人教PEP版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 5》單元概述與課時(shí)安排教學(xué)計(jì)劃

1、Unit 5There is a big bed一、單元整體分析本單元是義務(wù)教育（pep）小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)的第五單元，本單元的學(xué)習(xí)主題是利用 There be句型討論家居陳設(shè)的擺放位置，總共設(shè)置了 A、B、C 三個(gè)板塊的內(nèi)容。A、B 部分呈現(xiàn)兩組情景對(duì)話、一些重點(diǎn)詞匯和一篇閱讀小短文等新知識(shí)點(diǎn)，C 部分是以講趣味故事形式鞏固或延展知識(shí)面。本單元的學(xué)習(xí)主題是討論家居陳設(shè)的擺放位置，通過(guò)參觀張鵬同學(xué)的臥室，為學(xué)生們展示了一些有關(guān)家居擺設(shè)的單詞，并用一些表示相對(duì)位置關(guān)系的方位介詞來(lái)討論這些家居物品的具體擺放位置,重點(diǎn)呈現(xiàn)核心句型 There be，具體包括 There is和 There a

2、re。家，是我們從一出生就一直居住的地方，這是每個(gè)人最熟悉的場(chǎng)所，把自己家的樣子介紹給其他同學(xué)， 讓他們了解自己的居住環(huán)境，這個(gè)與自己的生活息息相關(guān)的話題，可以瞬間激發(fā)學(xué)生們的濃厚情趣，讓他們有話可說(shuō)，使他們自然而然地把新的知識(shí)點(diǎn)融入到自己的真實(shí)生活中，并能很快達(dá)到內(nèi)化的程度。本單元共分六個(gè)課時(shí)，A、B 兩部分中的情景對(duì)話都是展示重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容即本單元兩個(gè)核心句型的具體語(yǔ)言環(huán)境，Lets learn 中所教學(xué)的重點(diǎn)詞匯為學(xué)生練習(xí)使用關(guān)鍵句型提供多元化的素材，讓學(xué)生們掌握更多常見(jiàn)的日常家居物品。包括 A 部分出現(xiàn)的 photo, clock, water bottle, bike, plant,

3、以及 B 部分出現(xiàn)的 in front of, between, behind, above, beside。這些詞匯能夠拓寬學(xué)生們的知識(shí)面，增加學(xué)生們的詞匯量，為提高表達(dá)能力打下基礎(chǔ)。第五課時(shí)的 Read and write 和 Lets check 均是為鞏固本單元重點(diǎn)知識(shí)而設(shè)計(jì)的精簡(jiǎn)訓(xùn)練。第六課時(shí)中的情趣故事是學(xué)生們最喜歡的板塊，通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)課件視頻，模仿表演，學(xué)生們把本單元學(xué)會(huì)的新知識(shí)融入到虛構(gòu)的故事情節(jié)當(dāng)中，把故事內(nèi)容活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眾人面前，讓學(xué)生們感受著自己的進(jìn)步、成功與喜悅 s。本單元重點(diǎn)在于討論日常家居物品的擺放位置，想要學(xué)好本單元，學(xué)生應(yīng)該對(duì)一些常見(jiàn)家居擺設(shè)的英文名稱(chēng)、以及

4、用來(lái)表示物體間相對(duì)位置關(guān)系的介詞有一定了解。只有預(yù)先了解， 才能在對(duì)話中進(jìn)行描述和討論。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分利用視頻、圖像、自制 PPT 課件、詞卡等教學(xué)工具，通過(guò)各種游戲、活動(dòng)生動(dòng)展開(kāi)教學(xué)。學(xué)生的課前準(zhǔn)備和教師對(duì)課程的精心設(shè)計(jì)相結(jié)合，最終將取得非常好的教學(xué)效果。二、 單元教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)（1） 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元 photo, clock, water bottle, bike, plant, in front of, between, behind, above, beside 等 10 個(gè)單詞。（2） 能 夠 聽(tīng) 、 說(shuō) 、 認(rèn) 讀 本 單 元 there，their，ho

