2018綿陽市中考政治壓軸試題.doc

1、感謝你的觀看2018綿陽市中考政治壓軸試題一、單項(xiàng)選擇題（以下各題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確答案序號(hào)填在答題框中。每小題3分，共60分）1 .江琳是七年級(jí)的新生，開學(xué)第一天走進(jìn)新校園，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)樓前貼有“誠 信高效創(chuàng)新強(qiáng)國”的校訓(xùn)I,感受到這是一所自己向往的學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校的校 訓(xùn)是為了樹立良好的校風(fēng)而制定的是針對(duì)學(xué)生而制定的行為準(zhǔn)則和規(guī)范集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌A.B.C.D.2 .剛剛進(jìn)入初中的張凡同學(xué)是一位性格內(nèi)向的學(xué)生 ，新學(xué)期面對(duì)陌生的同學(xué)，他 很不適應(yīng)。你認(rèn)為張凡要走進(jìn)新同學(xué)，就應(yīng)該等待別人來與自己交朋友敞開心扉，主動(dòng)伸出友誼的

2、“橄欖枝”把記住他人的名字當(dāng)成是良好 友誼的開端自我介紹時(shí)突出自己的姓名、性格、愛好、特長等個(gè)人信息的特別之處A.B.C.D.3 .（綿陽市中考政治）進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間了，你認(rèn)為中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)不 同的特點(diǎn)有除了中學(xué)課程門類比小學(xué)多了以外，其他地方?jīng)]什么變化中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重了，而且難度加大了老師更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中學(xué)課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化A.B.C.D.4 .“國有國法，校有校規(guī)” 一個(gè)學(xué)校會(huì)有自己的規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)的目的 在于A.維護(hù)學(xué)校的利益B.維護(hù)老師的利益C.維護(hù)學(xué)生的利益D.維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序5 .種子的理想是開出最鮮艷的花，結(jié)出最

3、豐碩的果；小河的理想是流淌在最廣袤 的土地上，灌溉最貧瘠的莊稼。我們走向成功的第一步是A.走進(jìn)中學(xué)B.任何理想的實(shí)現(xiàn)都離不開腳踏實(shí)地的行動(dòng)C.明確目標(biāo)，樹立理想D.承擔(dān)起新角色6 .小剛中學(xué)第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)就考砸了， 老師告訴他要掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。下面 小剛的理解，正確的是A.我要將班上數(shù)學(xué)最好的同學(xué)的方法都學(xué)到手B.我要將以前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法統(tǒng)統(tǒng)拋棄C.我要借鑒別人好的方法，找到適合自己的方法D.學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵是勤奮，方法無關(guān)緊要7 .進(jìn)入七年級(jí)后，小蘭為自己制定了一個(gè)時(shí)間表，將在校和在家的時(shí)間進(jìn)行了合 理安排，改變了父母督促、提醒學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且她還打算在完成作業(yè)后有目的 地看一些課外書。小蘭

4、的行為是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)科學(xué)安排時(shí)間的表現(xiàn)完全擺脫對(duì)父母的依賴的表現(xiàn)積極適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)A.B.C.D.8 .王某考上大連建筑學(xué)院后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文上遇到困難。 由于在中學(xué)時(shí) 代只注重?cái)?shù)理化，忽視了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，沒有美術(shù)基礎(chǔ)，語文成績一直不好， 因此影響了他的畢業(yè)論文的撰寫。 最終他的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文沒有通過。 這說 IA.學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科就會(huì)一事無成.B.偏科不要緊，可以回頭再學(xué)C.要兼顧全面基礎(chǔ)，不能偏科D.偏科也能成才9 .中學(xué)生小雯決定利用節(jié)假日參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，通過這種方式體驗(yàn)生活。 這樣做有助于小雯將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解培養(yǎng)和

5、鍛煉實(shí)踐能力養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績加深對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感A.B.C.D.10 .（綿陽市中考政治）小蘭說“我學(xué)習(xí)非常努力，課間很少出教室玩，可是，學(xué)習(xí)成績提高得很慢。而我的同學(xué)小奇，籃球場(chǎng)上、合唱團(tuán)里都有他的身影，學(xué) 習(xí)卻比我好。這是為什么呢？"你應(yīng)該對(duì)她說A.每個(gè)人的智商是不一樣的，小奇的智商比你高B. “忙里偷閑” 一定會(huì)提高我們大腦的工作效率C.成績是玩出來的D.文明娛樂，勞逸結(jié)合，有利于提高學(xué)習(xí)效率11.觀察右邊漫畫，下列說法正確的是A.中學(xué)生要遠(yuǎn)離電子游戲，專心學(xué)習(xí)B.沉迷電子游戲，是一種高雅的娛樂方式C.中學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)之余好好放松，多玩會(huì)兒游戲沒有關(guān)

