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1、七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件水水 仙仙 子子 詠詠 江江 南南 張張 養(yǎng)養(yǎng) 浩浩七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件 文中作者對(duì)江南的態(tài)度是?從哪句可以看文中作者對(duì)江南的態(tài)度是?從哪句可以看出?出? 愛愛殺殺江南(直接抒情:對(duì)江南的喜愛)江南(直接抒情:對(duì)江南的喜愛) 本曲的題目是本曲的題目是“詠江南詠江南”,具體吟詠、作,具體吟詠、作者喜愛
2、的的是江南的什么?者喜愛的的是江南的什么? 江南秋日的美景。江南秋日的美景。七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件江南秋日美景主要體現(xiàn)在文中哪些句子江南秋日美景主要體現(xiàn)在文中哪些句子中?中? 一江煙水照晴嵐,一江煙水照晴嵐, 兩岸人家接畫檐,兩岸人家接畫檐, 芰荷叢里一段秋光淡,芰荷叢里一段秋光淡, 看沙鷗舞再三??瓷锄t舞再三。 卷香風(fēng)十里珠簾。卷香風(fēng)十里珠簾。 畫船兒天邊至,畫船兒天邊至, 酒旗兒風(fēng)外飐,酒旗兒風(fēng)外飐,七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件一江煙水照晴嵐,一江煙水照晴嵐,兩岸人家兩岸人家接畫檐
3、接畫檐,對(duì)偶由遠(yuǎn)及近,盡顯江南風(fēng)光的特點(diǎn)(由遠(yuǎn)及近,盡顯江南風(fēng)光的特點(diǎn)(“人家人家”“”“接畫檐接畫檐”勾勒出熙熙攘攘的生活氣象和江南人口稠密、繁華富庶勾勒出熙熙攘攘的生活氣象和江南人口稠密、繁華富庶的特點(diǎn))的特點(diǎn))陽光照耀江水,陽光照耀江水,騰起了薄薄的煙霧,騰起了薄薄的煙霧,兩岸兩岸人家人家屋檐相連屋檐相連, ,畫梁相接。畫梁相接。“煙水、晴嵐煙水、晴嵐”為散曲奠定了清新素雅的基調(diào)。為散曲奠定了清新素雅的基調(diào)。七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件芰(芰(j)荷叢一段秋光)荷叢一段秋光淡淡。水菱荷花叢中,一片秋光又輕又淡。水菱荷花叢中,一片秋光又輕
4、又淡?!暗卑褱厝徉l(xiāng)的濃把溫柔鄉(xiāng)的濃郁秋光沖淡了,仿佛郁秋光沖淡了,仿佛有抿去囂擾的意味有抿去囂擾的意味 。七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件看沙鷗舞再三,看沙鷗舞再三, 卷香風(fēng)十里珠簾。卷香風(fēng)十里珠簾。倒裝:十里香風(fēng)卷珠簾倒裝:十里香風(fēng)卷珠簾 看沙鷗頻頻起舞,自由自在的飛翔,卷起珠簾,清風(fēng)徐來,夾雜陣陣清香?!翱瓷锄t舞再三看沙鷗舞再三”平添平添閑適自得閑適自得的怡然之味的怡然之味 七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件畫船兒畫船兒天邊至,天邊至,酒旗兒酒旗兒風(fēng)外飐。風(fēng)外飐。 看畫舫從遠(yuǎn)方駛來,五看畫舫從
5、遠(yuǎn)方駛來,五色彩繪,靚麗非常。酒色彩繪,靚麗非常。酒旗兒隨著秋風(fēng)舞動(dòng)。旗兒隨著秋風(fēng)舞動(dòng)?!爸楹煛嫶瑑?、酒旗兒珠簾、畫船兒、酒旗兒”通通過局部細(xì)節(jié)的描寫表現(xiàn)出了過局部細(xì)節(jié)的描寫表現(xiàn)出了日常生活的繁華和愜意。日常生活的繁華和愜意。七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件 注意文中的數(shù)詞了嗎?感受一下它們的注意文中的數(shù)詞了嗎?感受一下它們的作用。作用。 一江、兩岸、一段、再三、十里一江、兩岸、一段、再三、十里與與“千、百、萬千、百、萬”比,顯得比較比,顯得比較“小小”,與江南風(fēng)物之秀,與江南風(fēng)物之秀相對(duì)應(yīng)相對(duì)應(yīng)集中表現(xiàn)江南風(fēng)物集中表現(xiàn)江南風(fēng)物的精致、明麗、雋
