（整理版）寧津縣育新八年級物理下冊《第九章電與磁》知識點

1、省寧津縣育新八年級物理下冊第九章 電與磁知識點+練習題無答案 新人教版知識歸納1磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。2磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。3磁極：磁體上磁性最強的局部叫磁極。 任何磁體都有兩個磁極，一是北極n極；另一是南極s極 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。4磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。5磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。6磁場的根本性質：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。7磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。8磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從

2、它北極出來，回到南極。磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交9磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。10地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極那么在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現(xiàn)象。11奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。12安培定那么：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，那么大拇指所指的那端就是螺線管的北極n極。16電磁鐵的特點：磁性的有無可由電流的通斷來控制；磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調節(jié)；磁極可由電流方向來改變。17電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控

3、制的開關。它的作用可實現(xiàn)遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現(xiàn)自動控制。18電磁感應：閉合電路的一局部導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應，產(chǎn)生的電流叫感應電流。19. 產(chǎn)生感生電流的條件：電路必須閉合；只是電路的一局部導體在磁場中；這局部導體做切割磁感線運動。20. 感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。21. 電磁感應現(xiàn)象中是機械能轉化為電能。22. 發(fā)電機的原理是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的。交流發(fā)電機主要由定子和轉子。23. 高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。24. 磁場對電流的作

4、用：通電導線在磁場中要受到磁 力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是制成電動機。25. 通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感   線方向有關。26. 直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力   轉動的原理制成的。27交流電：周期性改變電流方向的電流。28直流電：電流方向不改變的電流。第九章電與磁練習題一、填空題每題4分，共32分1我們把具有能夠吸引_性質的物體叫磁體磁體上的_的部位叫磁極，一個磁體上有兩個磁極分別為_磁極間的相互作用規(guī)律是_2將小磁針放入磁場中的某一點，磁場對小磁針有_的作用，小磁針靜止后n極所指的方向就是該點的_的方向磁場的根

5、本性質是它對放入其中的_有_的作用，我們對磁場這種看不見、摸不到的物質，是通過它對其他磁體的_來認識的，它是確實_的一種物質3在一根長導線下方平行放置一個可以在水平面自由轉動的小磁針，如圖8-1所示，當給導線通電時，小磁針的n極向里轉動了，這就是著名的_實驗，它證明了電流周圍存在著_；如果將導線中通過電流的方向改為向左，小磁針的n極將_圖8-14某同學的實驗裝置如圖8-2所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當他將開關閉合以后，彈簧的長度_；當他將滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表的示數(shù)_，彈簧的長度_，電磁鐵的上端是_極；如果其他條件不變，他只是將電源的正負極調換了一下，發(fā)生變化的是_，彈簧的長度_5_

6、國物理學家法拉第經(jīng)過多年的探索，終于發(fā)現(xiàn)了_現(xiàn)象，法拉第的發(fā)現(xiàn)進一步揭示了_的聯(lián)系，導致了發(fā)電機的創(chuàng)造，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了_的時代6交流發(fā)電機主要由_和_兩局部組成，大型發(fā)電機一般采取_不動、_旋轉的方式來發(fā)電，它在工作的過程中_能轉化為_能，它發(fā)出的交變電流的大小、方向都在做_變化，我國供人們生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是_我們從干電池中得到的電流的方向_，通常叫做_7直流電動機是利用通電線圈在_要受到力的作用而轉動的原理制成的，在直流電動機中，靠_來自動改變線圈中電流方向，使線圈能夠連續(xù)轉動，它工作時，把_能轉化為_能8某同學的實驗裝置如圖8-3所示，其中ab為可以沿光滑金屬導

7、軌移動的導體棒，×表示磁感線的方向垂直紙面向里當他將導體ab水平向右運動時，靈敏電流計的指針_；當他將導體ab向左運動時，靈敏電流計的指針_；當他使導體ab的運動速度增大時，靈敏電流計的指針_圖8-3二、選擇題每題4分，共32分9周鳴同學手拿一段鋼鋸條，將鋼鋸條的一端靠近小磁針的n極，他發(fā)現(xiàn)小磁針向鋼鋸條靠近，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，他做出了以下幾種判斷，你認為正確的選項是a鋼鋸條原來一定有磁性，且靠近小磁針的一端是n極b鋼鋸條原來一定有磁性，且靠近小磁針的一端是s極c鋼鋸條原來不一定有磁性d鋼鋸條原來一定沒有磁性10有幾位同學討論磁感線時有以下幾種說法，你認為不正確的選項是a磁體周圍越接

8、近磁極的地方磁感線越密b磁感線并不存在，是一種假想的線c通電螺線管外部磁感線的方向是從南極到北極d磁場中某點的磁場方向就是磁感線的切線方向11某同學將小磁針放到兩個磁極附近，小磁針靜止時所在的位置如圖8-4所示，由此他做出了以下幾種判斷，你認為其中正確的選項是圖8-4a磁極甲是s極、磁極乙是n極b磁極乙是s極、磁極甲是n極c兩個磁極都是s極d兩個磁極都是n極12多項選擇孔新儒同學制作了幾個螺線管，放置的位置如圖8-5所示，當他閉合開關后，通電螺線管的左邊是北極的是13課外活動時，有幾位同學討論關于電動機和發(fā)電機的問題，他們有以下幾種說法，你認為其中正確的選項是a電動機工作時把電能轉化為運動的能

9、b發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的c電動機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的d發(fā)電機工作時把電能轉化成其他形式的能14多項選擇李小名同學探究什么情況下磁可以生電時，所用的器材、連接的電路如圖8-6所示當他閉合開關后，下面哪種做法能使靈敏電流計的指針偏轉圖8-6a使導體ab左右運動b使磁體左右運動c使導體ab上下運動d使磁體垂直紙面向紙里的方向運動15關于電磁鐵，幾位同學有下面的一些說法，你認為其中不正確的選項是a電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性b電磁鐵中通過的電流越大，它的磁性就越強c在電流一定情況下，外形相同的螺線管線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強d往通電螺線管中插入金屬棒就會使通電螺線管

10、的磁性增強16多項選擇周新紅同學有一個電源，上面的標志已經(jīng)看不清了，無法識別正負極他為了區(qū)分出電源的正負極，將電源與一個螺線管連接起來，在螺線管的附近放置一個小磁針如圖8-7所示，當他閉合開關后，下面的一些判斷中正確的選項是a如果小磁針的n極向右轉動，電源的a端是正極b如果小磁針的n極向右轉動，電源的b端是正極c如果小磁針的n極向左轉動，電源的a端是正極d如果小磁針的n極向左轉動，電源的b端是正極三、實驗與問答題17題、18題各8分，19題、20題各10分，共36分17某同學在螺線管旁放了一個小磁針，當他閉合開關后，小磁針靜止時的位置如圖8-8所示，請你在圖上畫出導線的纏繞方向并畫出磁感線18圖8-9所示的實驗證實了_將電源正負極調換后可觀察到_，說明_實驗過程中的能量轉化為_19某實驗小組安裝的直流電動機電路如圖8-10所示1當他們閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電動機轉動的方向與要求的方向相反，他們怎樣做才能到達要求？2當他們閉合開關，將滑動變阻器的滑片向右滑動時，電動機的轉速怎樣變化？ 20孟小研同學是課外活動小組的主要成員，他看到現(xiàn)在樓房的窗戶上安裝的防盜網(wǎng)很不美觀，他學習了電與磁的內容后，又通過查找資料，請教科技人員，找來了以下