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文檔簡介
1、K12學(xué)習(xí)教育形狀漸變題文字教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、了解形狀漸變動畫的概念與適用條;2、了解動作漸變動畫和形狀漸變動畫的不同點(diǎn);3、學(xué)會形狀漸變動畫的制作方法。過程與方法:1、通過簡單幾何圖形漸變動畫的制作, 掌握形狀漸變動畫制作的基本方法;2、通過兩種漸變動畫不同點(diǎn)的比較,能夠選擇和運(yùn)用 適當(dāng)?shù)膭赢嬛谱鞣椒?。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過體會形狀漸變動畫的整個(gè)制作 過程,激發(fā)學(xué)生對動畫制作的求知欲;通過探究任務(wù),讓學(xué) 生形成積極探究的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1、形狀漸變動畫的制作方法;2、動作漸變動畫和形狀漸變動畫的不同點(diǎn)。教學(xué)又t點(diǎn)1、形狀漸變動畫的適用條;3、動作漸變動畫和形狀漸變動畫的區(qū)別。
2、 二、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本是FLASH動畫制作,是應(yīng)用于 FLAS瞰來制作完成文 字漸變動畫的程,在初中FLASH軟學(xué)習(xí)中有著十分重要的地位。本設(shè)計(jì)為學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主設(shè)計(jì)并完成FLASH作品。 三、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備微機(jī)室多媒體 AdbeFlashXPrfessinalS3相關(guān)動畫相關(guān)素材K12學(xué)習(xí)教育四、教學(xué)過程教學(xué)過程 教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新1、播放動欣賞flash動畫。2、我們所看到的漸變和上 節(jié)學(xué)習(xí)到的漸變是一樣的么?3、指導(dǎo)“對學(xué)”討論交流,分析動畫中的幾個(gè)漸變。1學(xué)生欣賞動畫作品。思考“漸變”形成過程2“對學(xué)”討論交流激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,思考動畫是如何做由來的?
3、教學(xué)過程在很多電影的特技里,經(jīng)??吹竭@樣形狀的變形: 一只小鳥變成一只蝴蝶,一條魚變成一個(gè)烏龜?shù)鹊?,具體這 個(gè)“變”是怎樣做由來的呢?1、“群學(xué)”:如何實(shí)現(xiàn)“形狀漸變” ? 2、指導(dǎo)小組討論3、由示學(xué)習(xí)任務(wù)一:制作“圓” 變“正方形”漸變動畫 1、小組討論,歸納漸變要點(diǎn):漸變 動畫只需要制作起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀,創(chuàng)建補(bǔ)問中間部 分flash自動完成。2、組內(nèi)展示準(zhǔn)備“任務(wù)一”3、優(yōu)秀小組代表演示。通過小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步理解漸變動畫制作的原理和 制作方法。為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備教學(xué)過程1、形狀漸變動畫的原理:莫一個(gè)關(guān)鍵幀中的圖形形狀逐步過渡到另外一個(gè)關(guān)鍵 幀中的圖形形狀。2、演示動畫“太陽”變“日”
4、3、幫助學(xué)生分析各幀內(nèi)容,加深理解。觀看動畫、組內(nèi)交流動作漸變與形狀漸變的異同進(jìn)一步 K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育明確原理明確動作漸變動畫和形狀漸變動畫的不同教學(xué)過程任務(wù)二:創(chuàng)建圖形與文字的形狀漸變動畫任務(wù)三:制作 文字漸變動畫“滴”變“翠”。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、實(shí)踐教師演 示指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)自學(xué)探究:制作文字漸變動畫共10步驟小組合作共同完成文字漸變的實(shí)際動畫制作明確文字漸變動 畫的制作過程教學(xué)過程請學(xué)生展示自己的制作并分享給大家優(yōu)秀小組學(xué)生展示作品其他學(xué)生欣賞、評價(jià)展示作品任務(wù)四“蜂”變"蓮”、“舞”變“香”??凑l做的又 快又好又有新意展示優(yōu)秀作品教師小結(jié)完成“蜂”變"蓮”、“舞”變“香”。欣賞優(yōu)秀作品點(diǎn)評交流、協(xié)作分層教學(xué)教學(xué)過程分享與交流:優(yōu)秀小組作品的創(chuàng)作思路和過程簡介。介紹作品,評價(jià)、鑒賞他人創(chuàng)作的作品。 提高學(xué)生的審美能力、 語言表達(dá)和思維能力,樹立正確的作品創(chuàng)作觀。歸納總結(jié) 歸納:思考與總結(jié)動作漸變動畫制作要點(diǎn)
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