美術教學計劃范文5篇

1、美術教學計劃范文5篇時間是箭，去來迅疾，老師們的教學工作又將有新的目標，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的美術教學計劃5篇，希望對大家有所幫助。美術教學計劃 篇1一、學情分析：對于四年級學生來說，思維活潑，想象豐富，接受能力比較強，也具備了一定的美術知識和技能。動手能力也較強。大部分學生喜歡美術，對美術有濃厚的興趣，上課也有一定的氣氛。學生通過三年的學習，普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣。二、教學目標：1、學習簡單的雕刻、塑造的基本方法。2、培養(yǎng)敏銳的觀察力和其妙、獨特的想象能力。3、增強對自然和生活的熱愛。三、教學重難點：重點

2、是：促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是：以激發(fā)學生興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要。四、教學方法與措施：1、通過各種教學活動，圍繞教材，培養(yǎng)學生動手、動腦，全面掌握本冊教材中的內(nèi)容-積累知識，提高技能。2、以課標為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值觀，滿足學生全面發(fā)展的需求，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。3、充分發(fā)揮美術教學情感的功能，從而提高學生的審美能力。4、聯(lián)系生活經(jīng)驗，鼓勵學生進行綜合性和探究性學習。5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料的學習方法進行自主性學習與合作交流。美術教學計劃 篇2本學期孩子們將步入三年級美術課的學習，

3、三年級對于一個學繪畫的孩子來講是一個關鍵時期。是孩子們各項身體機能都進入到了一個快速發(fā)展的時期，也是可以開始進行系統(tǒng)的美術學習的關鍵期。面對三年的孩子，本學期我將在完成教學目標的同時增加繪畫基本知識和技巧的內(nèi)容，希望他們的繪畫水平可以更上一層樓。對于新生一年級和二年級的同學，有了上學的教學經(jīng)驗我基本已經(jīng)總結了一套適宜這個階段孩子身心發(fā)展的美術教學方法，希望在此基礎上通過不懂的學習進一步完善它。為此我對自己新學期提出幾個目標：1、三年級的孩子更加注重對孩子動手能力的培養(yǎng)，尤其是一些設計應用類課程。這也是我教學環(huán)節(jié)中的軟肋，我在對一類課程整理中發(fā)現(xiàn)自己對其中的陶藝和泥塑課程的教學缺乏理論基礎和操作

4、實踐。為了彌補自身的不足，不斷學習提高自己，也為了成為一個合格的美術老師。利用暑假的休息時間，在信陽不陶不器工作室學習了五天時間。時間緊任務重，整個學習下來我對陶藝和泥塑以及設計應用類課程都有了全新的認識。新學期老師已經(jīng)為你們做好了準備，你們呢？2、注重教學細節(jié)和習慣的培養(yǎng)。通過上學期的教學，我發(fā)現(xiàn)自己在授課過程中有一些細節(jié)講的不是很清晰有些學生比較困惑，進而在一些動手操作的環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題就會比較多。對于答疑的部分不應把時間留在動手操作環(huán)節(jié)，這不利于孩子的學習和創(chuàng)作。因此在課程的時間分配上是這個學期我要重點注意的地方。3、豐富課程內(nèi)容。美術課本中的內(nèi)容已經(jīng)滿足不了孩子的需求了，課本更多的時候啟

5、到了拋磚的作用。想要讓孩子看到美玉，就要求老師的知識儲備要夠。暑假有啃了好幾本專業(yè)書（老師必須夠?qū)I(yè)，眼神兒不好怎么給孩子們指道兒），看了很多新鮮的新聞資料。相信新學期的美術課堂你們會更加喜歡。美術教學計劃 篇3一、主要教學內(nèi)容：1、認真?zhèn)湔n，檢驗使用完善美術備課摸板。2、備課研討教學繪畫基本技能技法的教法學法，提高教學設計能里。教學繪畫基本技能技法的實踐練習，繪畫造型能力的提高。3、深入理解學習認識美術的基本要素及繪畫藝術的獨特藝術語言形式和審美價值，了解繪畫藝術重要流派的風格及表現(xiàn)手法。二、開展教學思路：?在原先素描教學的基礎上，進一不掌握造型基礎規(guī)律，深入感受認識形體的明暗、虛實、體積、

6、空間。在和色彩教學上進一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律，通過繪畫實踐活動，以美術的基本要素的學習入手，從理論到實踐、從基礎到深層的推進。其中，形與色的基本知識及理論學習與訓練，初步展現(xiàn)視覺造型語言的魅力;便于學生主動參與，在較多輕松的氛圍中體驗和感覺繪畫藝術的樂趣，學習和運用比例、明暗、透視和色彩等知識，選擇具象或抽象的繪畫語言表達自己的思想、情感和生活經(jīng)驗。三、預計采用的教學措施：1、努力引導學生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習作中借鑒學習優(yōu)點，多練多動手，勤于學習。2、了解繪畫與生活、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系，在寫生中并通過寫生增強對規(guī)律的認識與傳承。繪畫藝術源于生活，引導學生不但能夠表達所看

7、到的自然，更能表達自我情感和自身獨特的體驗和文化層面的思考。?3、掌握基本的繪畫要素后嘗試進行較為深入的繪畫實踐。20xx年教學進度表周次、起訖日期、教學內(nèi)容：12.13-2.19預備工作22.6-2.12預備工作32.13-2.19什么是美術作品42.20-2.26圖象與眼睛53.6-3.12我們怎樣運用我們的眼睛63.13-3.19追尋美術家的視線73.20-3.26美術家眼中的自己83.27-4.2托物寄情94.3-4.9走進歷史104.104.16戰(zhàn)爭與和平114.17-4.23時代的脈搏124.24-4.30不同的歌聲135.1-5.7五一放假145.8-5.14各異的風土人情155

8、.15-5.21通俗的浪潮165.22-5.28變化的自然萬象175.29-6.4地域的永恒魅力186.5-6.11異域的憧憬196.126.18走進博物館206.196.25學期考核成績美術教學計劃 篇4一、全冊教學理念：1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的潛力，傳遞自己的思想和情感。2、運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與資料等特征，透過描述、分析

9、與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。4、結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。二、教學狀況分析：浙美版第九冊教材分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合潛力和繪畫、手工制作技能的探索三、措施：1、加強造型潛力的培養(yǎng)，對簡單的自然物進行寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理。2、面向全體學生，拉近個別超常學生與后進學生的距離，加強對后進學生美術上的培養(yǎng)。3、學習“色彩原

10、理”的理論性知識，以加強他們分析觀察事物的顏色變化潛力。4、加強對工藝上的技巧潛力培養(yǎng)。四、全冊課時安排：本學期講授新課共25課時。美術教學計劃 篇51、 欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。3、 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。4、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。教學重點難點：教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。完成任務的措施：1、 認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。1、 做好課前的各項準備活動。2、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。課時安排：第一周：原色和間色第二周：畫汗衫第三周：粉印版畫生活用品第四