幼兒園小班美術(shù)：曬太陽_第1頁
幼兒園小班美術(shù)：曬太陽_第2頁
幼兒園小班美術(shù)：曬太陽_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班美術(shù)：曬太陽撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、感受太陽給人們帶來的溫暖。2、大膽地用圓與線條表現(xiàn)人物的簡單外形特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙做的太陽每人一個(gè)、水彩筆、固體膠、粉紅色的書面紙活動(dòng)過程：一、 回憶大家一起曬太陽的情景1、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，凍得大家渾身發(fā)抖?？墒怯幸粋€(gè)朋友，他住在高高的天上，有了它我們就不會(huì)覺得寒冷，我們的身體也會(huì)變得健康，猜猜這位受大家歡迎的朋友是誰？2、誰喜歡曬太陽？太陽曬在身上有什么感覺？曬太陽有什么好處？二、討論表現(xiàn)方法1、出示幼兒涂鴉作品：小弟弟這是誰？小弟弟真想出去玩。可是，天氣實(shí)在太冷，連太陽也躲到云層里，媽媽說

2、這樣的天氣出去玩要生病的，小弟弟心里真難受。2、喚出太陽公公：太陽公公快出來！我們一起做游戲好嗎？（黏貼太陽公公）太陽公公從云層里鉆出來，陽光照到小弟弟的什么地方？（用虛線添畫光芒頭、身體、手、腳 ）太陽光照在小弟弟的頭上，小弟弟的頭暖和了 “太陽公公謝謝你！我要請(qǐng)好朋友一起來曬太陽！”3、小弟弟請(qǐng)小妹妹來曬太陽。- 請(qǐng)幼兒嘗試添畫小妹妹。2 / 3- 觀察比較：小妹妹和小弟弟什么地方不一樣的？（關(guān)注人物特征的明顯差異）- 請(qǐng)小妹妹一起來曬太陽：添加太陽光芒。三、大家一起來曬太陽1、邀請(qǐng)好朋友一起曬太陽。引發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)朋友不同特征。2、引導(dǎo)觀察：如小妹妹的手臂曬到太陽了嗎？還有什么地方?jīng)]曬到？（觀察人物主要部分有無遺漏，若有遺漏，及時(shí)補(bǔ)上。）四、欣賞分享冬天大家一起曬太陽，我們都身體變得又暖和又健康，請(qǐng)幼兒觀

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