6、系D.中學(xué)生不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要有節(jié)制地玩12 .孟曉同學(xué)從小就樹立了 “為了祖國的富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)”的遠(yuǎn)大志向，并為此刻苦學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績一直保持在全校前三。這說明A.孟曉從小就特別聰明B.學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)C.學(xué)習(xí)目的決定學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果D.學(xué)習(xí)成績決定學(xué)習(xí)態(tài)度13 .制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但沒有執(zhí)行的計(jì)劃只能成為“墻上風(fēng)景”。在執(zhí)行計(jì) 劃的過程中，最重要的是A.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.明確學(xué)習(xí)目的 C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣D.磨練學(xué)習(xí)意志14 .沒有麥當(dāng)勞，肯德基的漢堡不會(huì)這么好吃；沒有可口可樂，百事也不會(huì)這么 壯大；沒有獅子，羚羊也跑不快。這說明A.競(jìng)爭(zhēng)能培養(yǎng)進(jìn)取心并激

7、發(fā)其潛能B.競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰C.合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于事業(yè)的成功D.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的15 .“我很慶幸能在這個(gè)班里，同學(xué)之間的討論交流、真誠合作讓我學(xué)到了很多 東西，長了很多的見識(shí)，學(xué)會(huì)好多以前不會(huì)做的事，在大家的幫助下，我的各方 面都得到了提高”小芳的感受告訴我們，同學(xué)之間的交流能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效率激發(fā)我們的思維，提高創(chuàng)造力能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼促進(jìn)自身素質(zhì)的全面發(fā)展A.B.C.D.16 .（綿陽市中考政治）青春期是我們生長的第二個(gè)高峰期，青春期的生理變化 包括身體迅速長高長大、長寬長壯性器官發(fā)育和成熟產(chǎn)生青春期閉鎖心理運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

8、不斷成熟A.B.C.D.17 .放學(xué)路上，強(qiáng)強(qiáng)對(duì)亮亮說：“上中學(xué)后，我就不愿意與父母談心，有了心事我也 不愿意向他們傾訴?！绷亮琳f“我也有同感。”強(qiáng)強(qiáng)和亮亮的這種狀況，反映了 青少年的什么心理特點(diǎn)A.閉鎖心理B.獨(dú)立意識(shí)C.情緒、情感容易沖動(dòng)D.關(guān)注異性、欣賞異性18 .九年級(jí)某班學(xué)生在中考前填寫“自我鑒定表”。結(jié)果發(fā) 現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一 欄內(nèi)，同學(xué)們寫得很多，而在“缺點(diǎn)”這一欄內(nèi)寫得很少，許多同學(xué)甚至沒有填 寫。這一情況表明A.同學(xué)們的自信心強(qiáng)，相信自己能改正缺點(diǎn)B.同學(xué)們的自尊心很強(qiáng)，不愿意承認(rèn)自己的缺點(diǎn)C.同學(xué)們不能全面認(rèn)識(shí)自己，不能客觀評(píng)價(jià)自己D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點(diǎn)19

9、.每次語文考試，李娜的作文都要被扣掉好多分?jǐn)?shù)?？吹剿涞谋砬椋Z文 老師對(duì)她說：“不要泄氣，只要有意識(shí)的堅(jiān)持在課外多讀多寫，你的作文成績一 定會(huì)得到提高。”對(duì)此，以下說法正確的是A.老師引導(dǎo)李娜用全面的眼光看待自己B.老師引導(dǎo)李娜用發(fā)展的眼光看待自己C.李娜應(yīng)該認(rèn)識(shí)到通過努力可以消除所有不足D.李娜應(yīng)該認(rèn)識(shí)到通過他人評(píng)價(jià)只會(huì)看到優(yōu)點(diǎn)20 .一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，在同樣的老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，用的是相同的課本，可學(xué) 習(xí)成績卻參差不齊。有的比較優(yōu)秀，有的比較差，這是為什么呢？有人認(rèn)為：學(xué) 習(xí)成績好的同學(xué)天生聰明，學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)智力跟不上。但科學(xué)實(shí)驗(yàn)卻證明， 決定成績好壞的主要因素是A.智力因素B.父母

10、的遺傳C.環(huán)境條件的優(yōu)劣D.非智力因素 二、（綿陽市中考政治）材料分析題（共 40分。21題24分，22題16分） 21. （24分）李璐是某校七年級(jí)的新生，她的理想是考上重點(diǎn)大學(xué)，以后為國家 做貢獻(xiàn)，為此李璐還制定了一份新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 但她在進(jìn)入中學(xué)的這段時(shí)間 里，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困惑：在上小學(xué)時(shí)，成績一直名列前茅。進(jìn)入中學(xué)，隨 著學(xué) 習(xí)科目的增多和難度加大，李璐感到學(xué)習(xí)很吃力。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題： （1）為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，李璐現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？（4分）（2）你認(rèn)為李璐在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意什么問題？ （8分）（3）為了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為李璐她應(yīng)該怎么做？ （4分）（4）請(qǐng)你幫李璐出主意，她如何才能提高學(xué)習(xí)成績 ？（至少寫4個(gè)）（8分）22. （16分）下面是七年級(jí)學(xué)生小美的一段日記：片段一：自從上初中后，我就感到越來越不認(rèn)識(shí)自己了。上午第一節(jié)課，英語老師發(fā)英語試卷時(shí)，說我連幾個(gè)單詞都記不住，狠狠地批評(píng)了我一頓；第 .二節(jié)課， 語文老師卻對(duì)我大加表揚(yáng)，因?yàn)槲业淖魑谋恍?bào)采用了，還說我有文學(xué)天賦。我 到底是個(gè)什么樣的人