題3水的組成課件學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1題題3水的組成水的組成(z chn)課件課件第一頁，共15頁。 生命的孕育和維生命的孕育和維系系(wix)需要水需要水 日常生活和工農(nóng)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)(shngchn)離離不開水不開水 生命生命(shngmng)之源之源水力發(fā)電水力發(fā)電水運(yùn)的航道和宜人的環(huán)境第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 聯(lián)合國(guó)把每年聯(lián)合國(guó)把每年3月月22日日定為定為“世界水日世界水日”。第2頁/共15頁第二頁，共15頁。 地球上的生物種類千差萬別，但有一共同特點(diǎn)：體內(nèi)水的地球上的生物種類千差萬別，但有一共同特點(diǎn)：體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比（亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比（亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)(f

2、nsh)）一般都在）一般都在60%以上。以上。成年人成年人魚類魚類水母、藻類水母、藻類香蕉、生菜等香蕉、生菜等65%70% 70%80%90%以上以上90%以上以上第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 第3頁/共15頁第三頁，共15頁。 下面我們下面我們(w men)就沿就沿著前人的足跡著前人的足跡去追尋吧去追尋吧 提出提出(t ch)問題問題水的組成(z chn)究竟怎樣呢？第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 18世紀(jì)末以前世紀(jì)末以前水被看作是由一種元素組成的水被看作是由一種元素組成的水是由一種元素組成的水是由一種元素組成的嗎嗎? ?水不是由一種元素組成的，是由氧水不是由一種元

3、素組成的，是由氧元素和氫元素組成的元素和氫元素組成的第4頁/共15頁第四頁，共15頁。第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 假設(shè)假設(shè)(jish)與結(jié)論與結(jié)論水是由氧元素水是由氧元素(yun s)和氫元素和氫元素(yun s)組成的組成的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)(shj)并驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3-1電解水的實(shí)驗(yàn)電解水的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 通電后，兩根電極上出現(xiàn)通電后，兩根電極上出現(xiàn) 都都_，氣泡氣泡一段時(shí)間后正負(fù)兩極試管內(nèi)收一段時(shí)間后正負(fù)兩極試管內(nèi)收 集的氣體體積比為集的氣體體積比為_；V正正:V負(fù)負(fù)=1:2正極產(chǎn)生的氣正極產(chǎn)生的氣體體_ ， 負(fù)極產(chǎn)生的氣負(fù)極產(chǎn)生的氣體體_ 。帶火星木條復(fù)燃帶火星

4、木條復(fù)燃燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰(帶黃色帶黃色)第5頁/共15頁第五頁，共15頁。第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)結(jié)論結(jié)論 正極產(chǎn)生的氣體正極產(chǎn)生的氣體(qt)是是 負(fù)極產(chǎn)生的氣體負(fù)極產(chǎn)生的氣體(qt)是是 。氧氣氧氣(yngq)氫氣氫氣水發(fā)生水發(fā)生 變化，其文字表達(dá)式變化，其文字表達(dá)式：化學(xué)化學(xué)水水氫氣氫氣+H2OH2O2氧氣氧氣通電通電水由水由 元素組成。元素組成。氫元素氫元素、氧元素氧元素在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一種新的氣體，你能描述它的性質(zhì)嗎？在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一種新的氣體，你能描述它的性質(zhì)嗎？物性：物性：無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣的小。無色、

5、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣的小?；裕夯裕嚎扇夹?。（故可燃性。（故點(diǎn)燃時(shí)要驗(yàn)純點(diǎn)燃時(shí)要驗(yàn)純）第6頁/共15頁第六頁，共15頁。氣體氣體操作操作現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論氧氣氧氣氫氣氫氣二氧二氧化碳化碳用火星木條用火星木條靠近靠近(kojn)(kojn)氣氣體體木條木條(m (m tio)tio)復(fù)燃復(fù)燃說明該氣體說明該氣體是氧氣是氧氣用燃著的火柴用燃著的火柴靠近氣體靠近氣體氣體能燃燒氣體能燃燒，火焰呈藍(lán)，火焰呈藍(lán)色色說明該氣體說明該氣體是氫氣是氫氣將氣體通入澄將氣體通入澄清的石灰水清的石灰水澄清的石灰水變澄清的石灰水變渾濁渾濁說明該氣體是說明該氣體是二氧化碳二氧化碳第 四 單 元 課 題 3 水

6、 的 組 成討論：討論：1、在水的電解實(shí)驗(yàn)里，有新物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生、在水的電解實(shí)驗(yàn)里，有新物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生不什么變化？不什么變化？ 2、在上述這個(gè)變化的前后，參與反應(yīng)的元素種類、在上述這個(gè)變化的前后，參與反應(yīng)的元素種類有無變化？有無變化？ 有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，化學(xué)變化有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，化學(xué)變化元素元素種類沒有變化種類沒有變化第7頁/共15頁第七頁，共15頁。到目前為止，你在初中化學(xué)課本中學(xué)習(xí)了哪些物質(zhì)到目前為止，你在初中化學(xué)課本中學(xué)習(xí)了哪些物質(zhì)(wzh)？能寫出這些物質(zhì)能寫出這些物質(zhì)(wzh)的符號(hào)嗎？的符號(hào)嗎？CO2 O2 N2 空氣空氣 S SO2 P P2O5 C Fe F