6、美的的精致、明麗、雋美的特點(diǎn)特點(diǎn)。由于所選擇的數(shù)詞不同,富于變化,平添了由于所選擇的數(shù)詞不同,富于變化,平添了生動(dòng)、多樣生動(dòng)、多樣、活潑、活潑的韻味。如的韻味。如“看沙鷗舞看沙鷗舞再三再三”寫出了荷塘上沙鷗的寫出了荷塘上沙鷗的活躍,輕舞頻頻。活躍,輕舞頻頻??傮w來說,數(shù)詞體現(xiàn)江南的明麗、雋美、總體來說,數(shù)詞體現(xiàn)江南的明麗、雋美、精致、秀麗、生動(dòng)。精致、秀麗、生動(dòng)。七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件 根據(jù)小令內(nèi)容,作者對(duì)江南的喜愛具體體現(xiàn)根據(jù)小令內(nèi)容,作者對(duì)江南的喜愛具體體現(xiàn)在哪些景物中?這些景物有什么特點(diǎn)?在哪些景物中?這些景物有什么特點(diǎn)? 煙水、
7、晴嵐、兩岸、芰荷、秋光、沙鷗煙水、晴嵐、兩岸、芰荷、秋光、沙鷗 畫檐、香風(fēng)、畫船兒、酒旗兒畫檐、香風(fēng)、畫船兒、酒旗兒(自然風(fēng)光)(自然風(fēng)光)(市井風(fēng)光)(市井風(fēng)光)悠閑、恬淡、秀麗、富庶、祥和悠閑、恬淡、秀麗、富庶、祥和七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件本文景物描寫手法的特點(diǎn)本文景物描寫手法的特點(diǎn) 空間轉(zhuǎn)換,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近??臻g轉(zhuǎn)換,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。 動(dòng)靜結(jié)合。動(dòng)靜結(jié)合。七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件中心理解中心理解 通過描寫江南水鄉(xiāng)特有的景象,表通過描寫江南水鄉(xiāng)特有的景象,表達(dá)了作者達(dá)了作者對(duì)江南真切的喜愛對(duì)
8、江南真切的喜愛,及,及閑適閑適恬淡的心境恬淡的心境。七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課水仙子 詠江南課件1 北京課改版-北京課改級(jí)下冊(cè)語文課件練習(xí)題1 1、從形式上看,、從形式上看, “ “水仙子水仙子”是是 ,“詠江南詠江南”是是 。 2 2、“兩岸人家接畫檐兩岸人家接畫檐”一句中,一句中,“畫檐畫檐”是指南方磚瓦房屋是指南方磚瓦房屋彩繪裝飾的屋檐,彩繪裝飾的屋檐,“接接”是是“連接連接”的意思。這一句寫出了的意思。這一句寫出了江南江南 的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。3 3這首小令以描寫客觀景物為主,這首小令以描寫客觀景物為主,兩岸兩岸、芰荷芰荷、沙鷗沙鷗、畫船畫船,這些景物都帶有江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的特點(diǎn),展現(xiàn)了一幅秀這些景物都帶有江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的特點(diǎn),展現(xiàn)了一幅秀 麗的江南水鄉(xiāng)圖景;而且景中含情,寄托著作者麗的江南水鄉(xiāng)圖
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