共47頁第十頁，共47頁。第10頁/共47頁第十一頁，共47頁。第11頁/共47頁第十二頁，共47頁。第12頁/共47頁第十三頁，共47頁。你的長方體展成你的長方體展成(zhn chn)了了哪一種？哪一種？(A)(B)(D)(C)(E)觀察這些長方體的展開圖，你有什么觀察這些長方體的展開圖，你有什么(shn me)發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)？第13頁/共47頁第十四頁，共4

4、7頁。 雖然展開圖的形狀會(huì)有所不同，雖然展開圖的形狀會(huì)有所不同，但都由但都由3 3對(duì)長方形組成，每對(duì)兩個(gè)長對(duì)長方形組成，每對(duì)兩個(gè)長方形的大小同樣。方形的大小同樣。 如果有如果有3 3個(gè)或個(gè)或4 4個(gè)長方形在同一行個(gè)長方形在同一行或同一排，其中同樣大小的兩個(gè)長或同一排，其中同樣大小的兩個(gè)長方形中間方形中間(zhngjin)(zhngjin)只隔著一個(gè)只隔著一個(gè)其他的長方形。其他的長方形。第14頁/共47頁第十五頁，共47頁。第15頁/共47頁第十六頁，共47頁。下面下面(xi mian)左面左面(zumin)后面后面(hu mian)第16頁/共47頁第十七頁，共47頁。 操作操作(cozu)(

5、cozu)完成完成P3P3、2 2 操作操作(cozu)(cozu)完成完成P5P5、6 6第17頁/共47頁第十八頁，共47頁。第18頁/共47頁第十九頁，共47頁。（A)(B)(C)請(qǐng)把能折成正方體的請(qǐng)把能折成正方體的圖形圖形(txng)選出來選出來 （ ） （A）（）（B)第19頁/共47頁第二十頁，共47頁。上圖需再添上一個(gè)面，折上圖需再添上一個(gè)面，折疊后才能圍成一個(gè)正方體疊后才能圍成一個(gè)正方體，這個(gè)，這個(gè)(zh ge)面應(yīng)添在哪面應(yīng)添在哪里呢？里呢？12345第20頁/共47頁第二十一頁，共47頁。123456第21頁/共47頁第二十二頁，共47頁。123456第22頁/共47頁第二

6、十三頁，共47頁。612345第23頁/共47頁第二十四頁，共47頁。612345第24頁/共47頁第二十五頁，共47頁。練一練練一練用手勢判斷下面的平面圖形用手勢判斷下面的平面圖形(txng)是不是正方體的展開圖是不是正方體的展開圖？第25頁/共47頁第二十六頁，共47頁。練一練練一練用手勢用手勢(shush)判斷下面的平判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？面圖形是不是正方體的展開圖？第26頁/共47頁第二十七頁，共47頁。練一練練一練用手勢判斷下面的平面圖形用手勢判斷下面的平面圖形(txng)是不是正方體的展開圖？是不是正方體的展開圖？第27頁/共47頁第二十八頁，共47頁。練一練練一

7、練用手勢判斷下面的平面圖形用手勢判斷下面的平面圖形(txng)是不是正方體的展開圖？是不是正方體的展開圖？第28頁/共47頁第二十九頁，共47頁。判斷判斷(pndun)下列圖形能不能折成下列圖形能不能折成正方體？正方體？(1)第29頁/共47頁第三十頁，共47頁。(2)第30頁/共47頁第三十一頁，共47頁。(3)第31頁/共47頁第三十二頁，共47頁。(4)第32頁/共47頁第三十三頁，共47頁。(5)第33頁/共47頁第三十四頁，共47頁。(6)第34頁/共47頁第三十五頁，共47頁。(7)第35頁/共47頁第三十六頁，共47頁。(8)第36頁/共47頁第三十七頁，共47頁。(9)第37頁/共47頁第三十八頁，共47頁。(10)第38頁/共47頁第三十九頁，共47頁。(11)第39頁/共47頁第四十頁，共47頁。(12)第40頁/共47頁第四十一頁，共47頁。(13)第41頁/共47頁第四十二頁，共47頁。(14)