2021保育老師工作計(jì)劃

1、2021保育老師工作方案2021保育老師工作方案1新學(xué)期開始,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,幼兒的各項(xiàng)水平有了提 高,體質(zhì)有所增強(qiáng),大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī), 有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有初步的生活自理水平.但還有小局部幼兒 在洗手、漱口時(shí)玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下 去就要下些苦功來(lái)提升他們的生活常規(guī),為此制定了如下的工作計(jì) 劃：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求.1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣.養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,在老師的 指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉, 保持衣服整潔.2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣.要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具

2、,左手扶碗,右手拿 湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)、 不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉.克 服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性.3、有良好睡眠及穿脫水平.能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣 服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整 理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣.二、配合老師開展教學(xué)活動(dòng).做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),協(xié)助治理好班上的 紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng).三、做好家長(zhǎng)工作.及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多 與家長(zhǎng)溝通.多征求聽取家長(zhǎng)意見,讓家長(zhǎng)配合老師開展班上教

3、學(xué)工 作.四、提升幼兒節(jié)約用水的意識(shí).我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng). 針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用 水,怎樣珍惜每一滴水.用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么 重要的.2021保育老師工作方案21、一日活動(dòng)方面班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通 風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在 門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒 入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇.平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游 戲活動(dòng)

4、,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教育,提升幼兒的平安意識(shí)和自 我保護(hù)水平.在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)那么,不攜帶危險(xiǎn)物品 參與活動(dòng)如：剪刀、玩具等鋒利物件,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作如： 頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等,不擅自離開集體,同 伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不打、推、咬、抓人.2、做好三檢工作晨檢：一看二摸三查四問(wèn),主次班安排合理,交接班交代清楚, 銜接好.小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有 洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不 把臟東西放入嘴里,以預(yù)防病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物; 進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物平安,以及乘熱菜熱湯時(shí)的

5、平安事項(xiàng).午檢：眼不離幼兒,腿勤增強(qiáng)巡視,手勤,常摸一摸幼兒.檢查 幼兒不玩衣物如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等,不蒙頭睡覺,不拿 玩具、物件睡覺.晚檢：分工明確,接待家長(zhǎng),組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯? 治理好班級(jí)物資.3、家園聯(lián)系方面利用論壇、網(wǎng)校、 、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種 途徑,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好平安衛(wèi)生、 保教工作,特別是增強(qiáng)交通平安的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī). 提醒家長(zhǎng)注意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安如：燒傷、燙傷、 觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作,引導(dǎo)孩子記住父母姓名、 號(hào)等.來(lái)園、離園人流較大,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以

6、來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其 他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不 跟陌生人離開或擅自離園.眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后 帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子.4、幼兒服藥情況和自救水平的培養(yǎng)幼兒體質(zhì)的不同類型,必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)配 合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等,交于幼兒 園保健老師,由保健老師做好藥品治理工作,以免幼兒誤食,預(yù)防班 級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的時(shí)間.平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好 幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng).設(shè)計(jì)一些活動(dòng),引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)及這些號(hào)

7、的用途如110、 119、120,同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào).練習(xí)引導(dǎo)幼兒識(shí) 別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,假設(shè)一人在家,不可隨意開門.遇 到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法.培養(yǎng)幼 兒多做力所能及的事,增強(qiáng)幼兒自理水平的培養(yǎng).時(shí)時(shí)刻刻提醒自己, 提醒孩子,我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！2021保育老師工作方案3一、工作目標(biāo)1. 增強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)2. 認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的相關(guān)規(guī)程,做好本職工作.3. 認(rèn)真協(xié)助教師組織課堂.4. 認(rèn)真做好家園溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性.5. 認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作.6. 增強(qiáng)幼兒平安意識(shí)

8、的培養(yǎng),杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生.二、具體舉措1. 增強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng).為了貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、 探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活水平、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生 及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離 園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.(1) 幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、 和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜.提醒幼兒多喝水,學(xué)會(huì)節(jié)約用 水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品.(2) 指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手.飯前、便后要將小手洗干凈,不 吃不干

9、凈的東西.(3)鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的 自我保護(hù)意識(shí).學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意 識(shí).(4)培養(yǎng)幼兒的自理水平：教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪,整理自己的 床上用品.學(xué)做一些力所能及的事.(5)精心照顧好幼兒午睡,及時(shí)幫幼兒蓋被子等.在各種活動(dòng)中激 發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,增強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣.2. 認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的每一條規(guī)程.用“五常法來(lái)治理班上 的設(shè)備、物品,使室內(nèi)、室外治理得整整潔齊.做好每日的衛(wèi)生工作, 使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活.3. 在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、 爭(zhēng)搶玩具等.培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)

10、.并幫助教師有效的組織 課堂.4. 認(rèn)真做好家園溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性.多在接送孩子的 時(shí)候當(dāng)面跟家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在幼兒園日常生活中的情況,也可利用電 話、校信通等方式多些詢問(wèn)幼兒在家的情況.和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼 兒的獨(dú)立性.5. 認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作.做好季節(jié)性流行性傳 染病的預(yù)防舉措,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對(duì)體質(zhì)較 弱多病的幼兒特別照顧.觀察幼兒每天的大小便并做好記錄.在日常 生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí),不追逐、不隨意離開集體,要注 意平安.幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提升身體抗病水平的重要 活動(dòng).要保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì).

