幼兒園親子活動總結

1、標簽:標題篇一：幼兒園美工親子活動總結幼兒園美工親子活動總結4月23日,我園開展了一次美工親子活動,分兩個環(huán)節(jié)進行.1、 與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談,通過開展進一步到達親子和諧的關系.2、四月份開展了 “走進大自然之親子樂,這一戶外野炊活動, 從活動中看出家長們的激情也 很高,小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氣氛所吸引,雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火？?但他們知道做自己力所水平的事情,幫爸爸媽媽拾柴火,拿拿小鏟子、放放小鹽巴 ？?這都表達了親子和諧的親系.二、其中的缺乏1、 也有個別家長常常提出意見： 難得一個雙休日,還要去搞什么活動；平時哪有

2、那么多 的時間陪他玩和作記錄?。焕蠋熚覀儾粎⒓舆@個活動了；2、“跳躍活動的開展可謂是一波三折,連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動,可天公不作美,都下起了大雨,所以最后將活動修改布置在家開展,時間就由家長自定了.3、 活動記錄表每次發(fā)的活動記錄表回收情況都不是很好,以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回.三、家園共育：1、通過開展學習“學前家庭教育這一講座活動,有些家長的家教觀念轉變了很多,他說：“我會在平時的教育中做到耐心、恒心一點“我也要改改我以前的做去了“.家長的家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞.2、 每周發(fā)的家長談談自己的心得體會時,有些家長能很認真, 很用心的去記錄,用美麗 的語言表達出

3、來,更是得到其他家長的欽佩.3、我園的園報設立了一版專門記錄子課題活動的專欄,以便宣傳先進的教育觀.4、在布置任務讓家長設計一份“親子和諧體育活動“的教案時,有很多家長結合自己在平時開展的活動而設計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案.四、心得體會：親子教育是一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現活動與指導的融合, 親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,調動他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,最終實現孩子健康和諧開展.于是我們以后要做到：1、做好親子教育的宣傳工作召開親子家長會2、有針對性的發(fā)放宣傳資料；3、了解家長教育觀念,并進行

4、針對性的指導；4、用家長教育家長,用家長啟發(fā)家長；5、 豐富活動內容,拓展教育資源感受處處是教育.4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛,歡歌笑語、人頭攢動,熱鬧非凡.這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動.活動圍繞“快樂的童年的主題展開,家長和孩子們各顯身手,作畫形式多種多樣,內 容豐富多彩,統一中又不乏各自的想象.中班孩子們用稚嫩的小手,真誠地用畫筆表達對童 年的祝福,一幅幅畫色彩斑斕,充滿親情,裝滿祝福.活動中教師準備了多種美術操作材料,孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫,儼然像一個個小畫家,繪畫中家長們也不時地在如何構圖,選色等方面給孩子提出建議,孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起

5、作畫的樂趣和美好.這次“親子繪畫活動充分挖掘家長資源,讓家長和幼兒共同參與作畫過程,以此增進幼兒愛幼兒園的感情.同時通過活動進一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣,為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的時機,對提升我園美術教育水平起到了推動作用.孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培育,更是家長們努力栽培的結果.在與家長的交流中,使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優(yōu)良的學校環(huán)境,一個和睦向上的家庭環(huán)境,又要有一個優(yōu)質的社會環(huán)境.盡心盡力地為孩子創(chuàng)設好這些環(huán)境是一個教師、家長義不容辭的義務與責任,因此殷切地期望著在新的一年里,家園之間的配合更加積極主動,合作更加密切愉快.“讓我們的手攜得更緊,共同托起明天的

6、太陽,這是家長、教師共同的心愿.我園通過這次繪畫比賽活動進一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣,增進家長與孩子間的溝通,將藝術教育延伸到家庭,并且使得幼兒園、 孩子、家長三者之間的關系更加融洽更加和諧.篇二：2021幼兒園親子活動總結2021幼兒園親子活動總結第1篇：慶六一親子游園活動總結彈去五月的浮塵,迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行 了 '慶六一親子游園活動 '.這次,我們把活動日提前定在五月二十九日 ,上午,幼兒園 里人頭涌涌,歡聲笑語不斷一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義

7、的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六一,活動內容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家 長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間 ,家長與教師之間充滿了愉快的 情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園 同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲 傢 長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系 .我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地襯托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉,知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班

8、的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,由于這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個時機,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和缺乏,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂的游戲很豐富,但是 由于'烈日炎炎',家長們沒能踴躍參加.當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比擬積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分

9、表達了團結的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經驗 學會看到了我們的缺乏和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.人總是在缺乏中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！第2篇：幼兒園親子活動總結范文昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子,頂乒乓球接力賽,在整個活動和比賽過 程中,我和孩子一起得到了許多收獲.從活動的場所布置,程序安排等方面,都表達了老師對孩子的關心和教導,從校園內的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結果.孩子的成長離

10、不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育, 諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的.孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和 疏導,現在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非?？鞓?同時也非常感謝老師們.學校安排的這次時機很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更 使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻.今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作, 積極參加學校舉粉的親子活動！衷心祝福所有的老師：身體健康,合家歡樂！愿孩子們：天天快樂,平平