5、use，lots of，flower，move，dirty，everywhere， mouse，live，nature 等 11 個(gè)單詞。（3） 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)重點(diǎn)句型：There is/There are 。2. 能力目標(biāo)（1） 能夠掌握一些常見(jiàn)的日常家居物品的名稱(chēng)，能夠準(zhǔn)確描述這些物體的相對(duì)位置關(guān)系， 能夠在對(duì)話時(shí)正確使用上述單詞。（2） 能夠理解對(duì)話內(nèi)容，按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和意群朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行分角色飾演。（3） 能夠掌握字母組合 ai 和 ay 在單詞中的發(fā)音。能夠讀出含有字母組合 ai 和 ay 的簡(jiǎn)單單詞。（4） 能夠在單線上完成抄寫(xiě)句子活動(dòng)，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（5） 能夠區(qū)別

6、使用 There is和 There are句型。（6） 能夠正確理解 Mr Jones 寫(xiě)給機(jī)器人羅賓的電子郵件，能夠按照正確的意群即語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀郵件。（7） 能夠表演情景對(duì)話和趣味故事。3. 情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成有序擺放個(gè)人物品的好習(xí)慣。 三、教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)（1） 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元 photo, clock, water bottle, bike, plant, in front of, between, behind, above, beside 等 10 個(gè)單詞。（2） 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)重點(diǎn)句型：There is/There are 。2. 教學(xué)

7、難點(diǎn)（1） 能夠熟練朗讀并運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯，能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用句型完成問(wèn)答交流信息的交際活動(dòng)。（2） 能夠準(zhǔn)確描述這些物體的相對(duì)位置關(guān)系。四、教學(xué)方法針對(duì)本單元的教學(xué)內(nèi)容，我準(zhǔn)備用歌曲歌謠教學(xué)方法烘托課堂氣氛，應(yīng)用對(duì)話表演鞏固重點(diǎn) 短語(yǔ)和重點(diǎn)句型，采用小組合作完成任務(wù)方式訓(xùn)練鞏固重點(diǎn)句型，充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué) 活動(dòng)，聲情并茂，立體呈現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極表演對(duì)話情景和故事內(nèi)容。五、教學(xué)時(shí)間本單元共分六個(gè)課時(shí)。第一課時(shí) A. Lets tryLets talk 第二課時(shí) A. Lets learnLets play 第三課時(shí) B. Lets tryLets talk第四課時(shí) B. Le

8、ts learnFind and say第五課時(shí) B. Read and writeLets check第六課時(shí) A. Lets spellB. Lets wrap it upC. Story time六、知識(shí)點(diǎn)撥There be 句型There be 句型是英語(yǔ)中常用句型， 意思是“有”，表示“人或事物的存在”或“某地有某物”。there 在此結(jié)構(gòu)中是引導(dǎo)詞，已經(jīng)沒(méi)有副詞“那里”的含義要表達(dá)“某個(gè)地方或某個(gè)時(shí)間存在什么事物或人”的時(shí)候常用“There be + 名詞+ 地點(diǎn)（時(shí)間） 這一句型。例如：There are some apples in the box. 盒子里有一些蘋(píng)果。/ There is a plate on the desk. 桌子上有一個(gè)盤(pán)子。本單元 there be 句型具體包括 there is和 there are兩個(gè)句型。There be 句型中的 be 究竟是 is 還是 are 依照“就近原則”來(lái)確定，即應(yīng)和其后緊跟著出現(xiàn)的名詞在數(shù)上保持一致。 當(dāng)動(dòng)詞 be 后緊跟的名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式或不可數(shù)名詞時(shí)，be 應(yīng)該取單數(shù) is；當(dāng)其后緊跟的名詞是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式時(shí)，be 用復(fù)數(shù) are。如：There is a bag on the table.There are some apples