九年級物理上冊 歐姆定律復(fù)習(xí)講義（無答案） 蘇科版

1、歐姆定律復(fù)習(xí)講義班級 姓名 一、電阻1、物理學(xué)中用電阻表示 ，電阻用字母 表示。2、電阻的單位（1）國際單位： ，簡稱 ，符號為 。（2）常用單位： 、 。（3）換算關(guān)系：1K 1M 3、電阻的大小與導(dǎo)體的 、 、 有關(guān)，還與 有關(guān)。因此電阻是導(dǎo)體 的一種性質(zhì)，而與電流、電壓 關(guān)。其它條件一定時，導(dǎo)體的長度越長，電阻越 。其它條件一定時，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越 。4、“220V 40W”的白熾燈未接入電路時（冷態(tài)）電阻約100，正常工作時（熱態(tài)）電阻約1200。這表明 。5、常態(tài)下的玻璃是相當(dāng)好的 體，若將玻璃加熱到 狀態(tài)時，它就變?yōu)榱?體。這表明 。6、某些材料在超低溫的情況下電阻突然減

2、小為零，這種性質(zhì)稱為 。具有這種性質(zhì)的物體稱為 。舉例說明它的應(yīng)用前景 。二、變阻器1、常見的變阻器有 、 、 等。2、滑動變阻器的工作原理是 ，滑動變阻器的作用是 ，滑動變阻器應(yīng) 聯(lián)在電路中，連接電路時滑動變阻器的滑片應(yīng)處于 。3、滑動變阻器的接線柱的正確接法是“ ”。若同時接上面兩個接線柱相當(dāng)于 ，若同時接下面兩個接線柱相當(dāng)于 。4、某滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“10 2A”，其中“10”表示 ， “2A”表示 。某小電燈上標(biāo)有“2.5V 0.3A”， 其中“2.5V”表示 ，“0.3A”表示 。三、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系1、實驗器材：電源、開關(guān)、電阻、 、 、 、導(dǎo)線若干。2、實驗電路圖

3、：3、在研究電流跟電壓的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是 。電流跟電壓的關(guān)系是 。4、在研究電流跟電阻的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是 。電流跟電阻的關(guān)系是 。四、1、歐姆定律的內(nèi)容是： ，其公式為 。變形公式有 、 。2、I表示 ，其單位為 ；U表示 ，其單位為 ；R表示 ，其單位為 。五、串聯(lián)電路的特點1、串聯(lián)電路的電流特點： ；2、串聯(lián)電路的電壓特點： ；3、串聯(lián)電路的電阻特點： ；六、并聯(lián)電路的特點1、并聯(lián)電路的電流特點： ；2、并聯(lián)電路的電壓特點： ；3、并聯(lián)電路的電阻特點： ；七、測量定值電阻的阻值1、實驗原理： ，需要測量的物理量是 和 。2、實驗器材：電源、開關(guān)、阻值未知的定值電阻、 、

4、 、 和導(dǎo)線。3、實驗電路圖：畫出電路圖。4、實驗步驟：(1) 按照電路圖連接實物電路；(2)在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng) ，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在 。(3)設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格：(4)滑動變阻器在本實驗中的作用是 。八、測量小電燈的電阻問題分析：1、小電燈的電阻是變化的，為什么？ 2、能否計算小燈泡電阻的平均值，為什么？ 3、電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)動滑動變阻器，小電燈都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，造成這種故障的原因是 。4、電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，且電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù)，造成這種故障的原因是 。5、電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，電流

5、表、電壓表指針均稍有偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 。九、復(fù)習(xí)講義1、在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。右圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度05m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟_的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

6、（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟_的關(guān)系，其結(jié)論是：_ _。（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題：_ _2、如圖A，閉合開關(guān)后給一個廢燈泡的燈芯加熱，觀察到的現(xiàn)象是 ，此實驗表明 。如圖B，當(dāng)給細(xì)鐵絲繞制的線圈加熱時，觀察到的現(xiàn)象是 ，此實驗表明 。12、某實驗小組的同學(xué)在探究電流與電壓、電阻之間關(guān)系時，采用了如圖所示的電路圖。實驗中他們選用的定值電阻分別是5、8、10，電源電壓是3V，滑動變阻器的阻值范圍是O15。  &#

7、160;   (1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用控制變量法實驗分兩步進行：     保持電阻不變，探究電流與 的關(guān)系；    保持電壓不變，探究電流與 的關(guān)系。(2)實驗中，電流表的量程應(yīng)選 ，電壓表的量程應(yīng)選 V；某次實驗中，若電流表的示數(shù)是O.3A，電壓表的示數(shù)是l.5V，請根據(jù)你前面選擇的量程，在圖中分別畫出兩表指針的位置。(3)在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5換成10，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持 不變。13、王老師

8、帶領(lǐng)同學(xué)們一起探究“在電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”：（1）用筆畫線作導(dǎo)線，將實物電路圖10連接完整，并能使滑片P往左移動時電流表的示數(shù)變大。（2）實驗中王老師分別使用了2、4、6、8、10等幾個電阻得到一組數(shù)據(jù)（未列出）。王老師請同學(xué)作出如圖11所示的對應(yīng)曲線。觀察曲線圖可以得出的結(jié)論是 。（3）在實驗中王老師使用的探究方法是 法。（4）如果電源電壓為9V，在實驗中換用10的定值電阻時，由本實驗的實驗數(shù)據(jù)可知，定值電阻兩端的電壓應(yīng)為 V時，才讀取電流值；此時滑動變阻器接入電路的電阻是 。14、在測量阻值約為5的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖所示的器材進行實驗。(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成

9、實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是 和 。(3)改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得電阻值分別為R1=5.1，R2=5.3。第三次測量時，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖所示，則R3= ，實驗測得值應(yīng)為Rx= 。(4)在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖所示的電路。測量時閉合S1,將S2撥到l，電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx

10、= I1/ I2 ·R0。小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計不合理，原因是 。15、某實驗小組利用如圖甲所示電路進行如下的實驗研究。（1）斷開S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，由伏特表和安培表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖像。根據(jù)圖像分析，可計算出電阻R= ；（2）斷開S2，閉合S1、S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖像。由圖像分析，當(dāng)伏特表示數(shù)為2V時，燈泡L的電阻RL=；若燈泡L的額定電壓為2.5V，小燈的額定電功率為 W；（3）閉合S1、S2和S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)伏特表示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)是A；（4）興趣小組對實驗結(jié)果進行交流、討論后，得出以下兩個結(jié)論：結(jié)論一：電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比；結(jié)論二：電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比。你認(rèn)為這兩個結(jié)論是否正確？結(jié)論一 ；結(jié)論二 （填“正確”或“不正確”）；若不正確，請說明理由 。16、小明想測額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻。（1）如圖是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整。（要求滑動變阻器連入電路的阻值最大）（2）連好電路后，小明進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。請仔細(xì)分析分析實驗數(shù)據(jù)，回答以下問題：表中有一個明顯的錯誤數(shù)據(jù)，請指出錯