11、安安！祝愿我們的幼兒園：碩果累累,再上階梯！第3篇：幼兒園小班親子活動小結通過家委會成員和家長們的共同努力和積極參與,我們班這次的親子活動才能非常順利的圓滿結束！通過這次親子活動,讓小朋友對大自然有一個簡單的熟悉,他們在這次活動中也看到了,平時很難看到的東西. 比方成群的鴨子在水里自由自在的游來游去, 鴨子們一起嘎嘎嘎的歌 聲,可以讓他們產生無限的遐想,還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來飛去, 讓他們這些小 孩子都想去抱抱鴿子.還有那笨笨的小豬都知道賽跑,兇猛的狼狗也會認字, 做數學題加、減、乘、除都能做.這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇,可是給家長朋友們深深的上了一課：其實也告訴我們

12、要對自己的孩子的教育要有耐心,無論他現在怎么樣, 你的感覺有多笨,其實那都是家長的錯,那是家長朋友沒有去好好的開發(fā)你的孩子,你對你的孩子關心教育不夠, 一切都是你們的錯！還有兇殘的鱷魚也讓人練習的那么溫順：能與人共眠,與人接吻,還能赤 手在鱷魚嘴里取物, 在我們看來就是一件多么恐怖的事情,可是,在飼養(yǎng)員眼里,如同囊中取物.這個也說明了,現在都說小孩子難教,其實是我們更他的感情還不夠好,說明我們對他還是缺少交流！這次活動雖然只有短短的一天,但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題,給人啟 發(fā)的人、物、活動還有很多,可以說是舉不勝舉.我自認為這次親子活動舉辦的還是比擬成功,唯一美中缺乏的是：不是

13、全體參加,我希望在以后的任何活動中,是全體的小朋友都參 加,讓大家都能從中得到啟發(fā)！第4篇：親子活動小結在陽光燦爛的秋天,又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動,有了前二次的經歷,小寶寶 們對上幼兒園充滿了期待,這不,寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了呵呵！看來,小寶寶們已經慢慢地喜歡上幼兒園了.看！小寶寶們在老師的帶著下積極地向大家介紹自己的名字,開心地做游戲.今天我們的 活動都是圍繞著“泡泡開展的,小寶寶們一會兒玩“吹泡泡游戲、一會兒涂色“小魚吹 的泡泡、一會兒玩“追泡泡的游戲,寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂的營養(yǎng)： 在快樂的游戲中掌握了涂色的方法,區(qū)分了不同的顏色

14、,提升了寶寶反響水平和大動作的發(fā)展,寶寶們開心的笑聲此起彼伏,真正做到了寓教于樂！第5篇：幼兒園親子活動總結人生沒有第二個童年.童年時期來得快,也去得快.成長中的孩子對于他目前的需要常是 迫不及待的希望馬上得到,過些時候有些事就會顯得太晚了.假設在童年時,未獲得充分的食物和良好的保育,他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物.假設在他童年早期即缺乏正常開展個人的智力、 生理以及與他人的人際關系的時機,往后將難以彌補這份遺憾.這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視.親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現活動與指導的融合.教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問

15、題,教師及時給予幫助.親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,調動他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧開展.這種開展是全面的,立體的,豐富的,實現這種開展是我們開展親子活動的根本目的.策略一：做好親子教育的宣傳工作.1、召開親子家長會,向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應承當的角色以及 需要家長配合和注意的事項等內容.另外,我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學特色向家長做了說明,懇求得到家長們的配合.2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費咨詢活動,使更多的人了解親子教育的重要性.親子教育對社會來說是一

16、件新名詞,開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的 領域.于是,我們在眾多教育信息中,篩選適合這個年齡段幼兒開展的信息,利用制作園報 的形式發(fā)放給家長,使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題.另外,開展免費咨詢活動,可以是更多的家長了解親子教育是什么,自己在親子教育中要承當的責任等.策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念,并進行有針對性的指導.我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息,通過對35名幼兒看護者的了解,我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑,并有針對性的制定指導策略,從而幫助家長盡快提升教養(yǎng)水平,為孩子終生教育的根底教育奠定良好的根底.女口：

17、在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時,我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她,等她冷靜下來再給她講道理.篇三：幼兒園親子活動心得體會幼兒園親子活動心得體會昨天參加了由階梯幼兒園組織的 “親子活動,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐 富緊湊,家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子, 頂乒乓球接力賽,在整個活動和比賽過 程中,我和孩子一起得到了許多收獲.從活動的場所布置,程序安排等方面,都表達了老師對孩子的關心和教導,從校園內的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結果.孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育, 諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的.孩子們性格各異,

18、從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和 疏導,現在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非?？鞓?同時也非常感謝老師們.學校安排的這次時機很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更 使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻.今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作, 積極參加學校舉粉的親子活動！衷心祝福所有的老師：身體健康,合家歡樂！愿孩子們：天天快樂,平平安安！祝愿我們的幼兒園：碩果累累,再上階梯！上周五參加完薇薇的親子活動,沒想到昨晚薇說老師要求寫活動感想！我倒,哪有時間??！ 555木有時間也要拿出時間來寫.寫前先上網搜了下,薇媽正經拿出一小時得出以下作 品：我是實驗幼兒園大2班徐XX的家長.昨天晚上孩子回家說老師讓寫下上周五的親子活動感想,我也不知道說什么好,就隨便說下我的零星想法吧.從女兒踏入幼兒園的第一天起,我就認為幼兒園是她生活中的另一個家,在這個有許多小朋友的大家庭里,她將學到一些有別于父母家人所教導的生活方式.現今社會根本上都是一個孩的家庭,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,根本上都是父母安排好的.而離開父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,將不得不學會如