幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：散文詩(shī)《捉迷藏》范文VIP

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：散文詩(shī)捉迷藏范文撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步理解散文詩(shī)內(nèi)容，體驗(yàn)散文詩(shī)所蘊(yùn)涵的美感。學(xué)習(xí)詞：靜悄悄2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，學(xué)習(xí)用“xx 躲在 xx 里”的句式進(jìn)行仿編。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用“ xx 躲在 xx 里”的句式進(jìn)行仿編。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒細(xì)心傾聽(tīng)，體驗(yàn)散文詩(shī)所蘊(yùn)涵的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、太陽(yáng)、顏色寶寶、黑色布條。2、大副散文圖片 ( 根據(jù)散文詩(shī)的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)) ?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。(1) 、老師：小朋友，你們玩過(guò)捉迷藏嗎 ?捉迷藏是怎么玩的 ?今天我?guī)?lái)一個(gè)朋友，它也很喜歡玩捉迷藏，是誰(shuí)呢 ?(

2、教師出示太陽(yáng)圖片 )太陽(yáng)公公也喜歡玩捉迷藏，那它喜歡和誰(shuí)一起玩呢?你們聽(tīng)了就知道了。二、欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。1、欣賞詩(shī)歌第一段，太陽(yáng)公公和誰(shuí)在玩捉迷藏呢?顏色們都怎么樣躲起來(lái)的 ?( 學(xué)習(xí)詞：靜悄悄 )2、噓，大家都躲好了，黑夜就把手帕解開(kāi)，太陽(yáng)睜開(kāi)眼睛，一下子就把顏色們都找到了。 ( 教師出示背景圖 ) 太陽(yáng)把顏色們都找到了，你們有沒(méi)有找到顏色寶寶們呀 ? ( 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，大膽的用語(yǔ)言表達(dá))。3、你找到了什么樣的顏色寶寶，它躲在哪里? ( 句式訓(xùn)練： XX躲在 XX里。 )2 / 34、顏色們都被你們找到了，現(xiàn)在我給這張圖片編一首好聽(tīng)的散文詩(shī)給你們聽(tīng)，好嗎 ?5、教師有感情地朗誦一遍散文。黑夜用什么蒙住太陽(yáng)的眼睛?太陽(yáng)看不見(jiàn)了，那是什么時(shí)候?( 夜晚 )大家都躲好了，黑夜又怎么做了?太陽(yáng)睜開(kāi)眼睛了又是什么時(shí)候?( 白天 )6、幼兒學(xué)念詩(shī)歌。三、學(xué)習(xí)仿編散文詩(shī)。1、想想這些顏色寶寶還可以躲到哪里去?( 啟發(fā)幼兒大膽想象，幫助幼兒提煉詩(shī)句，可以適當(dāng)出示圖片) 。2、請(qǐng)小朋友想一想還有哪些顏色可以和太陽(yáng)捉迷藏?他們可以躲到什么地方 ?3、幼兒與老師一起將創(chuàng)編的內(nèi)容加到詩(shī)歌中，完整地朗誦一遍