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1、6. 6.5百分?jǐn)?shù)問題解決(例4)(教案)教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)六年級上冊教科書第90例4及91頁做一做,練習(xí)十九相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握''求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少”的問題的解題方法,并能正確地解 答這類應(yīng)用題。2、理解與“求比一個數(shù)多(或少)幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的聯(lián)系。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推、分析解決問題的能力。重點、難點:教學(xué)重點:掌握“比一個數(shù)多(少)百分之幾是多少”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。教學(xué)難點:正確、靈活地解答這類百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件和微課等。二次備課教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課1.出示復(fù)習(xí)題:學(xué)校圖書室原有圖
2、書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了上。現(xiàn) 在圖書室有多少冊圖書?2、在這個題目中,哪個量是單位“1” ?【1400冊是單位“1"?!?、學(xué)生根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式解答。331400X (1 + )或 1400+1400X 】2525二、自主探究、學(xué)習(xí)新知1、教學(xué)例4(1)出示例題:學(xué)校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了 12%o現(xiàn) 在圖書室有多少冊圖書?(2)閱讀與理解:通過讀題,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?要求的問題是什么?【我知道:學(xué)校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了 12機(jī)要求的 問題是:現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?】(3)從“今年圖書冊數(shù)增加了 12席”這句話中,你能知道
3、些什么?【今年圖書增加的部分是原有的12乳 今年圖書的冊數(shù)是原有的112瓦】(4)這道題是把誰看成單位“1" ?你是怎么知道的?【把1400冊看成單位“1”。題目中說:“今年圖書冊數(shù)增加了 12機(jī)”也說是 說今年圖書增加的部分是原有的12%.標(biāo)準(zhǔn)量是原來的1400冊。所以1400冊是單 位位2、分析與解答:(1)這道題和前面那道題有什么不同?你能試著做一做嗎?(2)學(xué)生獨立列式計算后,匯報展示。第一種:1400X12$二 168 (冊)1400+168=1568 (冊)第一步、第二步分別求的是什么?【第一步求的是:今年圖書增加的12%是多少?用1400乘12%等于168冊。 第二步是
4、把原來的圖書和增加的圖書合起來,就是今年現(xiàn)在的圖書總冊數(shù)?!扛鶕?jù)列式,你能寫出這種思考方法的等量關(guān)系式嗎?【今年圖書冊數(shù)=原來圖書冊數(shù)+增加的冊數(shù)或今年圖書冊數(shù)二增加的冊數(shù)+ 原來圖書冊數(shù)】【板書】根據(jù)這兩個等量關(guān)系式,你會列出綜合算式嗎?指學(xué)生回答。1400+1400X12%L400X12%+1400第二種:1400 X (1+12%)=1400X112%=168 (冊)在這個算式中,1+12%表示什么意思?【1+12*算出的結(jié)果是112%,表示的意思是:今年國書的冊數(shù)是原有的112舟】能根據(jù)這個算式寫出等量關(guān)系式嗎?【今年圖書冊數(shù)=原來圖書冊數(shù)X (1+12%)(2)比較這兩種方法,有什么
5、內(nèi)在聯(lián)系?【這兩種方法是乘法分配律的不同表現(xiàn)形式。解題的基礎(chǔ)都是求一個數(shù)的百 分之幾是多少。】3、回顧與反思(1)對比開始的復(fù)習(xí)題,你有什么發(fā)現(xiàn)?【求”比一個數(shù)多(或少)百分之幾是多少“。與求“比一個數(shù)多(或少)幾 分之幾是多少道理是一樣的,解答方法也是一樣的。】(2)我們做的是不是正確呢?怎么樣進(jìn)行驗證呢?學(xué)生思考后匯報?!究梢运阋凰悖航衲陥D書冊數(shù)是不是增加了 12%。列式為:(1568-1400) 4-1400= 1684-1400= 12%三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高1、完成P91 “做一做”第1、2題(1)學(xué)生獨立完成(2)指學(xué)生匯報,說說自己怎么驗證的?2、完成P93 “做一做”第9題。學(xué)
6、生獨立完成。3.課堂達(dá)標(biāo),學(xué)生作答。四、回顧整理,反思提高今天我們學(xué)習(xí)了什么知識?解決這類題的關(guān)鍵是什么?板書設(shè)計:求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少方法一:現(xiàn)在圖書冊數(shù)=原有冊數(shù)+增加的冊數(shù)1400X12%=168 (冊)1400+168=1568 (冊)答:現(xiàn)在有圖書1568冊c方法二:現(xiàn)在圖書冊數(shù)=原有冊數(shù)X (1+12%)1400X (1+12%)=1400X112%=1568 (冊)答:現(xiàn)在有圖書1568冊。作業(yè)設(shè)計1 .想一想,填一填。(1)為了迎接運動會,同學(xué)們做了 25面黃旗,30面紅旗,做的紅旗 比黃旗多()面,多()。(2)育新小學(xué)圖書館有圖書4000冊,新風(fēng)小學(xué)圖書館有圖書5000 冊,育新小學(xué)的圖書比新風(fēng)小學(xué)的少()冊,少()%。2 .養(yǎng)雞場用2400個雞蛋孵小雞,有5%沒有孵出來,解出來的小雞有多只?3 .小克上次數(shù)學(xué)競賽的成績是85分,這次成績提高了 10機(jī)小亮這次 得了多少分?4 .曙光小學(xué)以往的跳高紀(jì)錄是L 3 in。王平的跳高成績比這一紀(jì)錄高了 10 %o王平的跳高成績是多少?拓展:5 . 一本書共200頁,已經(jīng)看了 40頁,已經(jīng)看的比沒看的少百分之幾
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