高二寒假物理科試卷

1、.20192019高二寒假物理科試卷高中物理課本共三冊，其中第一，二冊為必修，第三冊為必修加選修。以下是查字典物理網(wǎng)為大家整理的高二寒假物理科試卷，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典物理網(wǎng)一直陪伴您。20192019高二寒假物理科試卷一、選擇題1.國際單位制中力的單位符號是 A.NB.kgC.sD.m2.汽車啟動(dòng)后，某時(shí)刻速度計(jì)示數(shù)如下圖。由此可知此時(shí)汽車 A.行駛了70 hB.行駛了70 kmC.速率是70 m/sD.速率是70 km/h3.如下圖.v-t圖中陰影部分的面積表示做勻變速直線運(yùn)動(dòng)物體的 A.位移B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間C.加速度D.平均速度4.下面所表達(dá)的力，屬于萬有引力的是 A

2、.馬對車的拉力B.地磁場對指南針的作用力C.太陽對地球的吸引力D.摩擦后的橡膠棒對小紙片的吸引力5.以下各個(gè)力中，根據(jù)作用效果命名的是 A.彈力 B.摩擦力 C.向心力 D.重力6.對以下有關(guān)現(xiàn)象，分析正確的選項(xiàng)是 A.汽車能從靜止開場加速是因?yàn)殪o止的汽車沒有慣性B.地球外表附近的大氣能隨地球運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榇髿鉀]有慣性C.落水狗上岸后甩動(dòng)身體能抖落水滴是因?yàn)樗尉哂袘T性D.宇航員能在太空中漂浮是因?yàn)樘罩械奈矬w沒有慣性7.在做探究平拋運(yùn)動(dòng)在程度方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次須將小球從軌道同一位置無初速釋放如下圖，其目的是使小球 A.拋出后只受重力B.拋出后機(jī)械能守恒C.拋出后軌跡重合D.拋出時(shí)的速度方

3、向程度8.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，在運(yùn)動(dòng)過程中保持不變的物理量是 A.速率B.線速度C.合外力D.向心加速度9.以下物體在運(yùn)動(dòng)過程中.機(jī)械能可視作守恒的是 A.飄落中的秋葉B.乘電梯勻速上升的人C.被擲出后在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球D.沿粗糙斜面勻速下滑的木箱10.如下圖，放置在程度地面上的物體受程度推力作用后仍保持靜止.此物體共受到的力有 A.重力、程度推力B.重力、支持力和程度推力C.程度推力、靜摩擦力D.重力、支持力、程度推力和靜摩擦力11.質(zhì)量為m的某同學(xué)站在程度地面上，當(dāng)其加速下蹲時(shí)，地面對他的支持力 A.為零B.小于mgC.等于mgD.大于mg12.豎直風(fēng)洞是上海世博會(huì)拉脫維亞館的亮點(diǎn)，風(fēng)洞噴

4、出豎直向上的氣流將體驗(yàn)者懸空托起如下圖.假定某段時(shí)間體驗(yàn)者恰好在空中靜止.那么下述各對力中屬于平衡力的是 A.人受到的重力和氣流對人向上的力B.地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈.人受到的重力和人對氣流向下的力D.人對氣流向下的力和氣流對人向上的力13.嫦娥一號和嫦娥二號月球探測衛(wèi)星的圓形繞月軌道距月球外表分別約為200 km和100 km.當(dāng)它們在繞月軌道上運(yùn)行時(shí)，兩者相比，嫦娥二號的 A.周期較小 B.線速度較小C.角速度較小 D.向心加速度較小14.探究做功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置如下圖.實(shí)驗(yàn)中，要求通過調(diào)整木板的傾角來平衡摩擦阻力.判斷摩擦阻力已被平衡的方法是 A.釋放小車后，小

