小升初全真專(zhuān)題小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷B卷

1、小升初全真專(zhuān)題小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷B 卷時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.下面選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A . 今年，我們的王老師又被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”。B . 秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。 C . 通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。 D . 我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。2.跟“蜇”字的結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（）A.樹(shù)器蠢墓 B.恐塾慰幫 C.髻勇裹鼻 D.畢萎蝴 蜜3. 下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是（ ）你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。所為讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。但是，只有

2、超越了讀教科書(shū)的階段，把讀書(shū)變成了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A . B . C . D . 4. 讀句子，判斷下列句子用的是哪種說(shuō)明方法。A列數(shù)字B 打比方C作比較鯨是比象大得多的動(dòng)物。_從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。_我國(guó)捕獲過(guò)一頭4 萬(wàn)公斤重的鯨，有17 米長(zhǎng)。 _5.辨析字詞，選詞填空。王英知道自己錯(cuò)了，心情很_。（繁重沉重）趙小群家，生活有 _，大家要關(guān)心他。（困難困苦）爸爸 _開(kāi)哥哥的來(lái)信，臉上露出了笑容。（折拆）星期天，大家到河邊去_魚(yú)。（鉤釣）農(nóng)民們趕著車(chē)，去 _公糧。（交繳）6.下列句子有語(yǔ)病的一句是（）A .

3、小學(xué)漫長(zhǎng)的六年一下子過(guò)去了。 B . 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。 C . 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如家負(fù)荊請(qǐng)罪。 D . 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?. 名句填空1. （1）漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？第1頁(yè)/共4頁(yè)_ ， _ ！2. （2）李白早發(fā)白帝城：朝辭白帝彩云間， _。兩岸猿聲啼不住， _。8. 從下面選出一句說(shuō)明“將心比心”的話(huà)。（）A . 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 B . 己所不欲，勿施于人。9. 句子大變臉

4、。1. （1）“東晉時(shí)期的大書(shū)法家王羲之博采眾長(zhǎng)， 創(chuàng)立了一種瀟灑清秀的書(shū)體。”縮句正確的選項(xiàng)是（ ）A . 大書(shū)法家創(chuàng)立書(shū)體。 B . 東晉時(shí)期創(chuàng)立書(shū)體。 C . 王羲之創(chuàng)立書(shū)體。2. （2）“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。正確的一項(xiàng)是（ ）A . 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。 B . 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理。 C . 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理。10. “松下圍棋，松子忽隨棋子落”是上聯(lián)，下列對(duì)得最好的一項(xiàng)是（）。A . 屋里彈琴，琴聲常常伴君眠B . 柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸 C . 紙上寫(xiě)字，字字有如龍蛇舞 D .

5、陌上吹簫，簫聲恰似三秋霜11. 近義詞反義詞。近義詞：艱辛 _珍貴 _反義詞：復(fù)雜 _喜歡 _二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。 柔和的月光下， 一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)， 撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。 走進(jìn)柿子

6、園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。 瑤寨的小伙子、 大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒

7、也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。第2頁(yè)/共4頁(yè)在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1. （1）在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。_的月光_的翡翠_的交響曲_的山野_的柿子_的水墨畫(huà)2. （2）根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。_饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。_3. （3）按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句： _擬人句： _排比句： _4. （4）縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。5. （5）“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響

8、曲”， 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？6. （6）作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？13. 讀以下的文章，回答問(wèn)題又是薺菜花開(kāi)時(shí)我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的， 那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。興奮激動(dòng)的理由， 主要不在她的美味， 而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的， 葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色

9、，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周?chē)行\淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周?chē)牟菀粯?，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)

10、子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、 薺菜開(kāi)花的時(shí)候了， 不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1. （1）在文中找出一個(gè) ABAC式的四字詞語(yǔ)，并照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。_、_、_、_2. （2）文章段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。3. （3）畫(huà)橫線(xiàn)的句子用了什么修辭？有什么作用？4. （4）結(jié)合語(yǔ)境，品味第段劃線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。5. （5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？6. （6）文章說(shuō)“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界， 蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。”在你的生活中，你有沒(méi)有過(guò)這樣的“樂(lè)趣”？把它寫(xiě)在下面。第3頁(yè)/共4頁(yè)14. 讀一讀，填一填遍地都是好莊稼潤(rùn)了人心山下走泥漿綠了大地