少先隊輔導員申報材料2篇

1、少先隊輔導員申報材料 2 2 篇本人 XXXX 年 8 8 月參加工作，至今一直擔任班級中隊輔導員。伴隨著那張張可愛 的笑臉走過了整整 7 7 個年頭。7 7 年的探索和實踐中，我一邊工作一邊了解了少先隊 工作的神圣，也愛上了這份事業(yè)回顧 7 7 年的工作，我為我的每一點進步而高興，為自己能更好的服務那一群群 孩子而驕傲。、為人師表，注重身教，做兒童的表率教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做 人，中隊輔導員更應如此首先。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做 學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。讓學生不亂丟果皮紙屑，那么我只 要見到紙屑就隨手撿起，并

2、帶領(lǐng)中隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自 己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著這群可愛的孩 子。二、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友。作為中隊輔導員， 我對自己的學生傾注了無限的熱情和關(guān)愛， 尊重他們并以誠 相待。工作中深入了解學生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間 一長，自然成了孩子們的知心朋友。XXXX 年 9 9 月，我進入?yún)R翠學校工作，并被安排 擔任一年級的班主任。如何讓自己一個年輕的男老師做好一年級的班主任工作，我 理清頭緒，覺得首先要和這些不諳世事的學生成為朋友。于是，我為自己定下了 做學生課堂上的老師，課堂下的朋友”之目標。三年以來，我時時以

3、此鼓勵自己。在學困生”身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大；在學優(yōu)生”身上尋找可塑點，鼓勵學生大膽展示自己的才華，勇于表現(xiàn)自己。三年級時，我們班建 立了班級 qqqq 交流群和班級博客，學生們更是以此為交流的陣地，更加拉近了我與 學生之間的心靈溝通。三、培養(yǎng)中隊干部， 抓好隊伍的建設(shè)， 近二年來的實踐， 中隊隊員的集體榮譽 感和責任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責任心和自豪感的隊員們，我們 三（1 1）中隊才會被評為學校 優(yōu)秀班集體” 文明班集體”四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的中隊活動。工作 7 7 年，我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、 有教育意義的活動

4、是輔導員的天職。結(jié)合隊員特點，在組織活動時，我力求達到五點”即活動主題要小一點；活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設(shè)計要巧一點；, ,活動要落 得實一點；內(nèi)容形式要新一點。在這個方法指導下 ，我組織隊員們開展了 我最喜歡 的老師”夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離；結(jié)合我校的實際和周邊的 資源，于 X XX X年成立了三（1 1）中隊社區(qū)志愿者服務小組”隊員們在小區(qū)里進行 收集廢電池”的環(huán)?；顒樱艿缴鐣鹘绲暮迷u。同時，在學校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。 我們在常規(guī)評比、學科競賽、藝術(shù)類競賽中都獲得了多項的榮譽，一張張獎狀書寫 著我們這個集體的凝聚力。作為一名少先隊

5、中隊輔導員， 我深感責任重大。 社會需要我們把學生培養(yǎng)成守 紀律，愛學習，懂禮貌，有愛心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，我們既要抓學 生的學習，也要重視隊活動的開展，在活動中不斷提高隊員的各種能力，使學生得 以全面發(fā)展，做新世紀的好少年。市優(yōu)秀少先隊輔導員申報材料本人 XXXX 年 8 8 月參加工作，至今一直擔任班級中隊輔導員。伴隨著那張張可愛 的笑臉走過了整整 7 7 個年頭。7 7 年的探索和實踐中，我一邊工作一邊了解了少先隊 工作的神圣，也愛上了這份事業(yè)回顧 7 7 年的工作，我為我的每一點進步而高興，為自己能更好的服務那一群群 孩子而驕傲。、為人師表，注重身教，做兒童的表率教師的職責

6、不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做 人，中隊輔導員更應如此首先。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做 學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。讓學生不亂丟果皮紙屑，那么我只 要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)中隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自 己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著這群可愛的孩 子。二、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友。作為中隊輔導員， 我對自己的學生傾注了無限的熱情和關(guān)愛， 尊重他們并以誠 相待。工作中深入了解學生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間 一長，自然成了孩子們的知心朋友。XXXX 年 9 9 月，我進

7、入?yún)R翠學校工作，并被安排 擔任一年級的班主任。如何讓自己一個年輕的男老師做好一年級的班主任工作，我 理清頭緒，覺得首先要和這些不諳世事的學生成為朋友。于是，我為自己定下了 做學生課堂上的老師，課堂下的朋友”之目標。三年以來，我時時以此鼓勵自己。在學困生”身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大；在學優(yōu)生”身上尋找可塑點，鼓勵學生大膽展示自己的才華，勇于表現(xiàn)自己。三年級時，我們班建 立了班級 qqqq 交流群和班級博客，學生們更是以此為交流的陣地，更加拉近了我與 學生之間的心靈溝通。三、培養(yǎng)中隊干部，抓好隊伍的建設(shè)。積極，向上的少先隊集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力 的小

8、干部是很重要的。我就采用了學生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員 們評選出各方面能力強，又關(guān)心集體，有強烈的責任感的隊員做中隊委員。同時， 為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設(shè)，我從二年級起開展了 我是班級小主人”的活動，意在讓學生們都能意識到自己是集體的主人。通過近二 年來的實踐，中隊隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責任心和自豪感的隊員們，我們?nèi)? 1）中隊才會被評為學校 優(yōu)秀班集體” 文 明班集體”四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的中隊活動。工作 7 7 年，我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。結(jié)合隊員特點，在組織活動時，我力求達到五點”即活動主題要小一點；活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設(shè)計要巧一點；, ,活動要落 得實一點；內(nèi)容形式要新一點。在這個方法指導下 ，我組織隊員們開展了 我最喜歡 的老師”夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離；結(jié)合我校的實際和周邊的 資源，于成立了 三（1 1）中隊社區(qū)志愿者服務小組”隊員們在小區(qū)里進行 收集廢 電池”的環(huán)?；顒樱艿缴鐣鹘绲暮迷u。同時，在學校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。 我們在常規(guī)評比、學科競賽、藝術(shù)類競賽中都獲得了多項的榮譽，一張張獎狀書