幼兒園工作計(jì)劃2018重點(diǎn)與幼兒園工作計(jì)劃2019匯編

1、幼兒園工作計(jì)劃2018 重點(diǎn)與幼兒園工作計(jì)劃2019 匯編幼兒園工作計(jì)劃2018 重點(diǎn)指導(dǎo)思想以幼兒園指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。一、工作重點(diǎn)( 一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒指導(dǎo)綱要，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。( 二) 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，提高幼兒園活動(dòng)質(zhì)量。( 三) 加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。( 四) 加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全意識(shí)。( 五) 辦規(guī)范園，育特色兒。二、主要措施( 一)

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念組織教師深入學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，積極引導(dǎo)教師用綱要理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)綱要精神，在深入貫徹綱要的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。第1頁(yè)共6頁(yè)( 二) 開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量定期檢查設(shè)施設(shè)備，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)能正常、豐富、形式多樣的展開(kāi)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷型嬷袠?lè)、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課等活動(dòng)，形成積極向上、相

3、互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。舉行教師各種競(jìng)賽，比賽內(nèi)容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做、說(shuō)課等七個(gè)方面。在包片教師的協(xié)助下，從本園實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮中心園龍頭作用，組織好全鄉(xiāng)教師的技能培訓(xùn)。抓好說(shuō)、講、評(píng)一條龍活動(dòng)，做到人人都講、人人都評(píng)，提高教師駕馭課堂的能力。四、1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作管理機(jī)制。2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全責(zé)任的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)幼兒的安全工作。定期對(duì)園地、場(chǎng)地、設(shè)施等進(jìn)行檢查。3、繼續(xù)實(shí)行接送卡制度，認(rèn)真搞好晨檢。4、積極進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。五、特色工作特色是一所學(xué)校的發(fā)展之本，因此我們要加強(qiáng)特色的教研和探

4、索。三聯(lián)閱讀 3lian./zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留1、 幼兒園將根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織大型舞蹈隊(duì)和團(tuán)體操隊(duì)一個(gè)，定期定時(shí)派專人負(fù)責(zé)。第2頁(yè)共6頁(yè)2、 將特色活動(dòng)滲透在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材展示舞蹈、游戲等，使我園成為班班有特色，幼兒有特長(zhǎng)，每個(gè)教師都獻(xiàn)一招的特色園。第3頁(yè)共6頁(yè)幼兒園工作計(jì)劃2019一. 幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒 34 名, 其中男生 16 名, 女生 18 名。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們?cè)敢怆x開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。可以看得出全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師 , 小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)

5、，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早” , “好” , “再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來(lái) , 同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。二. 指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo) , 根據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要精神 , 從過(guò)去權(quán)威式的組織者 ,

6、 講授者 , 轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者 , 合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況 , 參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn) , 時(shí)時(shí)加以對(duì)照 , 了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平 , 積極引導(dǎo) , 把握好教育的時(shí)機(jī) , 并組織生動(dòng) , 有趣的教學(xué)計(jì)劃 , 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三. 本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施( 一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)第4頁(yè)共6頁(yè)具體措施1. 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃2. 創(chuàng)造和諧 , 寬松的教育環(huán)境 , 充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3. 根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好 , 充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式, 在對(duì)幼兒感興

7、趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作 , 手眼協(xié)調(diào) , 同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形 , 并會(huì)嘗試圖形的匹配。4. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備 ( 包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備 ,經(jīng)驗(yàn) , 知識(shí)的準(zhǔn)備 ) 。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。( 二) 鍛煉幼兒身體 , 促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施 :1. 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。2. 開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操 , 能跟上音樂(lè)連起來(lái)。3. 注重平時(shí)的觀察 , 讓幼兒在走 , 跑, 跳, 平衡等方面有所發(fā)展和提高, 在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查 , 檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。( 三) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理 , 形成良好常規(guī)具體措施

8、 :1. 根據(jù)本班的情況 , 以幼兒園班級(jí)管理為指導(dǎo) , 制訂合理 , 科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃 , 并保證在日常工作中逐步落實(shí) , 幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2. 運(yùn)用標(biāo)記 , 故事等形式讓幼兒明確一日要求 , 繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3. 積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。( 四) 做好家長(zhǎng)工作 , 取得家長(zhǎng)信任第5頁(yè)共6頁(yè)具體措施 :1. 開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通 , 了解幼兒在家情況 , 與家長(zhǎng)交流教育方法 , 家園配合 , 共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2. 每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容 , 內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性 , 實(shí)用性 ,教育性 , 讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo), 復(fù)習(xí)。3. 每月認(rèn)真寫(xiě)好家園聯(lián)系卡 , 從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況