7、e3O4 過氧化氫溶液過氧化氫溶液 MnO2 KClO3 KMnO4 KCl H2O H2 1、在這些物質(zhì)中，有兩種物質(zhì)與眾不同，你能找出來嗎？它有什么特點(diǎn)、在這些物質(zhì)中，有兩種物質(zhì)與眾不同，你能找出來嗎？它有什么特點(diǎn)？2、如果把剩下的物質(zhì)分成兩大類，你準(zhǔn)備、如果把剩下的物質(zhì)分成兩大類，你準(zhǔn)備(zhnbi)怎么分？你分類的怎么分？你分類的依據(jù)是什么？依據(jù)是什么？3、有下劃線的這些物質(zhì)有許多共同特點(diǎn)，你能把它們找出來嗎？、有下劃線的這些物質(zhì)有許多共同特點(diǎn)，你能把它們找出來嗎？第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 第8頁/共15頁第八頁，共15頁。概念概念(ginin)(ginin)中包含兩

8、個(gè)要素：純凈中包含兩個(gè)要素：純凈物、同種元素物、同種元素純凈物根據(jù)組成元素純凈物根據(jù)組成元素(yun s)(yun s)種類的多少可分為單質(zhì)和化種類的多少可分為單質(zhì)和化合物。合物。物物 質(zhì)質(zhì)混合物：混合物：化合物：化合物：?jiǎn)钨|(zhì)單質(zhì)(dnzh)：純凈物純凈物：由一由一種物質(zhì)種物質(zhì)組成組成由多種物質(zhì)混合而成，無固定組成由多種物質(zhì)混合而成，無固定組成由不同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物如如水、二氧化硫等水、二氧化硫等由同種元素組成純凈物，如由同種元素組成純凈物，如氧氣、氫氣氧氣、氫氣等等概念中包含兩個(gè)要素：純凈物、不同元素概念中包含兩個(gè)要素：純凈物、不同元素 由由兩種元素兩種元素組成的化

9、合物，其中一種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的叫做是氧元素的叫做氧化物氧化物。第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣(O)和臭氧和臭氧(O)由不同元素組成的物質(zhì)也不一定是化合物，如：由不同元素組成的物質(zhì)也不一定是化合物，如：CO和和CO第9頁/共15頁第九頁，共15頁。練習(xí)：物質(zhì)練習(xí)：物質(zhì)(wzh)的初步分類的初步分類物質(zhì)物質(zhì)(wzh)純凈純凈(chnjng)物物單質(zhì)單質(zhì) 化合物化合物 混和物混和物COH2O2KMnO4CO2KClO3N2N2KClO3H2O2CO2KMnO4氧化物氧化物CO空氣空氣

10、空氣第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成H2OH2OFeSKClMnO2食鹽水食鹽水醋酸醋酸 食鹽水食鹽水醋酸醋酸FeSMnO2KCl第10頁/共15頁第十頁，共15頁。第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 1、下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（、下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A、無色、無味、無色、無味 B、能夠燃燒、能夠燃燒 C、難溶于水、難溶于水 D、密度很小、密度很小2、在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)、在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了匯集了2L氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的匯集的 （ ） A、2

11、 L B、 1L C、4 L D、無法確定、無法確定3、下列變化屬于化學(xué)變化的是（、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A、 水電解水電解 B、水結(jié)冰、水結(jié)冰 C、 水沸騰水沸騰 D、水揮發(fā)、水揮發(fā)(huf)4、下列物質(zhì)中屬于化合物的是（、下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ） A、空氣、空氣 B、氧氣、氧氣 C、冰、冰 D、鐵粉、鐵粉BCAC第11頁/共15頁第十一頁，共15頁。第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 5、水是、水是 （ ） 單質(zhì)單質(zhì) 化合物化合物 純凈物純凈物 混合物混合物 A、 B、 C、 D、6、關(guān)于、關(guān)于(guny)水的組成說法中正確的是（水的組成說法中正確的是（ ）A、水是

12、水元素組成、水是水元素組成 B、 水是由氫氣和氧水是由氫氣和氧 氣組成氣組成 C、水是由氫元素和氧元素組成、水是由氫元素和氧元素組成 D、 水的組成很復(fù)雜，至今沒有明確的答案水的組成很復(fù)雜，至今沒有明確的答案7、鑒別、鑒別H2、O2、N2、空氣四種氣體最好選用（、空氣四種氣體最好選用（ ） A、觀察其顏色和狀態(tài)、觀察其顏色和狀態(tài) B、嗅其氣味、嗅其氣味 C、用帶火星木條分別伸入氣體中、用帶火星木條分別伸入氣體中 D、用燃著的木條分別伸入氣體中、用燃著的木條分別伸入氣體中BCD第12頁/共15頁第十二頁，共15頁。表達(dá)(biod)與交流 這堂課你學(xué)到了這堂課你學(xué)到了什么？有那些什么？有那些(nxi)體會(huì)？愿體會(huì)？愿意說一說么？意說一說么？第 四 單 元 課 題 3 水 的 組 成 學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：學(xué)完本課題你應(yīng)該知道： 1、水是由氫元素、水是由氫元素(yun s)和氧元素和氧元素(yun s)組組成的。成的。 2、單質(zhì)是由同種元素、單質(zhì)是由同種元素(yun s)組成的純凈物。組成的純凈物。 3、化合、化合物是由不同種元素物是由不同種元素(yun s)組成的純凈物。組成的純凈物。 4、由兩種元素、由兩種元素(yun s)組成的化合物中，其中組成的化合物中，其