



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、我的理想演講稿與我的理想演講稿200 匯編我的理想演講稿今天我選擇了做教師1985 年的炎炎夏日 , 一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個(gè)下生命的降臨, 那就是我 ! 1991 年的 9 月, 背著我嶄新的小書包 , 我邁入了我人生中第一所學(xué)校小學(xué) , 之后的 5 年, 快樂始終陪伴在我的左右 .1996 的 9月, 我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)校中學(xué) , 之后的高中 , 大學(xué) , 今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過 . 時(shí)光荏苒 , 轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢(mèng)想 , 帶著無限的憧憬 , 走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺(tái) , 成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡
2、隊(duì)伍中的一名新人 .還記得初上講臺(tái)時(shí)的我 , 內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對(duì)未來充滿了期望 , 然而真是 " 醉后方知酒味濃 ,為師方知師不易 ." 剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任 . 為師之人都知道 , 班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是 " 一班之主 ", 但它所肩負(fù)的 " 責(zé)任 " 并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會(huì)的 . 作為一名剛踏上工作崗位的 " 新人 ", 如何能成為一名合格的教師 , 一名受同學(xué)尊敬愛戴的班主任的切實(shí)問題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前 , 而我
3、所面對(duì)的壓力更是可想而知 , 但我沒有退縮 , 因?yàn)樵谖业男闹幸粋€(gè)清晰且堅(jiān)定的聲音在說 :" 我不退縮 , 我不后悔 , 因?yàn)榻裉煳疫x擇了做一名教師!"第1頁共5頁教師日常的工作是瑣碎而忙碌的. 有時(shí)為了上好一節(jié)35 分鐘的課 ,課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料, 鉆研教法 , 設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) , 媒體制作上 , 教案改了又該 , 方法換了又換 , 這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來更容易, 早出晚歸 , 挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯, 辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行 , 但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上 , 面對(duì)幾十雙渴求知識(shí) , 純潔的眼睛 , 當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識(shí)去灌溉
4、這一棵棵祖國的幼苗時(shí) , 我就會(huì)感到一切的付出是值得的 , 我的努力使我無愧于 " 教師" 這兩個(gè)字所代表的神圣寓意 , 因?yàn)榻裉斓奈疫x擇做一名教師 !還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí) , 面對(duì)門口 " 學(xué)高為師 , 身正為范 " 名言 ,我的內(nèi)心充滿著對(duì)教師行業(yè)的懵懂 , 今天當(dāng)我正真成為一名教師后 , 我終于體會(huì)到教師工作的對(duì)象是人 , 你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生 . 因此 , 如今的我深深懂得 , 什么是為人師表 , 特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí) , 教導(dǎo)學(xué)生如何 " 學(xué)習(xí)做人 ", 用自己平凡的一切
5、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡 . 當(dāng)然 , 在工作中我也有不如意的時(shí)候 , 有時(shí)學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲 , 讓我對(duì)教師的工作產(chǎn)生的疑惑 : 到底我們的存在是為了什么 如果只是單純的 " 傳道 , 授業(yè) , 解惑 " 那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢 我們付出的那么多努力 , 也許并不能得到等量的回報(bào) , 那我們的付出又值得嗎 ······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中, 讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標(biāo) , 但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆錆M著幸福笑容的小臉時(shí) , 聽到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話語后, 我腦中一下子
6、明朗了 , 曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來了, 那群可愛的孩子就是我的動(dòng)力, 我的理想 ! 有人曾說過教師所作的努力, 一切為了學(xué)生 , 為了一切學(xué)生 , 為了學(xué)生的一第2頁共5頁切, 為了讓他們健康快樂的成長(zhǎng) , 付出我的一切都心甘情愿 ! 因?yàn)?, 今天我選擇了成為一名教師 !教師的工作是單調(diào)乏味的 , 但我們甘為人梯 , 如春蠶 , 像蠟燭 , 在平凡的工作崗位上 , 用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生 , 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天 . 因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念 , 我們對(duì)未來充滿著希望 , 正如偉大詩人泰戈?duì)栐谠娭袑懙?:" 花的事業(yè)是甜蜜的 , 果的事業(yè)是珍貴的." 教育的
