解一元一次方程去分母-課件PPT

1、2021/8/261 4.2.3 解一元一次方程解一元一次方程 -去分母去分母2021/8/262自主學習自主學習130130頁例頁例5 5、例、例6 6先思考再小組交流：先思考再小組交流：（1 1）怎樣去分母？）怎樣去分母？（2 2）去分母的依據(jù)是什么？）去分母的依據(jù)是什么？（3 3）你自己去分母時哪里）你自己去分母時哪里容易錯容易錯？模塊一模塊一 去分母解一元一次方程去分母解一元一次方程2021/8/263（1）怎樣去分母？）怎樣去分母？ 方程的左右兩邊都乘以各分母的最小方程的左右兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù)。公倍數(shù)。 有沒有疑問：不是最小公倍數(shù)行不行？有沒有疑問：不是最小公倍數(shù)行不行？（

2、2）去分母的依據(jù)是什么？）去分母的依據(jù)是什么？ 等式性質等式性質22021/8/264（3）去分母的注意點是什么？）去分母的注意點是什么？ 1、去分母時等式兩邊各項都要乘以、去分母時等式兩邊各項都要乘以最小公倍數(shù)，不要漏乘。最小公倍數(shù)，不要漏乘。 2、如果分子是含有未知數(shù)的代數(shù)式，、如果分子是含有未知數(shù)的代數(shù)式，它作為一個整體應加括號。它作為一個整體應加括號。2021/8/265火眼金睛火眼金睛v下面的解方程的過程是否正確？下面的解方程的過程是否正確？ (1) 兩邊同乘以兩邊同乘以6，得，得 10 x-2=x+2- 6 (2)去分母，得去分母，得 2(X-1)-3(5X+1)=1 141561

3、2 xx162325 xx2021/8/266(3) 去分母去分母,得得 4(2X+3)-(9X+5)=8(4)變形，得變形，得310 .50 .7xx 0859232 xx3157xx 2021/8/267模塊二：歸納解一元一次方程的一般步驟模塊二：歸納解一元一次方程的一般步驟v1、去分母、去分母v2、去括號、去括號v3、移項、移項v4、合并同類項、合并同類項v5、未知數(shù)系數(shù)化為、未知數(shù)系數(shù)化為1思考：解一元一思考：解一元一次方程是否一定次方程是否一定要按照上面的步要按照上面的步驟呢？驟呢？2021/8/268這節(jié)課你學到了什么？這節(jié)課你學到了什么？（1）怎樣去分母？）怎樣去分母？ 方程左右

4、兩邊同乘以各分母的最小公倍數(shù)。方程左右兩邊同乘以各分母的最小公倍數(shù)。（2）去分母的依據(jù)是什么？）去分母的依據(jù)是什么？等式的基本性質等式的基本性質2（3）去分母的注意點是什么？）去分母的注意點是什么？ 1、去分母時等式、去分母時等式兩邊各項都兩邊各項都要要乘乘以最小公以最小公 倍數(shù)，倍數(shù)，不要漏乘不要漏乘。 2、如果分子是含有未知數(shù)的代數(shù)式，其作、如果分子是含有未知數(shù)的代數(shù)式，其作 為一個為一個整體應加括號整體應加括號。 2021/8/269（4）解一元一次方程的一般步驟是）解一元一次方程的一般步驟是什么？什么？ 1.去分母去分母 2.去括號去括號 3.移項移項 4.合并同類項合并同類項 5.系數(shù)化為系數(shù)化為1 解題時，需要采用靈活、合理的步驟，解題時，需要采用靈活、合理的步驟，不能機械模仿！不能機械模仿！2021/8/2610 運用新知識運用新知識 子曰：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。溫故而知新，可以為師矣?！眝現(xiàn)在輪到你當老師了！現(xiàn)在輪到你當老師了！v請你利用今天所學知識，出道題目請你利用今天所學知識，出道題目給你同桌做一下！給你同桌做一下！2021/8/2611作業(yè)作業(yè) 隨堂檢測隨堂檢測 125-127頁補齊頁補齊2021/8/26122021/8/2