11、 堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的 變化為幼兒增減衣服.6. 增強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培養(yǎng),杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生.讓幼兒了解生活中常見的一些平安標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn) 單的自救方法.同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí) 和高度的應(yīng)變水平.總之,認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作責(zé)任,明保證育工作目標(biāo).做到 人到、心到、眼到、口到,隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異 常及時(shí)尋問(wèn).認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡 室紫外線消毒等.平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無(wú)紙屑、 果殼,物品擺放整潔,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角,廁 所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節(jié)

12、約水電,勤儉持園.2021保育老師工作方案4新的一學(xué)期開始,在過(guò)去的一年里,幼兒的各項(xiàng)水平有所提升, 大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),有良好的衛(wèi)生生活 習(xí)慣,有一定的生活自理水平.但有局部幼兒有些不良習(xí)慣,我們老 師會(huì)來(lái)提升他們的生活常規(guī),為此制定了如下的方案：1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食.不剩 飯菜,細(xì)嚼慢咽.吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話,不把飯菜撒在身上,飯后擦嘴 漱口等.2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上 用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光.使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健 康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)

13、環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù).3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的 指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持 衣服整潔.4、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助治理好班上的紀(jì)律, 讓老師更好的開展教學(xué)工作.協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,廁 所、喝水、適當(dāng)穿衣服等.5、做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多 與家長(zhǎng)溝通,多征求聽取家長(zhǎng)意見,讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作. 必須尊重家長(zhǎng),熱情效勞.6、積極進(jìn)取開掘創(chuàng)新深入學(xué)習(xí)教育學(xué),心理學(xué),教育方面等方面的知識(shí),成果引入教 學(xué)過(guò)程中.熟悉掌握現(xiàn)代

14、教育技術(shù)的操作和應(yīng)用.能夠利用現(xiàn)代教育 技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容.有創(chuàng)新的精神,探索心理教學(xué)的教育 模式.在實(shí)踐中卓寬視野,在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善.7、提升自我素質(zhì)多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 不斷進(jìn)行知識(shí)更新,不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需 要,為自己打下良好根底知識(shí).參與適合自己工作的課題研究小組, 努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新.2021保育老師工作方案5新的學(xué)期剛剛開始,為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提升 幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體方案工作主要 有以下幾點(diǎn)：一、指導(dǎo)思想：更新觀念,以?綱要?和?規(guī)程?為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章

15、制 度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,增強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提升自己思 想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身 心健康開展.二、保教工作方面：1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)?綱要?,并根據(jù)綱要中精神,不斷提升自 身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題增強(qiáng)環(huán) 境與教育的互動(dòng)與結(jié)合.3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氣氛,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒 想說(shuō)、敢說(shuō),開展幼兒的開展幼兒的交往水平和語(yǔ)言表達(dá)水平.4、按時(shí)完成木園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教 學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣.5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,

16、培養(yǎng)幼兒良好的 生活習(xí)慣及自立水平,讓幼兒身心得到健康開展.三、保健方面:1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒 身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì).2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣.3、在日常生活中,增強(qiáng)平安教育,提升幼兒自我保護(hù)意識(shí).四、家園共育方面：1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使 家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn) 幼兒的全而開展.2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、 以及家庭短信箱等途徑,與 家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況.3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見 和建議,互相

17、配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)！五、自身素質(zhì)的提升：1、不斷挑戰(zhàn)自我.一位理想的教師,應(yīng)善于熟悉自己、發(fā)現(xiàn)自己、 評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信.自信使人自強(qiáng).只有自信,才能使一個(gè)人 的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到頂峰體驗(yàn).教師 要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊.2、善于合作,具有人格魅力.我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、 真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?做一個(gè)受歡送的的老師.另外,我、尹老 師、王老師一起承當(dāng)中1班的教育教學(xué)工作.我將做到與他們和睦 相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮.3、充滿愛心,受孩子尊敬.用愛心將孩子的心留下.我愛孩子們, 我將用我對(duì)孩子們的愛,將中1

18、班的孩子的心留下.讓他們愛老師、 愛中1班、愛幼兒園,但不是溺愛.4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神.教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠. 他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神.教師應(yīng)該是一個(gè) 不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人.有心就能成 功.教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格. 風(fēng)格即人,只有形成風(fēng)格,才能成為大家.5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我.辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀.布 萊克勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的根底.教師跟其它 專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼 兒人格上的感召.孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨?教師當(dāng)作百科全書.在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是 一問(wèn)三不知,他們就非常失望.所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是 完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu).6、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感.教師不光是給孩子們知識(shí), 而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積 極的人生態(tài)度對(duì)待生活.因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社 會(huì)、關(guān)注人