7、根是苦的 , 教育的果實(shí)卻是甜的 , 作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰 , 因?yàn)槟愕膼墼缫言诓恢挥X間滲透在學(xué)生的心中 , 促使著他們的成長(zhǎng) !各位教師 , 正因?yàn)榻裉斓奈覀冞x擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè), 今后讓我們心懷堅(jiān)定的目標(biāo) , 努力吧 ! 付出吧 ! 不為明日的轟轟烈烈 ,但求每日的踏踏實(shí)實(shí) ; 不求學(xué)生涓滴相報(bào) , 但求自身今生無悔 . 讓我們以教師甘愿吃苦 , 樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì) , 在人生的沙漠里播種希望 ; 在白紙上描繪出絢爛的人生 , 因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的理想與追求 , 我們的愛與希望 , 我們的驕傲與自豪 ! 因?yàn)?, 我們是光榮的人名教師 !教師我無怨無悔的選擇,
8、我愿用我的一生書寫出的稱號(hào)!第3頁共5頁我的理想演講稿200篇一每個(gè)人都有自己的理想,也會(huì)去努力做到。我的理想是下面三種。我的第一個(gè)理想是:科學(xué)家。我很喜歡物理化學(xué),它們能改變歷史,也能改變戰(zhàn)爭(zhēng)。我要發(fā)明一種能源代替石油和煤讓我們的地球變的更環(huán)保,更清新。我的第二個(gè)理想是:工程師。我很喜歡玩拼插玩具,所以我就有個(gè)這樣的理想。我要建起一座座高樓大廈,還要建起各種各樣的房子讓人們過得舒舒服服的。我的第三個(gè)理想是:醫(yī)生??匆娫S多人四處求醫(yī),我就想當(dāng)醫(yī)生,開一家醫(yī)院。讓人們不用四處求醫(yī)。治不愈的病人我會(huì)把錢退回去。我相信只要我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后要勤奮努力地工作,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 !篇二每個(gè)人都有自己的五彩
9、斑斕的理想,工人、教師、醫(yī)生、警察 每個(gè)人的理想都那么美好,每個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地實(shí)現(xiàn),把理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想是做一位畫家。因?yàn)楫嫾铱梢园讶撕退袞|西的模樣畫在紙上,看起來像真的一樣。還可以借畫筆抒發(fā)感情,把美麗奉獻(xiàn)給大家,因?yàn)閺男∥揖蛯?duì)繪畫很敏感,每當(dāng)我看見或想到美好的景色時(shí),就控制不住創(chuàng)作的欲望,所以經(jīng)常畫出一些“大作 ”,每當(dāng)我的一幅大作完成時(shí)我的心情是無比舒暢。理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要是我就會(huì)努力奮斗,向著自己的理想大步前進(jìn)。篇三第4頁共5頁我有一個(gè)理想,就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家,科學(xué)家能為人類文明與進(jìn)步做出杰出的貢獻(xiàn)。史上著名的幾位科學(xué)家:牛頓、瓦特和愛迪生等,牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力,讓我們初步了解我們生存的地球;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 元宇宙社交平臺(tái)虛擬社交平臺(tái)虛擬空間布局與用戶體驗(yàn)提升報(bào)告
- 2025年金融行業(yè)反洗錢技術(shù)革命與創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制解讀報(bào)告
- 社區(qū)心理健康服務(wù)在社區(qū)心理健康服務(wù)體系建設(shè)中的實(shí)施效果研究與實(shí)踐評(píng)估探索報(bào)告
- 2025年電動(dòng)汽車電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)熱管理材料創(chuàng)新與應(yīng)用趨勢(shì)報(bào)告
- 城市公園改造提升項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與城市綠地生態(tài)效益評(píng)估報(bào)告
- 分布式能源系統(tǒng)2025年生物質(zhì)能源的生物質(zhì)能熱電聯(lián)產(chǎn)政策環(huán)境研究報(bào)告
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課時(shí)費(fèi)管理制度
- 江濱公園日常管理制度
- 2025年四川省德陽市中考英語真題(解析版)
- 月餅成品包裝管理制度
- 冶金天車作業(yè)安全培訓(xùn)
- (重慶康德三診)2025年重慶市高三第三次聯(lián)合診斷檢測(cè)政治試卷(含答案解析)
- (人教版)2025年中考化學(xué)真題試題(含解析)
- 煤炭行業(yè)的企業(yè)戰(zhàn)略布局與資源整合考核試卷
- 醫(yī)保政策考試題庫及答案解析2025年(信息化應(yīng)用篇)
- 2024年廣東省廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試生物學(xué)試題(含答案)
- 檢驗(yàn)科生物安全知識(shí)
- 滬教版五年級(jí)英語下冊(cè)期末復(fù)習(xí)總結(jié)
- 半波整流電路周彩霞課件
- 《重大電力安全隱患判定標(biāo)準(zhǔn)(試行)》知識(shí)培訓(xùn)
- 《投標(biāo)文件產(chǎn)品質(zhì)量保證措施:方案與實(shí)施》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論