日語寫作(一)教學大綱(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上日語寫作（一）課程教學大綱課程名稱：日語寫作（一） 課程代碼：課程類型：專業(yè)必修課 學 分：2 總學時：32 理論學時：32上機學時：0先修課程：基礎日語 適用專業(yè)：日語專業(yè)一、課程性質、目的和任務 日語寫作（一）是日語專業(yè)的主干課程，于二年級第一學期開設，屬于專業(yè)必修課程。 在日語學習中，聽，說，讀，寫，譯，應該說是學習語言的必要環(huán)節(jié)。所以為了發(fā)展全面素質的人才，寫作在外語學習中，占據了重要的一席之地。通過本課程的學習能夠鍛煉學生的語言組織能力，以及自我意思的表達能力，更加鍛煉和鞏固了所學習的知識。本課程的任務就是讓學生通過該課程的學習，學會日語寫作所必需的基礎知識

2、，能對客觀事物進行有條理的描寫，具備必要的應用文寫作技能，掌握一定的文章表達方式。二、教學基本要求1、知識、能力、素質的基本要求通過對日語寫作的學習，以日文形式將自己的想法傳達給對方，提高自己的表達以及寫作能力。事實上，通過寫作練習，同時也可以有效地幫助會話能力的提高。2、教學模式基本要求本課程要求學生在充分預習的基礎上，課堂上認真聽教師對課文中的難點進行的重點講解，并通過提問與討論，加深對內容的領會。在教學過程中，教師將通過“閱讀作文范文和會話范例”，然后“練習表達”，進而進行“寫作的練習”，這樣一個過程，來提高表達能力和寫作水平。教師在授課當中一定要給學生指出重點、難點以及學習方法和技巧，

3、使其少走彎路。每一課學完之后要給學生布置書面作業(yè)或思考題，檢查并掌握學生的學習情況以及開發(fā)學生的思考能力、判斷能力和創(chuàng)新能力。三、教學內容及要求 本課程教材由兩大部分組成，包括入門篇和應用篇。第一部分入門篇，其中包括兩個單元。第二單元文章基本結構。第二部分應用篇，包括兩個單元，第三單元是描寫文，第四單元是應用文。第一部分入門篇。包括第一單元和第二單元。第一單元 文章寫作要點。包括四課第一課 標準書寫格式要求學生掌握日文寫作格式，包括稿紙的使用方法及橫寫，豎寫時應注意的問題。第二課 正確使用標點符號要求學生掌握日語寫作中常用的一些標點符號如：句點読點中點、點線疑問符感嘆符綱、波形的使用規(guī)則。第三

4、課 口語，文章語和敬語要求學生掌握文章與和口語的區(qū)別，為將來寫畢業(yè)論文做準備。同時也要掌握尊敬語，自謙語，鄭重語，美化語的一些常用句式。最后要知道寫文章營保持文體統一。第四課 文章的類型要求學生了解文章的幾種分類及寫作要點，重點是掌握畢業(yè)論文的寫作方法及格式。第二單元 文章基本結構從句子和句子之間的關聯，段落的結構與類型，文章的構成，修辭、引用、推敲、謄寫等文章的基本結構進行講解。從這些最基本的知識開始練習，鍛煉學生的寫作基本能力。包括四課。第五課 句子和句子之間的關聯要求學生掌握主語、謂語、賓語及修飾語、補語的劃分及句子的合成。知道句節(jié)是什么以及單詞按照詞性的幾種分類。第六課 段落的結構和類

5、型要求學生掌握以下幾點:1.段落何段落構成分方、段落類型、段落段落関係段落基本的書方第七課 文章的構成要求學生掌握文章的構成方式，包括兩段構成，三段構成和四段構成。了解一片好文章成立的條件。學習通俗易懂的文章的寫法。第八課 修辭，引用，推敲，謄寫要求學生掌握比喻、換喻、比擬法等修辭方法及直接飲用間接引用等引用方法，以及推敲的角度和方法。 第二部分是應用篇，包括第三單元和第四單元。從一些最基本的描寫和寫作形式進行訓練，難易程度也逐漸上升，復雜的句型開始出現，并要求讓學生掌握。第三單元是描寫文包括四課第九課 自我介紹要求學生掌握自我介紹的一般手法，包括自分名前、身分、出身地、所屬、趣味、性格、徳木

6、。并進行練習。第十課 人物描寫主要要求學生學習以下內容：人物年齢、身長、顔付、恰好、性格。并以私家族及人物的面部特點為主要內容進行描寫訓練練習。第十一課 景物描寫主要要求學生學習以下內容：景物対象決、具體的描寫最後。并以靜態(tài)景物描寫動態(tài)景物描寫為主要內容進行景物描寫練習。第十二課 場景描寫主要要求學生學習以下內容：場面決、具體的描寫、最後。并以自分経験場面、場面、印象深場面為主要內容進行場景描寫練習。第四單元應用文，包括四課第十三課 通知主要要求學生掌握以下內容：就職転職通知書方、同窓會音楽會案內書方及會社関係通知書方。并進行場景描寫練習。第十四課 明信片主要要求學生掌握以下內容：作成：前文、

7、主文、末文後付。并以絵葉書書方為主要內容進行練習。第十五課 電子郵件主要要求學生掌握以下內容：電子作成。并進行練習。第十六課 賀年片主要要求學生掌握以下內容：年賀狀作成、并以親友年賀狀為主要內容進行寫作練習。 四、學時分配：32學時序號課程內容教 學 時 數講 授習題課實 驗小 計1第一課1學時1學時2學時2第二課1學時1學時2學時3第三課1學時1學時2學時4第四課1學時1學時2學時5第五課1學時1學時2學時6第六課1學時1學時2學時7第七課1學時1學時2學時8第八課1學時1學時2學時9第九課1學時1學時2學時10第十課1學時1學時2學時11第十一課1學時1學時2學時12第十二課1學時1學時2

8、學時13第十三課1學時1學時2學時14第十四課1學時1學時2學時15第十五課1學時1學時2學時16第十六課1學時1學時2學時合 計16學時16學時32學時五、考核辦法考核采用百分制，“綜合成績”由“平時成績”、“期中考試成績”和“期末考試成績”組成。其中，“平時成績”占10%，“期中考試成績”占20%，“期末考試成績”占70%?！捌綍r成績”通過作業(yè)成績、出勤率及課堂紀律的考核確定。遲到、早退、曠課均予以扣分。理論課和上機課缺勤超過三分之一，或作業(yè)未完成次數超過三分之一，不準參加考試。學生考核總成績必須達到60分以上（含60分），方能通過該門課程。考核成績分為5級：優(yōu)等90分以上、良好80分以上、中等70分以上、及格60分、不及格60分以下。六、推薦教材和教學參考書 教 材：新編日語寫作教程第一冊，葉琳 主編，南京大學出版社，2010年。參考書：1）大學日語寫作教程，范