5、車可以運(yùn)動(dòng)B.輕推一下小車，小車可以勻速運(yùn)動(dòng)C.釋放小車后，拖著紙帶的小車可以運(yùn)動(dòng)D.輕推一下小車，拖著紙帶的小車可以勻速運(yùn)動(dòng)15.某同學(xué)在井口釋放一石塊.經(jīng)過2 s聽到石塊落水的聲音，由此可估算出井口到水面的間隔 約為 A.20 mB.40 mC.45 mD.60 m16.蹦床運(yùn)動(dòng)是運(yùn)發(fā)動(dòng)從蹦床反彈起來后在空中表演技巧的運(yùn)動(dòng).如下圖.當(dāng)運(yùn)發(fā)動(dòng)從最高處下降至最低處的過程中不計(jì)空氣阻力，運(yùn)發(fā)動(dòng) A.動(dòng)能一直增大B.所受重力始終做正功C.動(dòng)能一直減小D.重力勢能只轉(zhuǎn)變成動(dòng)能點(diǎn)擊進(jìn)入?2019高中生寒假專題二、填空題17.某學(xué)習(xí)小組利用自由落下的重錘和電火花計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

6、重錘的質(zhì)量為m。1本實(shí)驗(yàn)的原理是：在重錘自由下落的過程中，假設(shè)忽略阻力的影響，只有重力做功，重錘的 互相轉(zhuǎn)化，總的機(jī)械能保持不變。2在某次實(shí)驗(yàn)中，他們得到一條點(diǎn)跡明晰的紙帶，紙帶上A、B、C、D為相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)，測出它們之間的間隔 分別為 、 、 ，如圖乙所示。假設(shè)紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為 ，那么打印 點(diǎn)時(shí)重錘的速度大小為假設(shè)打印 點(diǎn)和 點(diǎn)時(shí)重錘的速度分別為 和 ，那么驗(yàn)證從 點(diǎn)到 點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，重錘機(jī)械能守恒的關(guān)系式為 。3該學(xué)習(xí)小組通過屢次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，重錘減少的勢能總是 重錘動(dòng)能的增加填大于或小于。18.在?探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系?實(shí)驗(yàn)中。請完成以下各實(shí)驗(yàn)步驟：1某組同學(xué)用如圖1所示

7、裝置，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。這種研究方法叫 法。A.首先要 ，目的是使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力。B.實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力。C.實(shí)驗(yàn)中，在滿足塑料桶和砝碼的總質(zhì)量 小車質(zhì)量關(guān)系的前提下，塑料桶和砝碼總重力才近似等于小車受到的合外力。D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先翻開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后再釋放小車。E.改變砝碼的個(gè)數(shù)，屢次測量。2某組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，并畫出a-F圖像如圖2所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題是 。3另一組同學(xué)想通過該裝置研究塑料桶和砝碼及小車組成的系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化關(guān)系。塑料桶和砝碼的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M。實(shí)驗(yàn)中，他通

8、過對紙帶的分析和測量得出：當(dāng)塑料桶及砝碼由靜止開場下降高度為h時(shí)，小車的瞬時(shí)速度為v，那么該組同學(xué)要得到的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系式為 。用題目給出的物理量表達(dá)，忽略小車重力勢能的變化19.在探究求合力的方法實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的A端固定在程度木板上，用兩把彈簧秤通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條的O端，如下圖.在此過程中，橡皮條與兩繩的夾角 填一定或不一定要相等.20.如下圖，豎直光滑的墻壁上掛了一個(gè)小球。小球受到細(xì)繩的拉力F為10N。該拉力產(chǎn)生兩個(gè)實(shí)際作用效果，它們分別沿豎直方向 填向上或 向下，沿程度方向 填向右或 向左。三.計(jì)算與簡答題本大題共2小題,每題12分,共24分21.質(zhì)量為3 kg的物體放在程度地面上，在程度恒力F的作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，4 s末撤去此程度恒力F.物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如下圖.求：1 物體在0 4 s的加速度大小;2 物體在4 10 s的位移大小;3 物體所受的摩擦力大小.22.如下圖，在豎直平面內(nèi)固定一半徑R為2 m、圓心角為120的光滑圓弧軌道BEC，其中點(diǎn)E是最低點(diǎn).在B、C兩端平滑、對稱地連接長度S均為 m的AB、CD兩段粗糙直軌道，直軌道上端A、D與最低點(diǎn)E之間的高度差h均為2.5 m.現(xiàn)將質(zhì)量為0.01 kg的